60 Lectie Demo Germana Incepatori PDF

D
GERMANĂ ÎNCEPĂTORI LECŢIE DEMONSTRATIVĂ
EM
LE NST
O
CŢ R
IE ATI
INTRODUCERE
VĂ
Limba germană rămâne în continuare una dintre cele mai căutate pe piaţa forţei
de muncă. Aţi regretat adeseori că nu aţi trimis CV-ul la job-ul visat pentru că nu
cunoşteaţi limba germană? Acum veţi putea obţine postul visat sau veţi avansa în
carieră, învăţând rapid şi comod la Eurocor cea mai vorbită limbă din Uniunea
Europeană! Începeţi chiar astăzi Cursul EUROCOR de Germană începători!
Învăţaţi comod!
Primiţi acasă, la oficiul poştal sau direct la
birou pachetele de curs, pe care le parcurgeţi
când vreţi! Studiaţi fără stres, în confortul
propriului cămin, în weekenduri, după
program, vara sau iarna... când şi unde doriţi!
Învăţaţi prin ascultare!

Pe lângă caietele de curs aveţi la dispoziţie
CD-uri înregistrate cu vorbitori nativi.
Acestea vă vor ajuta să dobândiţi o pronunţie excelentă! Puteţi asculta lectorii
germani în timp ce desfăşuraţi alte activităţi – gătiţi, faceţi sport, vă plimbaţi, în
pauza de masă, când sunteţi prinşi în trafic... când vreţi!
Opţional, studiaţi cu ajutorul Dicţionarului Memoplus!
Exerciţiile de memorare, testare şi autoevaluare din această aplicaţie pe calculator
vă ajută să învăţaţi fără efort noile cuvinte. Memoraţi rapid sau vă reamintiţi peste
1000 de cuvinte. Este atât de simplu, ca un joc! Studiul devine o formă de relaxare!
Vă veţi bucura de o atenţie deosebită!
Beneficiaţi de sprijinul unui profesor personal, un specialist cu experienţă, care
poate fi contactat prin corespondenţă poştală sau online.
Profitaţi acum de şansa de a intra în rândul profesioniştilor care vorbesc limba
germană!
Construiţi-vă un viitor mai bun!
Mult succes!
LECŢIA DEMONSTRATIVĂ vă ajută să vă familiarizaţi cu materialele de

studiu EUROCOR. Din punctul de vedere al numărului de pagini, aceasta
reprezintă aproximativ jumătate din conţinutul unui caiet de curs. Vă
prezentăm câteva secţiuni teoretice, exemple, exerciţii şi un model de temă,
selectate din diverse lecţii, pentru a vedea exact cum sunt structurate caietele.
Lectură plăcută!
2
LECŢIE DEMONSTRATIVĂ GERMANĂ ÎNCEPĂTORI
STRUCTURA LECŢIILOR
 Studiul eficient al cursului nostru este garantat de structura unitară a celor 20 de
caiete.
 Informaţiile noi sunt prezentate într-un mod atractiv, iar procesul de memorare
devine simplu şi rapid!
 Caietele se parcurg uşor, într-un mod relaxat, datorită semnelor grafice
concepute pentru a marca diverse componente ale lecţiilor.
 Scenariile unor situaţii uzuale vă ajută să vă perfecţionaţi uşor vocabularul.
 Vă autoverificaţi imediat cu ajutorul filtrului roşu. Textul scris cu roşu se
acoperă cu filtrul. După rezolvarea exerciţiilor propuse, comparaţi rezultatele
dvs. cu textul corect.
 Înregistrările cu vorbitori nativi disponibile pe CD-urile aferente caietelor
de curs vă vor facilita învăţarea pronunţiei corecte.
 4 din cele 20 de caiete sunt special dedicate exerciţiilor.
PRIMIREA CURSULUI
 La Eurocor, cursanţii aleg unde să primească pachetul de curs! Dumneavoastră ce
alegeţi?
1. Acasă, la cutia poştală (Cutia poştală trebuie să aibă dimensiunile de minimum
22x30x1 cm.).
2. La serviciu.
3. La oficiul poştal de care aparţineţi (Adresa declarată la înscriere trebuie să fie
cea din buletin).
CONTUL DE CURSANT
@ Fiecare cursant are propriul cont pe site-ul www.eurocor.ro. Aici găsiţi informaţii
despre stadiul trimiterii pachetelor de curs sau plăţile efectuate şi înregistrate. Din
contul de cursant se pot accesa şi aplicaţiile TemeOnline sau PlataOnline.
ABSOLVIREA
 Odată cu expedierea ultimului pachet de curs prin corespondenţă, veţi primi
şi testul de evaluare finală. Calificativele obţinute pot fi: foarte bine, bine şi
insuficient (în funcţie de punctajul realizat). Odată promovat acest test, veţi
obţine Certificatul de absolvire Eurocor.
 Opţional, după absolvirea acestui curs, puteţi participa la un scurt program de
pregătire faţă-n faţă, de câteva zile, în urma căruia puteţi obţine Certificatul
de absolvire emis împreună cu Ministerul Muncii şi Ministerul Educaţiei.
Tradus şi apostilat, acesta este recunoscut în alte peste 60 de ţări, semnatare ale
Convenţiei de la Haga.
3
Programa cursului Germană începători
Lecţiile 1-2 Lecţiile 9-10

Tema: Prezentarea persoanei, Tema: Cumpărarea articolelor de
recomandarea consum
Gramatică: Pronumele demonstrativ.
Gramatică: Ordinea cuvintelor în Substantivul (cont.). Cuvântul „man”. Verbele
propoziţie. Cuvintele de negaţie. modale „sollen” şi „dürfen”. Conjugarea
Articolele. Genurile substantivului şi verbelor la timpul prezent. Numeralele
ortografia acestuia. Pronumele personal. cardinale până la 20
Conjugarea verbului la timpul prezent

Tema: Ocupaţii, meşteşuguri Tema: În restaurant. La piaţă
Gramatică: Genul substantivului şi forma de
Gramatică: Articolele (cont.). Pronumele plural. Pronumele posesiv. Folosirea lui „es”.
interogativ. Conjugarea verbelor „sein” şi Conjugarea verbului (cont.). Verbele reflexive
„haben”. Conjugarea verbelor neregulate (pronumele reflexiv în cazul acuzativ)
la timpul prezent, singular. Prepoziţiile.
Numeralele cardinale până la 10

Tema: Lumea muncii
Tema: Călătoriile. Ceasul. Punctele
Substantivul (cont.). Ordinea cuvintelor în
cardinale
propoziţia interogativă. Pronumele nehotărât
Gramatică: Negaţia substantivului. „einer”, „eins”. Conjugarea verbelor cu prefix,
Pronumele posesiv. Conjugarea lui „es particulă separabilă. „Nach” şi „in” în structuri
gibt”, „wollen”, „können”. Conjugarea temporale
verbului la timpul prezent (cont.). Forma
de politeţe

Tema: Timpul liber. Vacanţa
Tema: Familia. Călătorii
Gramatică: Pluralul substantivelor.
Gramatică: Declinarea pronumelui Substantive de declinare slabă. Ordinea
personal. Ordinea inversă. Conjugarea cuvintelor în propoziţiile enunţiative,
verbelor „wissen” şi „müssen”. Prepoziţiile interogative şi imperative. Pronumele (cont.).
(cont.) Locul predicatului în propoziţie
Caiet de exerciţii I Caiet de exerciţii II

Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile de
de vocabular şi gramatică însuşite în lecţiile vocabular şi gramatică însuşite în lecţiile 9-16.
1-8
4

Tema: Casa Tema: Cumpărarea articolelor de
Gramatică: Substantivele (cont.). lungă durată
Genitivul singular şi plural. Declinarea Gramatică: Ordinea directă. Modul
pronumelui posesiv. Conjugarea verbului imperativ. Declinarea tare a adjectivelor.
(cont.). Formulele de adresare Pronumele interogativ „was für ein”.
Conjugarea la prezent a verbelor „mögen”
şi „lassen”

Tema: Educaţia Tema: La medic
Gramatică: Declinarea pronumelor Gramatică: Conjugarea la perfectul
demonstrative „dieser”, „diese”, „dieses”. compus. Pronumele „jemand”.
Prepoziţii. Conjugarea verbelor reflexive. Întrebuinţarea conjuncţiei „weil”.
Pronumele reflexiv la cazul dativ Prepoziţiile (cont.)

Tema: Viaţa cotidiană a firmelor Tema: Bolile
Gramatică: Declinarea adjectivului. Gramatică: Perfectul compus al
Declinarea mixtă singular. Conjugarea verbelor neregulate. Ordinea cuvintelor
verbelor cu prefix, particulă separabilă la perfectul compus. Declinarea
(cont.). Numeralele cardinale de la 20 substantivelor provenite din adjective.
până la 100. ABC-ul german Numeralele ordinale. Data

Tema: În locuinţa nouă Tema: Impresii de călătorie
Gramatică: Declinarea mixtă a Gramatică: Genitivul numelor proprii.
adjectivului. Declinarea adjectivului fără Adverbele. Conjugarea verbului „werden”
articol. Imperfectul lui „sein” şi „haben”. la prezent. Verbul „sein” la modul
Numeralele cardinale peste 100. Structura imperativ
negaţiei
Caiet de exerciţii III Caiet de exerciţii IV

Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile
Cuprinde două lecţii ce verifică noţiunile de vocabular şi gramatică însuşite în
de vocabular şi gramatică însuşite în lecţiile lecţiile 25-32.
17-24
5
LEC}IILE
7 {I 8
LEC}IA 7 – PARTEA ~NTÂI
N S\ `ncepem lec]ia cu noile cuvinte. Repeta]i cu voce tare [i urm\ri]i cu aten]ie sensul lor:
der Bus > [de:r bus] – autobuzul
das Geld > [das gelt] – banii
die Haltestelle > [di: Halt\[tel\] – sta]ia
Cuvintele şi der Markt > [de: markt]

r
– pia]a
expresiile noi das Museum > [das muze:um] – muzeul
au fost marcate der Sohn > [de:r zo:n] – fiul
special. der Stadtplan > [de: [tatpla:n] – planul ora[ului, harta

r
die Straßenbahn > [di: [tra:s\nba:n] – tramvaiul

das Taxi > [das taksi] – taxiul
die Tochter > [di: toHt\ ]
r
– fiica
die rumänische > [di: rumE:ni[\ – ambasada român\
Botschaft bo:t[aft]
mein Mann > [mæn man] – so]ul meu
Acum s\ repet\m aceste cuvinte `mpreun\ cu articolul nehot\rât sau cu pronumele posesiv:
ein Taxi > [æn taksi] – un taxi
eine Straßenbahn > [æn\ [tra:s\nba:n] – un tramvai
ein Bus > [æn bus] – un autobuz
eine Haltestelle > [æn\ Halt\[tel\] – o sta]ie
mein Sohn > [mæn zo:n] – fiul meu
meine Tochter > [mæn\ toHt\ ] r
– fiica mea
mein Mann > [mæn man] – so]ul meu
ein Stadtplan > [æn [tatpla:n] – un plan al ora[ului
ein Markt > [æn markt] – o pia]\
mein Geld > [mæn gelt] – banii mei
ein Museum > [æn muze:um] – un muzeu
eine rumänische > [æn\ rumE:ni[\ – o ambasad\ român\
Botschaft bo:t[aft]
(selecţie din Lecţia 7, pagina 1)
6
S\ folosim acum cuvintele noi `n propozi]ii. Citi]i-le cu aten]ie [i `ncerca]i s\ re]ine]i traducerea lor:
Cuvintele noi
Hier haben wir eine schöne Aussicht. – Aici este o priveli[te frumoas\.
sunt prezentate în
propoziţii scurte. Das Branderburger Tor ist in Berlin. – Poarta Brandenburg este în Berlin.
Dort rechts ist der Eingang in die Kirche. – Acolo, la dreapta, este intrarea în biseric\.
Mein Opa hat nur einen Enkel. – Bunicul meu are doar un nepot.
Sehen Sie den Fernsehturm? – Vede]i turnul de televiziune?
Dieser Film hat mir gefallen. – Mi-a pl\cut filmul acesta.
Sie hat von ihm ein Foto bekommen. – Ea a primit o poz\ de la el.
Er hat ihr einen Kuss gegeben. – El a s\rutat-o./ I-a dat un s\rut.
Max ist noch Lehrling. – Max este înc\ ucenic.
Hast du das Tor zugemacht? – Ai închis poarta?
Das war eine große Überraschung. – Aceasta a fost o mare surpriz\.
Der Unterricht beginnt um 8 Uhr. – Cursurile încep la ora 8.
~n continuare, completa]i urm\toarele propozi]ii germane cu noile cuvinte; folosi]i filtrul ro[u:
Aici avem o priveli[te frumoas\. – Hier haben wir > eine schöne Aussicht.
Suntem în fa]a Por]ii Brandenburg. – Wir stehen vor dem > Brandenburger Tor.
Suntem `n fa]a intr\rii bisericii. – Wir stehen vor > dem Eingang der Kirche.
Max nu este nepotul meu. – Max ist nicht > mein Enkel.
Nu am v\zut turnul de televiziune. – Ich habe > den Fernsehturm nicht gesehen.
Mi-a pl\cut filmul lui Faßbinder. – > Der Film von Faßbinder hat mir gefallen.
I-am dat (ei) poza mea. – Ich habe ihr > mein Foto gegeben.
Am s\rutat-o pe m\tu[a mea. – Ich habe der Tante > einen Kuss gegeben.
Nu mai sunt ucenic. – Ich bin > kein Lehrling mehr.
Ai închis poarta garajului? – Hast du > das Tor der Garage zugemacht?
Aceasta a fost o mare surpriz\ pentru noi. – Das war eine große > Überraschung für uns.
Orele încep la ora 8. – > Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.
7
LEC}IILE
25 {I 26
RECAPITULARE
Caietele încep
cu o scurtă S\ ne amintim câteva probleme de gramatic\, care v\ vor ajuta la însu[irea materialului urm\tor.
Recapitulare 1. Folosirea imperativului de polite]e.
a noţiunilor Forma imperativului de polite]e în german\ este identic\ cu forma corespunz\toare persoanei a
treia plural, de exemplu:
studiate în caietul
anterior, pentru Kommen Sie bitte zu mir! – Veni]i, v\ rog, la mine!
a facilita fixarea Essen Sie diesen Apfel nicht! – Nu mânca]i acest m\r!
informaţiilor. Men]ionarea pronumelui „Sie“ dup\ verbul la modul imperativ de polite]e este obligatorie.
2. Diferen]iem propozi]ii compuse coordonate [i subordonate.
a. Propozi]iile coordonate sunt introduse prin conjunc]iile „und“ – „[i, iar“, „aber“ – „dar“, „denn“
– „pentru c\, deoarece“. În acest caz, ordinea cuvintelor în propozi]ie este urm\toarea: dup\
conjunc]ie urmeaz\ subiectul, predicatul [i alte p\r]i de propozi]ie. De exemplu:
Herr Wiktor hat eine Tochter, und – Domnul Wiktor are o fiic\, iar doamna
Frau Kurz hat einen Sohn. Kurz are un fiu.
Frau Schröder arbeitet in der Stadt, aber – Doamna Schröder lucreaz\ în ora[, dar
sie wohnt im Vorort. locuie[te la periferie.
Meine Uhr geht nicht, denn sie ist kaputt. – Ceasul meu nu func]ioneaz\, deoarece
s-a stricat.
b. Fraza compus\ prin subordonare este format\ din cel pu]in o propozi]ie principal\ [i una
sau mai multe propozi]ii secundare. Ordinea cuvintelor în propozi]ia subordonat\ este:
conjunc]ie, subiect, alte p\r]i de propozi]ie, iar la sfâr[it predicatul. V\ sunt deja cunoscute
propozi]iile subordonate introduse prin: „dass“ – „c\“ sau prin cuvintele interogative „wo“ –
„unde“, „wann“ – „când“; de exemplu:
Er erzählt, dass er eine Geschäftsreise – El poveste[te c\ face o c\l\torie de afaceri

nach Amerika macht. în America.
Er weiß nicht, wo die Bank ist. – El nu [tie unde este banca.
Sie weiß nicht, wann sie nach Hause – Ea nu [tie când vine acas\.
kommt.
3. Conjugarea verbului „öffnen“ – „a deschide“ este urm\toarea:

ich öffne wir öffnen
du öffnest ihr öffnet
er öffnet sie öffnen
sie öffnet Sie öffnen
es öffnet
8
Früher hatte ich ein Fahrrad. – Mai demult aveam o biciclet\.
Früher hattest du eine Freundin. – Mai demult aveai o prieten\.
Er hatte vor einer Woche keine Zeit. – Acum o s\pt\mân\ el nu avea timp.
Wir hatten kein Schlafzimmer. – Nu aveam dormitor.
Ihr hattet kein Bett in diesem Zimmer. – Voi nu avea]i pat în aceast\ camer\.
Früher hatten sie keinen Wagen. – Mai demult ei nu aveau ma[in\.
Hatten Sie früher einen Garten? – Mai demult/Pe vremuri avea]i gr\din\?
Prin urmare, la imperfect, verbul „haben” se conjug\ astfel:

Regulile
ich hatte – eu aveam wir hatten – noi aveam
gramaticale sau du hattest – tu aveai ihr hattet – voi avea]i
de pronunţie sunt er hatte – el avea sie hatten – ei aveau
marcate printr-un sie hatte – ea avea Sie hatten – dumneavoastr\ avea]i
semn special. es hatte – (neutru) avea
Traduce]i cuvintele noi în limba german\:
dar, totu[i > doch > [doH]
mai devreme, mai demult > früher > [frU:\rl
interesant > interessant > [interesant]
a pune, a a[eza (undeva) > hinlegen > [Hinle:g\n]
eu aveam > ich hatte > [ih Hat\]
dr\gu] (\) > hübsch > [hUp[]
grozav, frumos, superb > toll > [tol]
a îngriji, a avea grij\ > sich kümmern um > [zih kUm\rn um]
între timp > inzwischen > [in]vi[\n]
a despacheta > auspacken > [auspak\n]
~n continuare, completa]i urm\toarele propozi]ii `n limba german\ cu formele corespunz\toare ale

verbului „haben”:
Mai demult ea nu avea (a avut) dormitor. – > Sie hatte früher kein Schlafzimmer.
Nu aveam (am avut) plapum\. – > Ich hatte keine Steppdecke.
Nu aveai (ai avut) biciclet\. – > Du hattest kein Fahrrad.
18
9
S\ folosim cuvintele noi în propozi]ii. ~ncerca]i s\ re]ine]i traducerea lor în limba român\:
Der Vati kommt bald nach Hause. – Tata vine în curând acas\.
Dort steht der Möbelwagen. – Acolo se afl\ ma[ina de transportat mobil\.
Ich hätte gern eine Kiste Bier. – A[ dori o lad\ de bere.
Ich bezahle die Miete nicht. – Nu pl\tesc chiria.
In unserer Nachbarschaft ist ein Hotel. – În vecin\tatea noastr\ este un hotel.
Aber da war ich noch nie. – Dar eu `nc\ nu eram niciodat\ acolo.
Sie hängt das Bild hierher. – Ea aga]\ tabloul aici.
Vă veţi familiariza Das ist seine Sache. – Asta este treaba lui.
cu particularităţile Die Verpackung finde ich schön. – Ambalajul mi se pare frumos.

limbii germane, Sie hat noch tausend Mark. – Ea mai are `nc\ o mie de m\rci.
semnalate Das ist für mich sehr unangenehm. – Aceasta este foarte nepl\cut pentru mine.
printr-un simbol Das ist eine großartige Sache. – Aceasta este o treab\ grozav\.
distinct.
Mein Zimmer ist immer ordentlich. – Camera mea este întotdeauna ordonat\.
Spre deosebire de limba român\, în limba german\ nu exist\ nega]ie dubl\. În aceea[i propozi]ie,
adverbul „nie” – „niciodat\” nu poate fi urmat de nega]ia „nicht”; de exemplu:
Er war noch nie in Berlin. – El nu a fost înc\ niciodat\ la Berlin.
Aceast\ regul\ nu se refer\ la nega]ia „nein”, care se afl\ de obicei la începutul propozi]iei:
Nein, er war noch nie in Berlin. – Nu, el nu a fost înc\ niciodat\ la Berlin.
Acum completa]i urm\toarele propozi]ii în limba german\:
El face totul ordonat. – Er macht alles > ordentlich.
Eu aveam un tat\ grozav. – Ich hatte einen > großartigen Vater.
Aceasta este foarte nepl\cut pentru mine. – Das ist für mich sehr > unangenehm.
Ea are o mie de euro. – Sie hat > tausend Euro.
În curând vin la tine. – Ich komme > bald zu dir.
Ambalajul mi se pare frumos. – Ich finde > die Verpackung schön.
Acesta este un lucru grozav. – Das ist eine großartige > Sache.
În vecin\tatea noastr\ este o biseric\. – In unserer > Nachbarschaft ist eine Kirche.
Dar eu nu eram niciodat\ acolo. – Aber dort war ich noch > nie.
Nu pl\tesc chiria. – Ich bezahle > die Miete nicht.
24
10
~n lec]iile anterioare am `nv\]at formulele prepozi]ionale „nach Haus” – „acas\, spre cas\” [i
„zu Haus” – „acas\”. ~n limba german\ curent\ se folose[te [i forma cu „e” f\r\ schimbarea
sensului: „zu Haus” sau „zu Hause” – „acas\” (locul) [i „nach Haus” sau „nach Hause” – „acas\”
(spre cas\).
S\ revenim la tema noastr\ ini]ial\ – „familia”. Traduce]i urm\toarele propozi]ii `n limba român\;
folosi]i filtrul ro[u:
Dort ist meine Familie: > [dort ist mæn\ famili\ > Acolo este familia mea:
meine Eltern, mein Opa und mæn\ elt\rn mæn o:pa p\rin]ii mei, bunicul [i
meine Oma. unt mæn\ o:ma] bunica mea.
Vă autoevaluaţi Mein Opa ist schon sehr > [mæn o:pa ist [o:n ze:r > Bunicul meu este deja foarte
alt. alt] b\trân.
rapid rezolvând
Er ist neunzig Jahre alt. > [e:r ist nœn]ih ia:r\ alt] > El are nou\zeci de ani.
exerciţii de
traducere cu Hier auf dem Stuhl sitzt > [Hi:r auf dem [tu:1 zi]t
meine Tochter. mæn\ toHt\r]
> Aici pe scaun st\ fata mea.
filtrul roşu,
Dort am Tisch steht > [dort am ti[ [te:t > Acolo la mas\ st\
marcate special. mein Sohn. mæn zo:n] fiul meu.
Er ist schon zwölf Jahre alt. > [e:r ist [o:n ]vOlf ia:r\ alt] > El are deja doisprezece ani.
Und hier, das bin ich. > [unt Hi:r das bin ih] > {i aici aceasta sunt eu.
Bist du hier oder dein > [bist du Hi:r o:d\r dæn > Tu e[ti aici sau fiul t\u?
Sohn? zo:n]
Ich bin hier sehr klein. > [ih bin Hi:r ze:r klæn] > Aici sunt foarte mic.
Ach so! > [aH zo:] > A[a deci! A!
Ich bin hier 14 Tage alt. > [ih bin hi: fi: ]e:n ta:g\ alt]
r r
> Aici am paisprezece zile.
În încheiere, traduceţi următoarele propoziţii în limba germană şi citiţi-le cu voce tare:
Cheia este la tati. > Der Vati hat den Schlüssel.
Bunica st\ la fereastr\. > Die Oma sitzt am Fenster.
Unde sunt elevii t\i? > Wo sind deine Schüler?
~n septembrie c\l\torim `n Elve]ia. > Im September fahren wir in die Schweiz.
Am un frate mai mare [i o sor\ mai mic\. > Ich habe einen großen Bruder und eine
kleine Schwester.
El are cincisprezece ani [i ea unsprezece. > Er ist fünfzehn und sie ist elf Jahre alt.
Nu mai am nicio m\tu[\. > Ich habe keine Tante mehr.
El cunoa[te multe fete. > Er kennt viele Mädchen.
Unde sunt cheile tale? > Wo sind deine Schlüssel?
Fiica ta are deja doisprezece ani? > Ist deine Tochter schon zwölf Jahre alt?
N-am familie. > Ich habe keine Familie.
31
11
Citi]i urm\toarele numerale în german\:

390 > dreihundertneunzig
578 > fünfhundertachtundsiebzig
722 > siebenhundertzweiundzwanzig
321 > dreihunderteinundzwanzig
919 > neunhundertneunzehn
990 > neunhundertneunzig
Exerciţiile 1009 > eintausendneun
reflectă situaţii 14080 > vierzehntausendachtzig
uzuale. 15650 > fünfzehntausendsechshundertfünfzig
Acum traduce]i urm\toarele propozi]ii în limba german\:
Lada cea mare este deja aici? > Ist die große Kiste schon da?
Da, e acolo în col]. > Ja, sie ist dort in der Ecke.
Ambalajul acesta nu-mi place. > Diese Verpackung gefällt mir nicht.
Acesta este un hotel curat. > Das ist ein ordentliches Hotel.
{i eu sunt mul]umit cu asta. > Ich bin damit auch zufrieden.
În curând, domnul [i doamna Schröder > Herr und Frau Schröder wollen bald
vor s\ ia cu chirie o cas\. ein Haus mieten.
În vecin\tate sunt înc\ (alte) câteva case > In der Nachbarschaft sind noch einige
de închiriat. Häuser zu vermieten.
{i chiria nu este prea mare acolo. > Und die Miete ist dort nicht sehr hoch.
Ei pl\tesc 850 de euro. > Sie bezahlen achthundertfünfzig Euro.
~n aceast\ camer\ este mobil\ nou\. > Neue Möbel sind in diesem Zimmer.
Ma[ina de transportat mobil\ va fi (este) > Der Möbelwagen ist bald da.
`n curând aici.
Aveam b\ie]i grozavi. > Ich hatte großartige Jungen.
Conferin]a dureaz\ dou\ ore. > Die Konferenz dauert zwei Stunden.
V\ rog, lua]i loc! > Bitte, setzen Sie sich hin!
El depune mari eforturi. > Er gibt sich große Mühe.
Ma[ina nu vrea s\ opreasc\. > Der Wagen will nicht anhalten.
Nu te aud deloc. > Ich höre dich gar nicht.
Ei aveau mere bune. > Sie hatten gute Äpfel.
Nu am fost înc\ niciodat\ la Berlin. > Ich war noch nie in Berlin.
Este foarte nepl\cut pentru mine. > Es ist für mich sehr unangenehm.
31
12
Eine Suppe und Kartoffeln. > [æn\ zup\ unt kartof\ln] – O sup\ [i cartofi.
Das ist eine Tasche. > [das ist æn\ ta[\ – Aceasta este o po[et\.
Sie ist hier. zi: ist Hi:r] Ea este aici.
Das ist eine Tafel. Sie ist > [das ist æn\ ta:f\l zi: ist – Aceasta este o tabl\.
Un semn aparte dort. dort] Ea este acolo.
arată că anumite Das ist ein Buch. Es ist > [das ist æn bu:H es ist – Aceasta este o carte. Aceasta
idei se leagă de hier links. Hi:r links] este aici, la stânga.
teme prezentate Das ist ein Heft. Es ist auch > [das ist æn Heft es ist – Acesta este un caiet.
hier links. auH Hi:r links] Acesta este tot aici, la stânga.
anterior. În acest
Das ist ein Kuli. Er ist dort > [das ist æn kuli e:r ist – Acesta este un pix. Acesta este
caz, le regăsim şi în rechts. dort reh]] acolo, la dreapta.
Lecţia 2, pagina 27. Das ist ein Bleistift. Er ist > [das ist æn blæ[tift e:r ist – Acesta este un creion. Acesta
auch dort rechts. auH dort reh]] este tot acolo, la dreapta.
Din lec]ia precedent\ [tim deja c\ în limba german\ „ein” [i „eine” sunt articole nehot\râte. Le
folosim atunci când vorbim despre persoane sau lucruri nedefinite sau înc\ necunoscute. Articolul
nehot\rât nu se folose[te la plural (de exemplu: „Bitte Zigaretten!”), nici `naintea substantivelor
nenum\rabile; de exemplu: „Bitte Bier!”. Excep]ia este format\ de cazurile în care dorim s\ preciz\m
2 (27) cantitatea; de exemplu: „Bitte ein Bier!” – „O bere, v\ rog!”
Acum verifica]i dac\ [ti]i s\ folosi]i corect articolul nehot\rât. Completa]i propozi]iile, folosind filtrul
ro[u:
Hier ist > eine Tafel. > [Hi:r ist æn\ ta:f\l]
Dort sind > ein Buch und > ein Heft. > [dort zint æn bu:H unt æn Heft]
Bitte > eine Suppe und > ein Glas Bier. > [bit\ æn\ zup\ unt æn gla:s bi:r]
Hier sind > Kartoffeln. > [Hi:r zint kartof\ln]
Wo ist > eine Tafel? > [vo: ist æn\ ta:f\l]
Das ist > eine Frau. > [das ist æn\ frau]
Wo sind > eine Wurst und > ein Brot? > [vo: zint æn\ vurst unt æn bro:t]
~n continuare, urmeaz\ exerci]iul de traducere. Folosi]i filtrul ro[u:
O pâine, v\ rog! > [bit\ æn bro:t] > Bitte ein Brot!
Un cârnat, v\ rog! > [bit\ æn\ vurst] > Bitte eine Wurst!
Un pahar, v\ rog! > [bit\ æn gla:s] > Bitte ein Glas!
O sticl\, v\ rog! > [bit\ æn\ fla[\] > Bitte eine Flasche!
}ig\ri, v\ rog! > [bit\ ]igaret\n] > Bitte Zigaretten!
Cartofii, v\ rog! > [bit\ kartof\ln] > Bitte Kartoffeln!
13
RECAPITULAREA LEC}IEI 6
Recapitulările
finale prezintă pe 6.1. La cazul dativ, articolele hot\râte [i nehot\râte au formele „dem” [i „einem”, la masculin [i
scurt aspectele cele neutru, iar la feminin „der” [i „einer”; de exemplu:
mai importante din der Bruder – dem (einem) Bruder
fiecare lecţie. das Kind – dem (einem) Kind

die Schule – der (einer) Schule
6.2. Verbul „können” – „a putea” este verb modal. Conjugarea lui este neregulat\. La persoanele
`ntâi [i a treia singular are forme identice:
ich kann – eu pot er kann – el poate
la fel ca [i la persoanele I [i a III-a plural:
wir können – noi putem sie können – ei/ele pot
Acest verb este `ntotdeauna `nso]it de un verb principal la infinitiv; infinitivul st\ `ns\ la
sfâr[itul propozi]iei:
Ich kann jetzt nach Hause fahren. – M\ pot duce acum acas\.
6.3. Construc]ia „es gibt” se folose[te `n locul verbului „sein”. Ea exprim\ existen]a unui lucru,
fenomen sau a unei persoane. Dup\ acest verb se folose[te `ntotdeauna cazul acuzativ;
de exemplu:
Hier gibt es kein Bier. – Aici nu este bere.
Hier gibt es keinen Kaffee. – Aici nu este cafea.
Hier gibt es keine Limonade. – Aici nu este limonad\.
6.4. Pronumele posesiv „dein, deine” – „al t\u, a ta, ale tale” se declin\ ca articolul nehot\rât. El se
acord\ `n gen, num\r [i caz cu substantivul; de exemplu:
Dort steht dein Bruder. – Acolo st\/se afl\ fratele t\u.
Ich kenne deinen Bruder. – ~l cunosc pe fratele t\u.

Dort steht deine Schwester. – Acolo st\/se afl\ sora ta.
Ich kenne deine Schwester. – O cunosc pe sora ta.
Dort steht dein Kind. – Acolo st\/se afl\ copilul t\u.
Ich kenne dein Kind. – ~l cunosc pe copilul t\u.
Dort stehen deine Söhne. – Acolo stau b\ie]ii t\i.
Ich kenne deine Söhne. – ~i cunosc pe b\ie]ii t\i.
6.5. Dup\ prepozi]ia „von” – „de la, despre” se folose[te cazul dativ. Aceast\ prepozi]ie este
folosit\ [i pentru exprimarea posesiei; de exemplu:
Ich habe das Buch von dir. – Cartea o am de la tine.
Ich spreche von dem Mädchen. – Vorbesc despre fat\.
Das Hotel ist in der Nähe von der Bank. – Hotelul este `n apropierea b\ncii.
36
14
VOCABULARUL LEC}IILOR 31 {I 32
Aveţi la dispoziţie
şi o secţiune die Achtung, - > [aHtung] – aten]ia, respectul
de vocabular, abends > [a:b\n]] – seara

ce sintetizează anziehen (sich) > [an]i:\n zih] – a se îmbr\ca
cuvintele folosite er zieht sich an > [e:r ]i:t zih an] – el se îmbrac\
în cele 2 lecţii ale
ich habe angezogen > [ih Ha:b\ ange]o:g\n] – am îmbr\cat
unui caiet.
ausschalten > [aus[alt\n] – a închide, a stinge (radioul)
er schaltet aus > [e:r [alt\t aus] – el închide
ich habe ausgeschaltet > [ih Ha:b\ ausge[alt\t] – am închis
die Aussicht, -, -en > [di: ausziht] – panorama, priveli[tea,

perspectiva
ausziehen (sich) > [aus]i:\n zih] – a (se) dezbr\ca, a da jos
er zieht sich aus > [e ]i:t zih aus]

r
– el se dezbrac\
ich habe ausgezogen > [ih Ha:b\ ausge]o:g\n] – eu (m-)am dezbr\cat
begeistert sein > [begæst\rt zæn] – a fi entuziasmat
besichtigen > [bezihtig\n] – a vizita
er besichtigt > [e:r bezihtikt] – el viziteaz\
ich habe besichtigt > [ih Ha:b\ bezihtikt] – eu am vizitat
das Brandenburger Tor > [das brand\nburg\r to:r] – Poarta Brandenburg
daran > [da:ran] – la asta (a participa)
der Eingang, -es, (ä)-e > [de:r ænga:ng] – intrarea
einschalten > [æn[alt\n] – a da drumul (la radio)
er schaltet ein > [e:r [alt\t æn] – el d\ drumul
ich habe eingeschaltet > [ih Ha:b\ ænge[alt\t] – eu am dat drumul
einverstanden sein > [ænf\r[tand\n zæn] – a fi de acord
er ist einverstanden > [e:r ist ænf\r[tand\n] – el este de acord
der Enkel, -s, - > [de:r enk\l] – nepotul
der Facharbeiter, -s, - > [de:r faHarbæt\r] – muncitorul calificat
fernsehen > [fernze:\n] – a se uita la televizor
er sieht fern > [e:r zi:t fern] – el se uit\ la televizor
ich habe ferngesehen > [ih Ha:b\ ferngeze:\n] – m-am uitat la televizor
der Fernsehturm, -s, (ü)-e > [de:r fernze:turm] – turnul de televiziune
38
15
Exerci]iul 32
G\si]i r\spunsul pentru fiecare din `ntreb\rile de mai jos, astfel `ncât s\ forma]i scurte
dialoguri:
I.
A: Wann hast du Englisch?
Vă relaxaţi B: (.....)
într-un mod util II.
rezolvând şi A: Was macht er denn so lange im Bad?
B: (.....)
exerciţiile diverse III.
din Caietele A: Möchtest du mit mir ins Kino gehen?
speciale dedicate B: (.....)
acestora. IV.
A: Wer hat also in diesem Spiel gewonnen?
B: (.....)
V.
A: Warum bist du so früh gekommen?
B: (.....)
VI.
A: Wisst ihr, wo ihr in diesem Jahr Urlaub macht?
B: (.....)
1. Gerne. Aber ich habe leider keine Zeit.

2. Noch nicht. Vielleicht in der Schweiz.
3. Ich habe gedacht, dass ich den Zug nicht erreiche.
4. Täglich, um 15 Uhr.
5. Weißt du es noch nicht? Natürlich wir.
6. Ich glaube, er putzt sich die Zähne.
Exerci]iul 33
Completa]i propozi]iile de mai jos cu forma corect\ a substantivelor proprii din
paranteze:
1. Auf dem Tisch liegt .................... Buch. (Max)
2. Gestern Abend bin ich bei .................... Eltern gewesen. (Eva)
3. .................... Sohn besucht noch die Schule. (Hubert)
4. Ich helfe der Schwester von .................... . (Monika)
5. .................... Geburtstag ist am einunddreißigsten März. (Fritz)
6. In .................... Zimmer ist es immer sauber. (Dieter)
7. Der Cassettenrecorder des kleinen .................... ist wieder kaputt. (Jörg)
8. Der Bruder von .................... ist nach Hannover gefahren. (Iris)
9. Das Kleid der schönen .................... ist sehr modern. (Anne)
10. .................... Mutter ist Lehrerin. (Robert)
11. Du sollst .................... endlich einen Brief schreiben. (Ute)
18
(selecţie din Caiet de exerciţii IV, pagina 18)
16
Exerci]iul 20
Completa]i propozi]iile urm\toare cu obiectele prezentate `n desenele de mai jos:

Grafica atractivă
1. Das ist ein ............... . 2. Das ist ein ............... .
înlesneşte parcurgerea
Caietelor de exerciţii.
3. Das ist ein ............... . 4. Das ist ein ............... .
5. Das ist eine ............... . 6. Das ist ein ............... .
7. Das ist ein ............... . 8. Das ist eine ............... .
Exerci]iul 21
Descrie]i ce fac personajele din imagini:
1. ............................................... 2. ...............................................
3. ............................................... 4. ...............................................
(selecţie din Caiet de exerciţii I, pagina 9)
17
Exerci]iul 4
Asculta]i ce numere au ie[it câ[tig\toare la extragerea loto [i marca]i-le:
An diesem Samstag gewinnen folgende Nummern:
Găsiţi şi exerciţii
interactive,
care se rezolvă
ascultând CD-urile
înregistrate cu
vorbitori nativi.
Exerci]iul 5
Completa]i urm\toarele propozi]ii cu prepozi]iile corecte:
1. Meine Tante kommt ............... Kiel.
2. In die Stadt fahre ich ............... einem Taxi.
3. Die Schule liegt dem Park ............... .
4. Der Tisch steht ............... dem Fenster.
5. Schon zwei Jahre lang wohnt Monika ............... ihrer Oma.
6. Wann kannst du ............... mir kommen?
7. Schon ............... drei Wochen bin ich krank.
8. Wie lange fährt man ............... Wien?
9. Wollen wir nicht ............... das Kino gehen?
10. ............... dir bleiben wir noch eine Stunde.
11. Das habe ich ............... meinem Onkel.
12. Die Lampe hängt ............... dem Tisch.
Exerci]iul 6
Asculta]i dialogul [i apoi completa]i propozi]iile
de mai jos:
Im Büro der .................... des .................... klingelt das
Telefon. Die Sekretärin nimmt den .................... ab und
.................... sich.
A: Guten Tag, Generalkonsulat.
B: Guten Tag. Mein Name ist Müller. Darf ich bitte mit
dem .................... sprechen?
A: Im .................... leider nicht, denn der Konsul geht gleich in eine sehr wichtige .................... .
(selecţie din Caiet de exerciţii III, pagina 3)
18
CHEIA EXERCI}IILOR
La finalul
Caietelor de Exerci]iul 1
exerciţii se află 1. die Geschichte 11. die Vase 21. der Anzug
răspunsurile 2. das Geschirr 12. das Parkverbot 22. das Fahrrad
acestora. 3. die Mitte 13. das Klavier 23. der Radiergummi
4. die Lampe 14. der Sessel 24. der Roman
5. der Füller 15. der Vorort 25. die Brille
6. der Anruf 16. das Gespräch
7. die Bestimmung 17. der April
8. der Haken 18. das Erdgeschoss
9. der Herbst 19. die Hose
10. der Teppich 20. die Toilette
Exerci]iul 2
1. die Auskunft – die Auskünfte 14. die Küche – die Küchen
2. der Fuß – die Füße 15. die Tür – die Türen
3. die Hand – die Hände 16. das Zimmer – die Zimmer
4. die Wand – die Wände 17. das Telefon – die Telefone
5. der Zahn – die Zähne 18. das Postamt – die Postämter
6. das Bild – die Bilder 19. der Möbelwagen – die Möbelwagen
7. der Teilnehmer – die Teilnehmer 20. das Bett – die Betten
8. das Dach – die Dächer 21. die Arbeit – die Arbeiten
9. der Flur – die Flure 22. das Bad – die Bäder
10. das Reihenhaus – die Reihenhäuser 23. das Kleid – die Kleider
11. der Mantel – die Mäntel 24. der Augenblick – die Augenblicke
12. der Balkon – die Balkons 25. der Keller – die Keller
13. der Sohn – die Söhne
Exerci]iul 3
1. der Füller 2. die Hose 3. der Hörer 4. die Stehlampe
5. das Klavier 6. die Seife 7. die Blume 8. das Fahrrad
22
(selecţie din Caiet de exerciţii III, pagina 22)
19
TEMA PENTRU ACAS| 30

Temele pentru
acasă, pe care A. Traduce]i propozi]iile urm\toare în limba român\:
le găsiţi atât în 1. Im Schrank hatten wir viele Kleiderbügel.

caietele de curs, 2. Wir haben dort drei Fernseher gesehen.
cât şi în cele 3. Ich habe mir einen Anorak gekauft.
de exerciţii, vă 4. Sie hat moderne Schuhe bekommen.
ajută să vă fixaţi
5. Der Arzt untersucht den Kranken.
cunoştinţele.
6. Welches Datum ist heute?
B. Traduce]i urm\toarele propozi]ii în limba german\:
1. Pe opt aprilie am fost la Berlin.
2. În acest magazin am v\zut multe hanorace.
3. Ce dat\ este mâine?
4. El [i-a pus m\nu[ile lâng\ c\ciul\.
5. El [i-a pus geanta în sertar.
6. Poimâine este trei ianuarie.
C. Completa]i propozi]iile care urmeaz\ cu formele corespunz\toare de perfect compus ale verbelor
din paranteze:
1. Gestern ............ deine Arbeit im Werk ................. (beginnen).
2. .................. dein Freund aus Hamburg am Sonnabend ............... (kommen)?
3. Er ................... drei Tage bei uns .................... (bleiben).
4. Der Meister ....................... uns die Arbeit genau ........................... (erklären).
5. Im Umkleideraum .................... wir unsere Kleidung ................... (wechseln).
6. Was ....................... hinter den Schrank ........................... (fallen)?
37
20
Temele se pot
rezolva pe
formularele
speciale inserate în
U
caiet (dacă se trimit
spre corectare prin
PL
poştă) sau online, în
contul de cursant de
pe site-ul
www.eurocor.ro.
EM
Un profesor
personal vă
îndrumă pe toată
durata studiului.
EX
Învăţarea unei limbi de circulaţie internaţională este o poartă spre o nouă etapă din
viaţa dumneavoastră! Totul va fi diferit din clipa în care veţi vorbi cea mai răspândită
limbă din Uniunea Europeană! Veţi descoperi limba şi cultura germană. Rigoare,
ordine, profesionalism! Veţi putea obţine un job mai bun la numeroasele companii
din Germania sau Austria care au investit în România. Veţi merge fără griji în
călătorii turistice sau de afaceri!
Începeţi chiar astăzi cursul Eurocor de GERMANĂ ÎNCEPĂTORI!
Învăţaţi să atrageţi succesul în existenţa dumneavoastră! Mult succes!
Tel. 021 33 225 33 www.eurocor.ro

21

60 Lectie Demo Germana Incepatori PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

60 Lectie Demo Germana Incepatori PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

D

GERMANĂ ÎNCEPĂTORI LECŢIE DEMONSTRATIVĂ

Învăţaţi prin ascultare!

LECŢIA DEMONSTRATIVĂ vă ajută să vă familiarizaţi cu materialele de

Programa cursului Germană începători

Lecţiile 1-2 Lecţiile 9-10

Lecţiile 3-4 Lecţiile 11-12

Lecţiile 5-6 Lecţiile 13-14

Lecţiile 7-8 Lecţiile 15-16

Caiet de exerciţii I Caiet de exerciţii II

Lecţiile 17-18 Lecţiile 25-26

Lecţiile 19-20 Lecţiile 27-28

Lecţiile 21-22 Lecţiile 29-30

Lecţiile 23-24 Lecţiile 31-32

Caiet de exerciţii III Caiet de exerciţii IV

LEC}IA 7 – PARTEA ~NTÂI

Cuvintele şi der Markt > [de: markt]

expresiile noi das Museum > [das muze:um] – muzeul

au fost marcate der Sohn > [de:r zo:n] – fiul

special. der Stadtplan > [de: [tatpla:n] – planul ora[ului, harta

die Straßenbahn > [di: [tra:s\nba:n] – tramvaiul

(selecţie din Lecţia 7, pagina 1)

Sehen Sie den Fernsehturm? – Vede]i turnul de televiziune?

Dieser Film hat mir gefallen. – Mi-a pl\cut filmul acesta.

Er hat ihr einen Kuss gegeben. – El a s\rutat-o./ I-a dat un s\rut.

Max ist noch Lehrling. – Max este înc\ ucenic.

Hast du das Tor zugemacht? – Ai închis poarta?

Das war eine große Überraschung. – Aceasta a fost o mare surpriz\.

Der Unterricht beginnt um 8 Uhr. – Cursurile încep la ora 8.

Nu mai sunt ucenic. – Ich bin > kein Lehrling mehr.

Orele încep la ora 8. – > Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.

(selecţie din Lecţia 31, pagina 4)

Recapitulare 1. Folosirea imperativului de polite]e.

2. Diferen]iem propozi]ii compuse coordonate [i subordonate.

Er erzählt, dass er eine Geschäftsreise – El poveste[te c\ face o c\l\torie de afaceri

Er weiß nicht, wo die Bank ist. – El nu [tie unde este banca.

3. Conjugarea verbului „öffnen“ – „a deschide“ este urm\toarea:

(selecţie din Lecţia 25, pagina 1)

Früher hatte ich ein Fahrrad. – Mai demult aveam o biciclet\.

Früher hattest du eine Freundin. – Mai demult aveai o prieten\.

Wir hatten kein Schlafzimmer. – Nu aveam dormitor.

Früher hatten sie keinen Wagen. – Mai demult ei nu aveau ma[in\.

Prin urmare, la imperfect, verbul „haben” se conjug\ astfel:

Traduce]i cuvintele noi în limba german\:

dar, totu[i > doch > [doH]

mai devreme, mai demult > früher > [frU:\rl

interesant > interessant > [interesant]

a pune, a a[eza (undeva) > hinlegen > [Hinle:g\n]

eu aveam > ich hatte > [ih Hat\]

dr\gu] (\) > hübsch > [hUp[]

grozav, frumos, superb > toll > [tol]

între timp > inzwischen > [in]vi[\n]

a despacheta > auspacken > [auspak\n]

~n continuare, completa]i urm\toarele propozi]ii `n limba german\ cu formele corespunz\toare ale

Nu aveam (am avut) plapum\. – > Ich hatte keine Steppdecke.

Nu aveai (ai avut) biciclet\. – > Du hattest kein Fahrrad.

(selecţie din Lecţia 23, pagina 18)

Dort steht der Möbelwagen. – Acolo se afl\ ma[ina de transportat mobil\.

Ich hätte gern eine Kiste Bier. – A[ dori o lad\ de bere.

Ich bezahle die Miete nicht. – Nu pl\tesc chiria.

In unserer Nachbarschaft ist ein Hotel. – În vecin\tatea noastr\ este un hotel.

Sie hängt das Bild hierher. – Ea aga]\ tabloul aici.

cu particularităţile Die Verpackung finde ich schön. – Ambalajul mi se pare frumos.