Ziua C. s.

Detalii de conținut Activităţi integrate/activităţi de învăţare Resurse Evaluare

MARȚI C.L.R. Întâlnirea de dimineaţă- prezenţa, Materiale: manual, caietul elevului, fişe de Observarea
15.01. 1.1.,1.2. Invitaţia noutăţi,calendarul; lucru, plastilină, orez colorat sistematică:
2019 1.3.,1.4. - alcătuirea unor enunţuri cu accent pe pronunţia Procedurale: conversaţia, metoda fonetică atitudinea
2.2, Sunetul şi literele corectă, clară analitico-sintetică, explicaţia, exerciţiul, elevilor față
2.3, de tipar v / V şi - identificarea sunetului v în silabe şi în cuvinte metoda globală, lingvistică, demonstraţia, de sarcina
2.4 litera de mână v - frământări de limbă jocul didactic, joc de rol dată
3.1,3.2 - asocierea sunetului v cu litera v / V Forme de organizare frontală, activităţi în
,3.4 Cuvinte cu aceeaşi - exerciţii de sinonimie / antonimie/ echipă, activitate individuală
4.1,4.2 formă dar înţeles omonimie
diferit - scrierea unor cuvinte cu ajutoru alfabetarului
AVAP - citirea silabelor, cuvintelor, propoziţiilor,
2.2. Scrierea textului
DP funcţională: - citirea în dialog / selectivă
3.1. Invitaţia - scrierea literei v / V în cuvinte, propoziţii
- delimitarea în scris a cuvintelor dintr-o
propoziţie
- confecţionarea literelor din sârmă plușată,
plastilină, orez colorat
- scrierea literei v de mână
MEM Recapitulare - - rezolvarea de adunări şi scăderi, mental şi în Resurse materiale: Matematică și explorarea Observare
1.2.; scris, respectând algoritmul şi aşezarea corectă a mediului, manual pentru cls. I, Editura sistematică
1.4; Adunarea şi unităţilor şi a zecilor Didactică și Pedagogică S.A.;planşe diverse ,
1.5; scăderea nr. nat. de - efectuarea de adunări şi scăderi şi verificarea laptop, caiet de matematică, numărătoare probă orală/
1.6; la 0 la 31, fără prin operaţia inversă Resurse procedurale: scrisă
3.1. trecere peste ordin - aflarea sumei şi a diferenţei dintre două numere conversaţia, exerciţiul, explicaţia, munca
Organe majore ale - identificarea cuvintelor care sugerează operaţii independentă autoevaluare
CLR corpului omenesc aritmetice – aflarea numărului lipsă dintr-o Forme de organizare a colectivului: frontal,
1.4. scădere / adunare individual, pe grupe
AVAP - compararea a două diferențe / sume
2.6. - rezolvarea de probleme, care se rezolvă printr-o
singură operație
- transformarea unei probleme după criterii date
- colorarea unor numnere, după criterii date
- completarea unor tabele cu numere
corespunzătoare
 - localizarea organelor majore ale corpului
omenesc
- verbalizarea rolului organelor interne
- realizare de corespondențe între organele
interne și obiecte cu rol asemănător
DP Comunicarea - exprimă emoţii de bază (Exemplu: Alegeţi Resurse materiale: Apreciere
1.1.; școlară eficientă personaje care exprimă bucurie, tristețe, fericire, PC, videoproiector, auxiliar, imagini globală
2.1.;
2.2. Comunic și când nu veselie…) Resurse procedurale: Apreciere
AVAP vorbesc - asocierea unor emoții cu imagini conversaţia, exerciţiul, jocul didactic individuală
1.1.; - redarea prin desen a diferitelor emoții Forme de organizare:
2.6. - numirea emoției simțite în diverse situații date activitate frontală, individuală, pe grupe mici
CLR
1.4. - Albumul emoțiilor: decuparea unor imagini din
reviste care prezintă diverse emoții ale oamenilor
și lipirea acestora într-un album
- JOC: Un actor talentat