Numele:......................... Data:...............

TEST DE EVALUARE
Minte sănătoasă în corp sănătos. Numerele naturale 0-100

1. Colorează numărul potrivit desenului .

3 5 3 4 3 7 3 1 3 3 3 6

2. Scrieţi numerele, după modelul dat :

2 zeci şi 6 unităţi 2 6 6 zeci şi 3 unităţi

5 zeci şi 2 unităţi 3 zeci şi 8 unităţi

4 zeci şi 8 unităţi 7 zeci şi 4 unităţi

3. Număr:
 de la 35 la 42
___ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____

 de la 67 la 56
___ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _____ _____ _____

 de la 22 la 40 din 2 în 2
___ ___ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ ____

 de la 95 la 65 din 5 în 5
____ ____ ____ ____ ____ ____ ____ _____ ____

4. Colorează în fiecare pereche mănușa cu numărul mai mare:

5.

5.Se dau următoarele numere : 32, 57, 43, 64, 78, 56, 84, 67, 39, 52, 45.
Scrie :
a) pe cele mai mici decât 58 __________________________________
b) pe cele mai mari decât 43 :_______________________________
6.Ordonează numerele de pe brad în ordine crescătoare, iar cele de pe glob în ordine
descrescătoare:

26
59
65
81 33

77 85
57 13
10
23
6 96

__________________________ __________________________

7. Colorează :
a) numerele pare : b) numerele impare :

46 34 74 67
73 43 31 85

66
51 58 46
38 47 95 33

8. Descompune în zeci şi unităţi următoarele numere :

74 32 43 51 70 98

70 4

9.Scrie în căsuța: A. din dreptul plămânilor un număr care se rotunjește la 30. B. din
dreptul inimii un număr care se rotunjește la 50, C. din dreptul stomacului un număr
care se rotunjește la 80.
 TEST DE EVALUARE
Minte sănătoasă în corp sănătos. Numerele naturale 0-100

COMPETENTE SPECIFICE:
1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 100
1.2. Compararea numerelor naturale până la 100
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 -100, folosind poziţionarea pe axa numerelor,
estimări, aproximări
3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor regularităţi din mediul apropiat
3.2.Manifestarea grijii pentru comportarea corectă în relaţie cu mediul natural
5.1. Sortarea şi clasificarea unor date din mediul apropiat pe baza a două criterii

DESCRIPTORI DE PERFORMANTA
Compe- Itemul Calificativul
tența
Foarte bine Bine Suficient

1.1 1.Asociază numărul cu mulțimea 2situații 1situații 0situații

dată
1.1 2. Corelează corect terminologia 5situații 3-4 situații 2 situație
matematică cu numărul
corespunzător
1.3 3.Scrie numerele în șir 4 situții 3 situații 2 situație
crescător/descrescător și cu pas
dat
1.2 4.Colorează numărul mai mare 4 situații 3 situații 2 situație
din fiecare pereche
1.2 5.Recunoaște numerele mai mici/ 12-14 situații 8-11 situații 5-7 situații
mari decât un număr dat
1.3 6.Formează corect șirul crescător/ 12-13 situații 8-11 situații 6-7 situații
descrescător
1.3 7.Recunoaște numerele 8-9 situații 5-7 situații 3-4 situații
pare/impare
1.1 8.Descompune în zeci și unități 5situații 3-4 situații 2 situație
numerele date
5.1 9.Recunoaște organele majore ale 3situații 2 situații 1 situație
corpului uman
9. Rotunjește la zeci numerele date 3situații 2 situații 1 situație
Rezultate obținute:

F.B.- B.- S.- I.

Greșeli frecvente:
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

Concluzii.

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

12.12.2018 prof.înv.primar Coman M./ Berinde M.