Unitatea de invatamant: Vizat,

Disciplina: Limba engleza

Profesor:
Clasa: a VII-a DIRECTOR,
Nr. ore / saptamana: 2 ore – L1
An scolar: 2018-2019
Manual: HIGH FLYER – Upper-Intermediate ( Ed. Longman)

PLANIFICARE PE UNITATI PENTRU CLASA a VII-a

Nr CONŢINUTURI ALE COMPETENTE ACTIVITATI DE RESURSE EVALUARE

crt UNITǍŢII DE ÎNVǍŢARE SPECIFICE INVATARE
NR. MATERIALE ORGANIZARE
ORE
1 Let’s remember! Revision 1.1 Înţelegerea unor - exercitii de 4 Fise de lucru Activitate Conversatie
instructiuni verbale identificare frontala
- exercitii de Test intial
1.2 Desprinderea sensului discriminare Activitate
global al unui mesaj rostit în - exercitii de individuala
limbaj standard cu viteza completare de
normala formulare, text
lacunar
2.3 Exprimarea unei opinii /
punct de vedere pe un subiect
familiar
2. A trip to England 1.1 Înțelegerea unor - exerciţii de verificare 4 Manual Activitate de Observaţie
Let's have a party instrucţiuni verbale a înţelegerii sensului grup sistematică
2.2 Exprimarea unor global dintr-un text Fise de lucru
sentimente și stări de oral sau scris Aprecieri
a solicita, a da, a confirma spirit - exerciţii de Dictionar Activitate verbale
informatii 3.3 Extragerea informaţiilor de selectarea ideilor individuala
detaliu dintrun principale dintr-un text Audio
The and zero article - Articolul text citit pentru a îndeplini o (oral sau scris) Tema pentru
sarcină de - exerciţii de formulare acasă

1

Reflexive pronouns -
Pronumele reflexiv
Expressing a wish - A exprima
o dorinta
Invitations
3. Show business
 Radioul , televiziunea si
internetul
 a solicita, a da, a
confirma informatii
Present Simple / Present
Continuous
Degrees of obligation - must,
have to, should
lucru de întrebări şi
răspunsuri
- dialog, conversaţie
dirijată sau liberă,
simulare, interviu, joc
de rol, dezbatere
-exerciţii pe perechi şi
în grup: dialog,
conversaţie (faţă în
faţă sau telefonică),
interviu, mesaj,
scrisoare de răspuns,
1.3 Identificarea, extragerea şi - exerciţii de 4 Manual Activitate de Observaţie
înţelegerea informatiilor desprindere / grup sistematică
specifice dintr-un mesaj audiat, înţelegere a ideilor Dicţionare
pe teme de interes dintr-un text (dialog Conversaţia Aprecieri
structurat, Fise de lucru verbale
2.3 Exprimarea unei opinii / conversaţie, Activitate
punct de vedere pe un subiect descriere, individuală
familiar discuţie, raport, grafic, Tema pentru
prezentare, povestire) acasă
3.2 Deducerea, din context, a -exerciţii de verificare
sensului unor cuvinte / a înţelegerii sensului
sintagme necunoscute global dintr-un text
oral sau scris
4.2 Redactarea unor paragrafe - exerciţii de formulare
în care sa descrie de întrebări şi
persoane,sentimente si reactii răspunsuri
- exerciţii de
completare de
formulare, text lacunar
- exerciţii de redactare
simplă cu întrebări de
sprijin şi plan
- joc de rol, discuţie,
dezbatere
- exerciţii de luare de
notiţe

2
4. Bumps, thumps and flashes 1.1 Înţelegerea unor - exerciţii de 2 Manual Organizare Observaţie
 Personaje instructiuni verbale desprindere / frontală sistematică
 a solicita, a da, a 2.2 Oferirea unor informaţii înţelegere a ideilor Dictionare
confirma informatii despre sine, despre activitati si dintr-un text (dialog Activitate Evaluare
evenimente structurat, conversaţie, Fise de lucru individuală frontală
Past Simple 3.1 Identificarea descriere,
Past Continuous componentelor logice şi a discuţie, raport, grafic, Audio Activitate pe Apreciere
Adverbs succesiunii secventelor unui prezentare, povestire) perechi verbala a
text citit - exerciţii de operare răspunsurilor
3.2 Deducerea, din context, a cu fragmente de texte /
sensului unor cuvinte / texte de informare sau Tema pentru
sintagme necunoscute literare (completare de acasă
3.3 Extragerea informatiilor de tabele /
detaliu dintrun text citit pentru diagrame, ordonare în
a îndeplini o sarcina de lucru ordinea logică a
desfăşurării unor
4.4 Oferirea şi solicitarea unor evenimente
informaţii în scris despre - dialog, conversaţie
activitati, persoane, dirijată sau liberă,
evenimente, experiente simulare, interviu, joc
de rol, dezbatere
- discuţii, descrieri,
asocieri, comparaţii,
povestire, comentariu,
brainstorming
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
- exerciţii de
formulare / construire a
unei argumentări
- proiecte
5. Comics 1.2 Desprinderea sensului - exerciţii de 4 Manual Organizare Observaţia
global al unui mesaj rostit în selectarea ideilor frontală sistematică
limbaj standard cu viteza principale dintr-un text Dictionare
 Personaje normala (oral sau scris) Activitate Evaluare
 Personaje îndrăgite din 2.3 Exprimarea unei opinii / - exerciţii de Fise de lucru individuală frontală
cărţi şi filme punct de vedere pe un subiect desprindere /

3
  a solicita, a da, a familiar înţelegere a ideilor Audio Activitate pe Aprecierea
confirma informatii 3.2 Deducerea, din context, a dintr-un text (dialog perechi verbala a
sensului unor cuvinte / structurat, răspunsurilor
Past Simple sintagme necunoscute conversaţie,
Present Perfect descriere, Tema pentru
Present Perfect Continuous 4.2 Redactarea unor paragrafe discuţie, raport, grafic, acasă
în care sa descrie prezentare, povestire)
persoane,sentimente si reactii - exerciţii de
construire a
paragrafului
- exerciţii de redactare
simplă cu întrebări de
sprijin şi plan
- joc de rol, discuţie,
dezbatere
- prezentare
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
6. Animal helpers 1.3 Identificarea, extragerea şi - exerciţii de operare 2 Organizare Evaluare
 Gusturi si preferinte înţelegerea informatiilor cu fragmente de Manual frontală frontală
 a descrie un obiect, o specifice dintr-un mesaj audiat, texte / texte de
persoana, un personaj pe teme de interes informare sau literare Activitate de Aprecieri
 a exprima acordul si 2.2 Oferirea unor informaţii (completare de Video tapes grup verbale ale
dezacordul despre sine, despre activitati si tabele / răspunsurilor
evenimente diagrame, ordonare în Activitate
Phrasal verbs 2.3 Exprimarea unei opinii / ordinea logică a individuala
punct de vedere pe un subiect desfăşurării unor Tema pentru
familiar evenimente acasă
3.1 Identificarea - exerciţii de verificare
componentelor logice şi a a înţelegerii sensului
succesiunii secventelor unui global dintr-un text
text citit oral sau scris
- exerciţii de formulare
4.3 Redactarea unor texte de întrebări şi
funcţionale (mesaje, scrisori răspunsuri
personale, scurte instructiuni, - dialog, conversaţie
reclame) dirijată sau liberă,

4
 simulare, interviu, joc
de rol, dezbatere
- discuţii, descrieri,
asocieri, comparaţii,
povestire, comentariu,
brainstorming
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
7 Revision 1.1 Înţelegerea unor - exerciţii de 2 Fise de lucru Evaluare
instructiuni verbale desprindere / scrisa
 Obiective turistice si 2.2 Oferirea unor informaţii înţelegere a ideilor Manual Organizare
culturale; despre sine, despre activitati si dintr-un text (dialog frontala Observatie
 a descrie un obiect, o evenimente structurat,
persoana, un personaj 3.3 Extragerea informatiilor de conversaţie, Activitate de
detaliu dintrun text citit pentru descriere, grup
a solicita, a da, a confirma a îndeplini o sarcina de lucru discuţie, raport, grafic,
informatii prezentare, povestire) Activitate
4.3 Redactarea unor texte - exerciţii de individuală
funcţionale (mesaje, scrisori construire a
personale, scurte instructiuni, paragrafului
reclame) - exerciţii de redactare
simplă cu întrebări de
sprijin şi plan
- joc de rol, discuţie,
dezbatere
- prezentare
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri

8 Mars 1.3 Identificarea, extragerea şi - exerciţii de 4 Manual Evaluare

înţelegerea informatiilor desprindere / Organizare frontală orală
 Gusturi si preferinte specifice dintr-un mesaj audiat, înţelegere a ideilor frontala Observaţie
 a solicita, a da, a pe teme de interes dintr-un text (dialog Fise de lucru sistematică
confirma informatii 2.2 Oferirea unor informaţii structurat, Activitate de Aprecieri
 a exprima acordul si despre sine, despre activitati si conversaţie, grup verbale

5
 dezacordul
Viitorul : Present Continuous,
will, going to
9. Communication
 Gusturi si preferinte
 a descrie un obiect, o
persoana, un personaj
Reported statements
10 Reading and rhyming
evenimente descriere, Proiect
3.3 Extragerea informatiilor de discuţie, raport, grafic, Activitate
detaliu dintrun text citit pentru prezentare, povestire) individuală
a îndeplini o sarcina de lucru - dialog, conversaţie
dirijată sau liberă,
4.2 Redactarea unor paragrafe simulare, interviu, joc
în care sa descrie de rol, dezbatere
persoane,sentimente si reactii - discuţii, descrieri,
asocieri, comparaţii,
povestire, comentariu,
brainstorming
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
- exerciţii de formulare
/ construire a unei
argumentări
- proiecte
1.2 Desprinderea sensului - exerciţii de operare 2 Manual Activitate Observatie
global al unui mesaj rostit în cu fragmente de frontală sistematica
limbaj standard cu viteza texte / texte de Fise de lucru
normala informare sau literare Activitate Tema pentru
2.1 Exprimarea unor (completare de individuală acasa
sentimente şi stari de spirit tabele /
2.3 Exprimarea unei opinii / diagrame, ordonare în Activitate pe
punct de vedere pe un subiect ordinea logică a perechi
familiar desfăşurării unor
evenimente
3.2 Deducerea, din context, a - exerciţii de redactare
sensului unor cuvinte / simplă cu întrebări de
sintagme necunoscute sprijin şi plan
- exerciţii de
prezentare, relatare /
repovestire, rezumare
- exerciţii de formulare
/ construire a unei
argumentări
2.2 Oferirea unor informaţii - exerciţii de operare 2 Manual Activitate Evaluare
6

 Personaje îndrăgite din
cărţi şi filme
 a solicita, a da, a
confirma informatii
 a exprima acordul si
dezacordul
Reported questions
11. Great adventures
 Personaje
 a descrie un obiect, o
persoana, un personaj
 a confirma o conditie
reala
Relative clauses: who, that,
which, whose, where
despre sine, despre activitati si cu fragmente de frontală frontală
evenimente texte / texte de
2.3 Exprimarea unei opinii / informare sau literare Activitate Aprecieri
punct de vedere pe un subiect (completare de individuală verbale
familiar tabele / Fise de lucru
3.3 Extragerea informatiilor de diagrame, ordonare în Activitate de
detaliu dintrun text citit pentru ordinea logică a grup
a îndeplini o sarcina de lucru desfăşurării unor Carti Tema în clasă
evenimente de continuat
4.3 Redactarea unor texte - exerciţii de verificare acasă
funcţionale (mesaje, scrisori a înţelegerii sensului
personale, scurte instructiuni, global dintr-un text
reclame) oral sau scris
- exerciţii de formulare
de întrebări şi
răspunsuri
- dialog, conversaţie
dirijată sau liberă,
simulare, interviu, joc
de rol, dezbatere
- discuţii, descrieri,
asocieri, comparaţii,
povestire, comentariu,
brainstorming
1.1 Înţelegerea unor - exerciţii de verificare 2 Manual Organizare Evaluare
instructiuni verbale a înţelegerii sensului frontală frontală orală
2.1 Exprimarea unor global dintr-un text Audio Observaţie
sentimente şi stari de spirit oral sau scris Activitate sistematică
2.3 Exprimarea unei opinii / - exerciţii de Fise de lucru individuală Aprecieri
punct de vedere pe un subiect selectarea ideilor verbale
familiar principale dintr-un text Activitate pe Tema în clasă
(oral sau scris) perechi de continuat
3.3 Extragerea informatiilor de - exerciţii de formulare acasă
detaliu dintrun text citit pentru de întrebări şi
a îndeplini o sarcina de lucru răspunsuri
- dialog, conversaţie
dirijată sau liberă,
simulare, interviu, joc
7

12. Revision
13. Glorious Food
Viata sanatoasa;
Mancaruri specifice
sarbatorilor traditionale
a exprima acordul si
dezacordul
a confirma o conditie
reala
Making comparisons /
Comparatii Expressing quality
de rol, dezbatere
-exerciţii pe perechi şi
în grup: dialog,
conversaţie (faţă în
faţă sau telefonică),
interviu, mesaj,
scrisoare de răspuns)
1.1 Înţelegerea unor - exerciţii de verificare 4 Manual Organizare Evaluare
instructiuni verbale a înţelegerii sensului frontală scrisa
2.2 Oferirea unor informaţii global dintr-un text Fise de lucru
despre sine, despre activitati si oral sau scris Activitate Observaţie
evenimente - dialog, conversaţie individuală sistematică
3.2 Deducerea, din context, a dirijată sau liberă,
sensului unor cuvinte / simulare, interviu, joc Activitate de Aprecieri
sintagme necunoscute de rol, dezbatere grup verbale
3.3 Extragerea informatiilor de - discuţii, descrieri,
detaliu dintrun text citit pentru asocieri, comparaţii,
a îndeplini o sarcina de lucru povestire, comentariu,
brainstorming
4.3 Redactarea unor texte - exerciţii de formulare
funcţionale (mesaje, scrisori / construire a unei
personale, scurte instructiuni, argumentări
reclame) - exerciţii de redactare
a unor texte / scrisori
ghidate
1.2 Desprinderea sensului - exerciţii de operare 4 Caseta Organizare Observaţia
global al unui mesaj rostit în cu fragmente de Manual frontală sistematică
limbaj standard cu viteza texte / texte de Evaluare
normala informare sau literare Planse Activitate frontală
2.2 Oferirea unor informaţii (completare de individuală
despre sine, despre activitati si tabele / PPT materials
evenimente diagrame, ordonare în Activitate de Aprecieri
3.2 Deducerea, din context, a ordinea logică a grup verbale
sensului unor cuvinte / desfăşurării unor
sintagme necunoscute evenimente Tema pentru
- exerciţii de verificare acasă
4.3 Redactarea unor texte a înţelegerii sensului
funcţionale (mesaje, scrisori global dintr-un text
8
 personale, scurte instructiuni, oral sau scris
reclame) - exerciţii de formulare
de întrebări şi
răspunsuri
- dialog, conversaţie
dirijată sau liberă,
simulare, interviu, joc
de rol, dezbatere
- discuţii, descrieri,
asocieri, comparaţii,
povestire, comentariu,
brainstorming
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
14. Wish you were here 1.3 Identificarea, extragerea şi - exerciţii de 4 Caseta Organizare Observaţia
înţelegerea informatiilor desprindere / frontală sistematică
specifice dintr-un mesaj audiat, înţelegere a ideilor Manualul Evaluare
Prietenia pe teme de interes dintr-un text (dialog Activitate frontală
Obiective turistice si 2.2 Oferirea unor informaţii structurat, Fise de lucru individuală
culturale; despre sine, despre activitati si conversaţie,
a cere si a oferi un sfat evenimente descriere, Activitate pe Aprecieri
a exprima acordul si 2.3 Exprimarea unei opinii / discuţie, raport, grafic, perechi verbale
dezacordul punct de vedere pe un subiect prezentare, povestire)
familiar -exerciţii de verificare Tema pentru
Zero conditional 3.3 Extragerea informatiilor de a înţelegerii sensului acasă
detaliu dintrun text citit pentru global dintr-un text
a îndeplini o sarcina de lucru oral sau scris
- exerciţii de formulare
4.1 Redactarea unor de întrebări şi
evenimente trecute dupa un răspunsuri
plan narativ - exerciţii de
completare de
formulare, text lacunar
- exerciţii de redactare
simplă cu întrebări de
sprijin şi plan
- joc de rol, discuţie,

9
 dezbatere
- exerciţii de luare de
notiţe
15. Matters of the heart 1.2 Desprinderea sensului - exerciţii de operare 4 Fise de lucru Organizare
global al unui mesaj rostit în cu fragmente de frontală Observatia
Prietenia limbaj standard cu viteza texte / texte de Manual sistematica
Diversitatea spatiului normala informare sau literare Activitate
cultural anglo-saxon 2.1 Exprimarea unor (completare de individuală Proiect de
Personaje îndrăgite din sentimente şi stari de spirit tabele / grup
cărţi şi filme 3.1 Identificarea diagrame, ordonare în Activitate de
a descrie un obiect, o componentelor logice şi a ordinea logică a grup
persoana, un personaj succesiunii secventelor unui desfăşurării unor
a descrie sarbatori si text citit evenimente
obiceiuri - exerciţii de verificare
4.3 Redactarea unor texte a înţelegerii sensului
Conditionals funcţionale (mesaje, scrisori global dintr-un text
personale, scurte instructiuni, oral sau scris
reclame) - exerciţii de formulare
de întrebări şi
răspunsuri
- dialog, conversaţie
dirijată sau liberă,
simulare, interviu, joc
de rol, dezbatere
- discuţii, descrieri,
asocieri, comparaţii,
povestire, comentariu,
brainstorming
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri

16. Give me a clue 1.2 Desprinderea sensului - exerciţii de 4 Manual Organizare Observaţia
global al unui mesaj rostit în desprindere / frontală sistematică
Prietenia limbaj standard cu viteza înţelegere a ideilor Fise de lucru
Personaje îndrăgite din normala dintr-un text (dialog Activitate Evaluare
cărţi şi filme 2.2 Oferirea unor informaţii structurat, Audio individuală frontală
a solicita, a da, a despre sine, despre activitati si conversaţie,

10
 confirma informatii
a exprima acordul si
dezacordul
a vorbi despre rezultatul
prezent al unei actiuni trecute
Modals: must, can't have,
could, may, might
17. Revision
 a solicita, a da, a
confirma informatii
 a exprima acordul si
dezacordul
evenimente descriere, Activitate de Tema pentru
3.2 Deducerea, din context, a discuţie, raport, grafic, grup acasa
sensului unor cuvinte / prezentare, povestire)
sintagme necunoscute - discuţii, descrieri,
3.3 Extragerea informatiilor de asocieri, comparaţii,
detaliu dintrun text citit pentru povestire, comentariu,
a îndeplini o sarcina de lucru brainstorming
- exerciţii de rezumare
4.4 Oferirea şi solicitarea unor / expansiune (oral şi
informaţii în scris despre în scris)
activitati, persoane, - exerciţii pe perechi şi
evenimente, experiente în grup: dialog,
conversaţie (faţă în
faţă sau telefonică),
interviu, mesaj,
scrisoare de răspuns
1.1 Înţelegerea unor - exerciţii de 2 Manualul Organizare Observaţia
instructiuni verbale desprindere / frontală sistematică
2.2 Oferirea unor informaţii înţelegere a ideilor Fise de lucru
despre sine, despre activitati si dintr-un text (dialog Activitate de Evaluare
evenimente structurat, grup scrisa
conversaţie,
4.3 Redactarea unor texte descriere, Activitate
funcţionale (mesaje, scrisori discuţie, raport, grafic, individuală
personale, scurte instructiuni, prezentare, povestire)
reclame) - exerciţii de
construire a
paragrafului
- exerciţii de redactare
simplă cu întrebări de
sprijin şi plan
- joc de rol, discuţie,
dezbatere
- prezentare
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
11
18. Do the right thing
 Prietenia
 a solicita, a da, a
confirma informatii
 a exprima acordul si
dezacordul
ought to, should have done
19 Schoolwork
Scoala
Future Continuous
1.1 Înţelegerea unor - exerciţii de 4 Manual Activitate Evaluare
instructiuni verbale identificare frontală frontală
2.2 Oferirea unor informaţii - exerciţii de
despre sine, despre activitati si discriminare Caseta Activitate Aprecieri
evenimente - exerciţii de verificare individuală verbale
3.1 Identificarea a înţelegerii sensului Video
componentelor logice şi a global dintr-un text Activitate de
succesiunii secventelor unui oral sau scris grup
text citit - exerciţii de formulare Tema în clasă
de corespondenţă de continuat
4.3 Redactarea unor texte personală / oficială acasă
funcţionale (mesaje, scrisori (mesaje, scrisori, e-
personale, scurte instructiuni, mail, felicitare)
reclame) - exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
- exerciţii pe perechi şi
în grup: dialog,
conversaţie (faţă în
faţă sau telefonică),
interviu, mesaj,
scrisoare de răspuns
1.3 Identificarea, extragerea şi - exerciţii de operare 4 Manual Organizare Evaluare
înţelegerea informatiilor cu fragmente de frontală frontală
specifice dintr-un mesaj audiat, texte / texte de
pe teme de interes informare sau literare Caseta Activitate Aprecieri
2.2 Oferirea unor informaţii (completare de frontală verbale
despre sine, despre activitati si tabele / Fise de lucru
evenimente diagrame, ordonare în Activitate
2.3 Exprimarea unei opinii / ordinea logică a individuală Tema în clasă
punct de vedere pe un subiect desfăşurării unor de continuat
familiar evenimente acasă
3.1 Identificarea - exerciţii de verificare
componentelor logice şi a a înţelegerii sensului
succesiunii secventelor unui global dintr-un text
text citit oral sau scris
- exerciţii de formulare
4.3 Redactarea unor texte de întrebări şi
12

20. Final revision
 Gusturi si preferinte
 Diversitatea spatiului
cultural anglo-saxon
 Radioul , televiziunea si
internetul
 a descrie un obiect, o
persoana, un personaj
 a solicita, a da, a
confirma informatii
 Present Perfect pentru
experienta trecuta
(negativ, interogativ)
 Present Perfect
Continuous
 Present Perfect cu for /
since
 Verbe modale: should
 just, ever, never
for,since , already
funcţionale (mesaje, scrisori răspunsuri
personale, scurte instructiuni, - dialog, conversaţie
reclame) dirijată sau liberă,
simulare, interviu, joc
de rol, dezbatere
- discuţii, descrieri,
asocieri, comparaţii,
povestire, comentariu,
brainstorming
- exerciţii de grup:
formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
1.2 Desprinderea sensului - exerciţii de 4 Manual Organizare Observaţia
global al unui mesaj rostit în desprindere / frontală sistematică
limbaj standard cu viteza înţelegere a ideilor
normala dintr-un text (dialog Fise de lucru Evaluare fnala
2.2 Oferirea unor informaţii structurat, Activitate scrisa
despre sine, despre activitati si conversaţie, individuală
evenimente descriere,
3.1 Identificarea discuţie, raport, grafic,
componentelor logice şi a prezentare, povestire)
succesiunii secventelor unui - exerciţii de
text citit construire a
4.3 Redactarea unor texte paragrafului
funcţionale (mesaje, scrisori - exerciţii de redactare
personale, scurte instructiuni, simplă cu întrebări de
reclame) sprijin şi plan
- joc de rol, discuţie,
4.4 Oferirea şi solicitarea unor dezbatere
informaţii în scris despre - prezentare
activitati, persoane, - exerciţii de grup:
evenimente, experiente formulare / ordonare /
esenţializare a unor
idei / enunţuri
13