Aspecte pozitive semnalate:
mentorat ce vine în sprijinul
Aspecte care îngrijorează, limite ale
propunerii de viziune:
Recomandări si scenarii de
implementare:
- Implementarea unui program de
cadrelor didactice debutante;
- Existența unui cadru legal ce dă
școlilor posibilitatea de a atrage
fonduri din surse private;
- Eliminarea birocrației în
evaluarea cadrelor didactice;
- Susținerea unui examen de
bacalaureat diferențiat în funcție
de profilul absolvit;
- Impunerea schimburilor de
experiența între școlile aflate în
fruntea clasamentului și cele
aflate la baza acestuia, din
moment ce există o diferență
colosală între condițiile socio-
economice din școlile respective;
- Diminuarea orelor din norma
didactică a profesorilor în
condițiile în care ciclul gimnazial
a fost redus la 3 ani;
- Pierderea statutului de cadru
didactic titular în condițiile în
care profesorul va fi obligat să
susțină un examen standardizat
o dată la 3 ani;
- Exercitarea unei presiuni
suplimentare asupra
învățătorilor, respectiv
profesorilor de învățământ
primar, fapt ce rezultă din
mărirea ciclului primar de la 5 la
6 ani, în condițiile în care aceștia
nu dețin cunoștințele necesare
pentru a preda noile materii;
- Atribuirea unui număr foarte
mare de drepturi și
responsabilități consilierului
școlar;
- Dispariția statutului de cadru
didactic diriginte;
- Clarificări suplimentare în ceea
ce privește situația gradelor
didactice;
- Evaluarea periodică a cadrelor
didactice prin cursuri de
 specialitate, în funcție de profilul
fiecăruia, desfășurate în cadrul
universităților;
- Nevoia de clarificări
suplimentare în ceea ce privește
specializarea cadrelor didactice
privind predarea
interdisciplinară;