Şcoala Gimnazială ,,Grigore Hagiu" Tg.

Bujor, Galaţi Avizat Director,

Profesor: Bârgăoanu Mădălina Avizat Resp.Comisie Metodică,
Disciplina: Limba engleză
Clasa: aVIII-a
Nr. ore pe săptămână: 2h – L1
Manual: High Flyer, Upper -Intermediate, Longman

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ADAPTATĂ PENTRU UN ELEV CU C.E.S.

ANUL ŞCOLAR 2018– 2019
SEMESTRUL I
Elev: Andronic Florin
Unitatea de
Nr. Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore Săpt. Obs.
învăţare
Crt.
Revision 1.2identificarea elementelor 4 S1 Initial test
cheie/informaţiilor esenţiale dintr- 10-14.09.2018
un mesaj rostit în limbaj S2
standard,cu viteză normal. 17-21.09.2018
2.2argumentarea unei idei, păreri,
afirmaţii.
1 2.4exprimarea clară a unui punct
de vedere/opinii proprii pe teme
familiare.
3.4deducerea, pe baza
contextului,a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
2. 2.2argumentarea unei idei, păreri,
afirmaţii. - Progress and changes: inventions and 2 S3 -
2.3participarea semnificativă la discoveries, forms of transport 24-28.09.2018
Unit A
interacţiuni verbale familiare. - Present Perfect Simple and Continuous
Journeys past 2.4exprimarea clară a unui punct - Collective Nouns

1
 and present de vedere/opinii proprii pe teme
familiare. Reading: High Flyer; Journeys Past and
3.1recunoaşterea legăturii Present in London.
logice(de tip cauză-efect)între
secvenţele unui text citit.
3.4deducerea, pe baza
contextului,a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
1.2identificarea elementelor Vocabulary:
cheie/informaţiilor esenţiale dintr- - Dialogues: Intonation-fall, rise level 2 S4
un mesaj rostit în limbaj Communication: 1-5.10.2018
Unit B
standard,cu viteză normal -accepting, refusing an invitation
The world’s a 2.1 oferirea şi solicitarea unor Grammar:
stage explicaţii pe teme cunoscute, - position of adverbials
referitoare la activităţi, întâmplări - verbs followed by gerunds
3. şi situaţii din universul imediat.
2.3 participarea semnificativă la
interacţiuni verbale în contexte
familiare.
3.4deducerea, pe baza
contextului,a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
4. 2.4 exprimarea clară a unui punct Vocabulary:
de vedere/opinii proprii pe teme -symptoms of illness, aches and pains. 2 S5
familiare. - Personal universe (a healthy life): Winter 9-12.10.2018
Unit C
3.4deducerea, pe baza bugs and what to do about them,
Get better soon contextului,a semnificaţiei symptoms of illness, aches and pains.
sintagmelor/cuvintelor Communication:
necunoscute dintr-un text citit. -accepting, refusing an invitation
-expressing trust
Grammar:
-Obligation/ Advice/ Prohibition/Passives
with two objects
2
 Reading: The Enemy Within

1.2 identificarea elementelor Vocabulary:

cheie/informaţiilor esenţiale dintr- -adapting to a new culture 4 S6
un mesaj rostit în limbaj Grammar: 15-19.10.2018
5. standard,cu viteză normal. - Negative statements and questions S7
Crossing 1.4 deducerea atitudinii Reading: The New Speaker of English. 22-26.10.2018
Borders vorbitorului dintr-un mesaj audiat. -The new speakers of English; Predicting
style from first paragraph;
2.4 exprimarea clară a unui punct Vocabulary: - explorers, expeditions
de vedere/opinii proprii pe teme - Explorers and expeditions: Polar 2 S8
6. familiare. expeditions, Phantom traveler 29.10-
Exploring the
3.4 deducerea, pe baza An informal letter of advice. 2.11.2018
world contextului,a semnificaţiei Communication:
Reading: sintagmelor/cuvintelor -negotiating a solution to a problem
Phantom necunoscute dintr-un text citit. Grammar:
Travelers. - be /get used to
1.2 identificarea elementelor
That’s What cheie/informaţiilor esenţiale dintr- Vocabulary: 2 S9
7. un mesaj rostit în limbaj -attitudes, relationships; Pen friend 5-9.11.2018
Friends Are For
standard,cu viteză normal. questionnaire
1.4 deducerea atitudinii Communication:
vorbitorului dintr-un mesaj audiat. -expressing your attitude
2.1 oferirea şi solicitarea unor Grammar:
explicaţii pe teme cunoscute, -adjective + preposition combinations
referitoare la activităţi, întâmplări - so / such … that
şi situaţii din universul imediat. Reading: Vision of Danger (Episode 1).
2.3 participarea semnificativă la The green-eyed monster.
interacţiuni verbale în contexte
familiare.
2.4 exprimarea clară a unui punct
de vedere/opinii proprii pe teme
3
 familiare.

1.4 deducerea atitudnii

vorbitorului dntr-un mesaj audiat. Vocabulary: 2 S10
8. 2.2 argumentarea unei idei, păreri, - Sports and emotions: bungee jumping, 12-16.11.2018
afirmaţii. martial arts
Kicks and 4.4*redactarea unor scurte texte -suffixes which change grammatical
thrills structurate(mini-eseuri)de diverse meaning; - A report
tipuri, pe teme din universul Communication:
referenţial. -expressing concern, reassuring and
persuading people
Grammar:
Indirect questions. Reported speech:
revision
Reading: Martial Arts. Bungee Jumping.
1.2 identificarea elementelor Vocabulary:
9. cheie/informaţiilor esenţiale dintr- - Family relationships; Teenagers and how 3 S11
un mesaj rostit în limbaj to survive them 19-23.11.2018
standard,cu viteză normală. -advice/advise, practice/practise S12- 1 ora
2.4 *exprimarea clară a unui punct Communication: 26-29.11.2018
Parents in the de vedere/ opinii proprii pe teme -talking about
classroom familiare. preferences,recommendations
3.2 selectarea, din mai multe texte Grammar:
citite, a unor informaţii relevante, Reporting advice: advice, recommends,
necesare pentru realizarea unei suggest, urge. Preferences and
sarcini de lucru. recommendation
3.4 deducerea, pe baza Efficient reading. Teenagers and How to
contextului,a semnificaţiei Survive Them.
sintagmelor/cuvintelor Reading: Vision of Danger( Episode 2)
necunoscute dintr-un text citit.
4.3 exprimarea unor opinii /puncte
de vedere/argumente asupra unor
teme de interes din universul
apropiat.
4
 3.2 selectarea, din mai multe texte
Revision citite, a unor informaţii relevante, Progress check 2 S12- 1ora
9. necesare pentru realizarea unei 26-29.11.2018
sarcini de lucru. S13- 1ora
3.4deducerea, pe baza 3-7.12.2018
contextului,a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
4.3 exprimarea unor opinii /puncte
de vedere/argumente asupra unor
teme de interes din universul
apropiat.
1.2 identificarea elementelor
Don’t Judge a cheie/informaţiilor esenţiale dintr- Vocabulary: 2 S13 -1ora
10. un mesaj rostit în limbaj -topic: reading 3-7.12.2018
Book by Its
standard,cu viteză normal. - Books and how they can become S14- 1ora
Cover 2.1 oferirea şi solicitarea unor addictive; 10-14.12.2018
explicaţii pe teme cunoscute, Communication:
referitoare la activităţi, întâmplări -presenting a plan of action to the class
şi situaţii din universul imediat. Grammar:
2.3 participarea semnificativă la - Defining relative clauses with
interacţiuni verbale în contexte prepositions
familiare. - Non-defining relative clauses
3.4 deducerea, pe baza
contextului,a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
1.2 identificarea elementelor Vocabulary:
11. cheie/informaţiilor esenţiale dintr- -combining two nouns; - Solving a puzzle 2 S14- 1ora
un mesaj rostit în limbaj Grammar: 10-14.12.2018
standard,cu viteză normal. - Past Perfect Continuous. Possessive S15- 1ora
2.4 *exprimarea clară a unui punct Forms. Topic sentences 17-21.12.2018
Puzzling de vedere/ opinii proprii pe teme Reading: Vision of Danger (Episode 3). A
Puzzles familiare. dialogue.
3.1 recunoaşterea legăturii
5
 logice(de tip cauză-efect)între
secvenţele unui text citit
3.4 deducerea, pe baza
contextului,a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
1.1 Înţelegerea unor instrucţiuni
Home and detaliate prin executarea lor. Vocabulary: 3 S15- 1ora Christmas
12. 1.2 identificarea elementelor -countable and uncountable nouns 17-21.12.2018 day
Away
cheie/informaţiilor esenţiale dintr- -Conversation and exchanges; S16
un mesaj rostit în limbaj Communication: 14-18.01.2019
standard,cu viteză normal. - A formal letter; Discussing foreign
1.3 recunoaşterea organizării exchanges.
logice a componentelor unui mesaj Grammar:
audiat. - A, an, the, zero article.
- Countable and uncountable nouns.
2.3 participarea semnificativă la Vocabulary:
Myths and interacţiuni verbale în contexte - Myths and legends 2 S17
13. familiare. Communication: 21-25.01.2019
Legend
2.4 *exprimarea clară a unui punct -narrating a myth
de vedere/ opinii proprii pe teme Grammar:
familiare. - Expressing purpose (in order) to in
3.4 deducerea, pe baza order/so as not to, so (that) too, enough;
contextului,a semnificaţiei Finding specific information
sintagmelor/cuvintelor An encyclopedia entry Annie Oakley. A
necunoscute dintr-un text citit. biography.
Integrated skills and language
14. revision Progress check 2 S18
1.1 Înţelegerea unor instrucţiuni 28.01-
Revision
detaliate prin executarea lor. 1.02.2019
1.3 recunoaşterea organizării
logice a componentelor unui mesaj
audiat.
3.2 selectarea, din mai multe texte
6
citite, a unor informaţii relevante,
necesare pentru realizarea unei
sarcini de lucru.
4.3 exprimarea unor opinii /puncte
de vedere/argumente asupra unor
teme de interes din universul
apropiat.

7
Şcoala Gimnazială ,,Grigore Hagiu" Tg.Bujor, Galaţi Avizat Director,
Profesor: Bârgăoanu Mădălina Avizat Resp.Comisie Metodică,
Disciplina: Limba engleză
Clasa: aVIII-a
Nr. ore pe săptămână: 2h – L1
Manual: High Flyer, Upper -Intermediate, Longman

SEMESTRUL II

Nr. Unitatea de
Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore Săpt. Obs.
Crt învăţare
.
1.3 recunoaşterea organizării
logice a componentelor unui mesaj Vocabulary: 2 S1
audiat. - Pop concerts and new technology; Virtual 11-15.02.2019
15. 1.4 deducerea atitudinii reality concerts; Zooropa and U2
Rocking ’n’ vorbitorului dintr-un mesaj audiat Communication:
Rolling 2.1 oferirea şi slicitarea unor -expressing preferences
explicaţii pe teme cunoscute, Grammar:
referitoare la activităţi, întâmplări -need to do, need doing/to be done
şi situaţii din universul imediat. Reading: Vision of Danger (Episode 4).
3.4 deducerea, pe baza contextului,
a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
16. 1.3 recunoaşterea organizării Vocabulary:
logice a componentelor unui mesaj - Reviews of television programmers. 2 S2
audiat. Types of programmes, deciding what to 18-22.02.2019
3.2 selectarea, din mai multe texte watch on television
citite, a unor informaţii relevante, Communication:

8
 What’s On the necesare pentru realizarea unei -asking for, making and reacting to
Box? sarcini de lucru. suggestions
3.4 deducerea, pe baza contextului, Grammar:
a semnificaţiei - Present Simple as Future, static
sintagmelor/cuvintelor verbs.
necunoscute dintr-un text citit. Reading: Vision of Danger (Episode 5).
17. 1.1 înţelegerea unor instrucţiun Vocabulary:
detaliate prin executarea lor. - Occupations: a model and an 2 S3
2.4* exprimarea clară a unui punct archeologist; describing your job. Making 25.02-
de vedere/opinii proprii pe teme it as a model. An archaeologist at work. 1.03.2019
Just the Job familiare. - Words which avoid repetition
3.1 recunoaşterea legăturii Communication:
logice(de tip cauză-efect)între -description
secvenţele unui text citit Grammar:
3.4 deducerea, pe baza contextului, - Conditional sentences with unless,
a semnificaţiei provided / providing (that), as long as.
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
18. 1.4 deducerea atitudinii
vorbitorului dintr-un mesaj audiat Vocabulary: 3 S4
3.1 recunoaşterea legăturii - People and their lives; describing 4-8.03.2019
A Slice of Life
logice(de tip cauză-efect)între someone S5 -1ora
secvenţele unui text citit -adjectives with similar meaning 11-15.03.2019
3.2 selectarea, din mai multe texte Communication:
citite, a unor informaţii relevante, -describing people
necesare pentru realizarea unei Grammar:
sarcini de lucru. - Sequence of adjectives
3.4 deducerea, pe baza contextului, People in my life: a story. It’s a funny old
a semnificaţiei world!
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
19. 1.2 identificarea elementelor
cheie/informaţiilor esenţiale dintr- Vocabulary: 2 S5 – 1ora
un mesaj rostit în limbaj -teenage dreams and worries 11-15.03.2019

9
 Dreams and standard,cu viteză normal. Grammar: S6 – 1ora
Worries 1.5 identificarea tipului de relaţie -CONDITIONALS 18-22.03.2019
dintre interlocutori într-o Dear diary. A Change of Heart.
conversaţie. .
2.4* exprimarea clară a unui punct
de vedere/ opinii proprii pe teme
familiare.
3.2 selectarea, din mai multe texte
citite, a unor informaţii relevante,
necesare pentru realizarea unei
sarcini de lucru.
4.3 exprimarea unor opinii
/puncte de vedere/argumente
asupra unor teme de interes din
universul apropiat.
20. 1.4 deducerea atitudinii Vocabulary:
vorbitorului dintr-un mesaj audiat -sleeping and dreaming 2
2.1 oferirea şi slicitarea unor -- Poetry: tone groups S 6- 1ora
explicaţii pe teme cunoscute, Communication: 18-22.03.2019
In the Dead of referitoare la activităţi, întâmplări -degrees of (dis)agreement S 7 – 1ora
the Night şi situaţii din universul imediat. Grammar: 25-29.03.2019
-conditionals.
Reading: Vision of Danger (Episode 6).
21. 1.2 identificarea elementelor
cheie/informaţiilor esenţiale dintr- Progress check 1 S 7– 1ora
un mesaj rostit în limbaj 25-29.03.2019
standard,cu viteză normal.
Revision 3.2 selectarea, din mai multe texte
citite, a unor informaţii relevante,
necesare pentru realizarea unei
sarcini de lucru.
4.3 exprimarea unor opinii
/puncte de vedere/argumente
asupra unor teme de interes din
universul apropiat.
10
22. 1.1 înţelegerea unor instrucţiuni
detaliate prin executarea lor. Vocabulary: 2 S8
2.1 oferirea şi slicitarea unor -gadgets and inventions 1-5.04.2019
explicaţii pe teme cunoscute, Grammar:
How Was It referitoare la activităţi, întâmplări -The Passive Voice: revision, modals and
Done? şi situaţii din universul imediat. impersonal it.
2.4* exprimarea clară a unui punct Reading: The Sony Walkman. Vision of
de vedere/ opinii proprii pe teme Danger (Episode 7).
familiare.
23. 2.3 participarea semnificativă la Vocabulary:
interacţiuni verbale în contexte - prefixes to form (near) opposites 2 S9
familiare. -words which reflect a newspaper’s 8-12.04.2019
Young People in
3.3 identificarea şi transpunerea attitude
the News unor informaţii din texte în tabele, Communication:
scheme, grafice, diagrame, etc. -Taking part in a discussion; - Newspapers,
3.4 deducerea, pe baza contextului, identifying the outlook of a newspaper;
a semnificaţiei Grammar:
sintagmelor/cuvintelor -fixed phrases with prepositions. As, like,
necunoscute dintr-un text citit. as...as, as if / as though
Reading: The runway. The Junior Golf
World Champion.
24. 3.1 recunoaşterea legăturii Vocabulary:
Behind the logice(de tip cauză-efect)între - similar words -s 2 S 10
secvenţele unui text citit - The cinema and special effects 15-19.04.2019
Scenes
3.2 selectarea, din mai multe texte Grammar:
citite, a unor informaţii relevante, - Participle clauses. See / hear somebody;
necesare pentru realizarea unei do / doing something.
sarcini de lucru. Reading techniques to suit your
3.4 deducerea, pe baza contextului, purpose. Good thinking Batman
a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
25. 1.2 identificarea elementelor Vocabulary:
Land of the cheie/informaţiilor esenţiale dintr- - Brave teenagers - descriptive words 4 S 11

11
 Brave? un mesaj rostit în limbaj Communication: 6-10.05.2019
standard,cu viteză normal. - Using intonation to maintain/stop a S12
3.2 selectarea, din mai multe texte conversation 13-17.05.2019
citite, a unor informaţii relevante, Grammar:
necesare pentru realizarea unei - Ability in the past and future: could, be
sarcini de lucru. able to, manage to.
Reading: Children of Courage. Vision of
Danger (Episode 8).
26. 1.2 identificarea elementelor Vocabulary:
cheie/informaţiilor esenţiale dintr- Language learners’ strategies; The 4 S14
un mesaj rostit în limbaj writer’s angle. English as a global S13 27-
standard,cu viteză normal. language. 20-24.05.2019 31.05.2019
Let’s Keep 3.2 selectarea, din mai multe texte Communication S15 Săpt.Altfel
Talking citite, a unor informaţii relevante, - intentions, decisions and asking for 3-17.06.2019
necesare pentru realizarea unei advice
sarcini de lucru. Grammar:
-Intentions, decisions and asking for
advice.
27. FINAL Revision 1.3 recunoaşterea organizării Progress check S 16
logice a componentelor unui mesaj 2 10-14.06.2019
audiat.
2.1 oferirea şi solicitarea unor
explicaţii pe teme cunoscute,
referitoare la activităţi, întâmplări
şi situaţii din universul imediat
2.3 participarea semnificativă la
interacţiuni verbale în contexte
familiare.
2.4* exprimarea clară a unui punct
de vedere/ opinii proprii pe teme
familiare.
3.4. deducerea, pe baza contextului,
a semnificaţiei
sintagmelor/cuvintelor
necunoscute dintr-un text citit.
12
13