Caracteristică psihopedagogică

I. Date generale:
Numele, prenumele: Țurcan Adina
Data nașterii: 04.07.2002
Domiciliul: r. Briceni, s. Caracușenii Vechi
Instituția: Liceul Teoretic Caracușenii Vechi

II. Date despre familia copilului:

Numele, prenumele mamei: Țurcan Adela
Data nașterii: 1974
Locul de muncă: ocazional

Numele, prenumele tatălui: Țurcan Veaceslav

Data nașterii: 1970
Locul de muncă: ocazional

III. Climatul educativ în familie:

Relațiile în familie sunt armonioase, bune, organizate, bazate pe dragoste și înțelegere.Copilul
în familie este asigurat cu toate condițiile necesare de care are el nevoe. În primul rând se simte
foarte bine căldura familiei ce i-o acordă, sunt o familie fericită și unită.

IV. Date privind dezvoltarea fizica si starea sănătății:

Dezvoltarea fizică este conform vârstei.
Diagnoza medicală: Retard psiho-mental și verbal moderat pe fon de encefalopatie reziduală-
organică.

V.Date privind situatia scolara

Eleva Țurcan Adina pe parcursul de nouă de studii a învățat după curriculum modificat.Din
clasa întâi până în clasa a cincea a studiat cu instruirte la domiciliu, iar în perioada a patru ani de
studii în Liceul Teoretic Caracușenii Vechi, forma de incluziune-parțială.

VI. Caracterizare psihopedagogică

Atenția:
-de scurtă durată, dă semne de oboseală și plictiseală după puțin timp de la începutul activității,
este foarte atentă atunci când o sarcină îi place.
Afectivitatea:
-prezintă emotivitate scăzută, este închisă în sine și destul de greu se deschide spre comunicare,
relaționează ocazional cu persoanele adulte, bine cunoscute.
Limbajul:
-deprinderi de citit-scris formate deficitar, nu recunoaște toate literele, nu comunică, răspunde la
întrebări printr-un cuvânt.
Memoria:
-de scurtă durată, mecanică, cu dificultate însușește materia studiată.
Gândirea:
-activitatea intelectuală este scăzută.
-cunoștințele generale și școlare sunt la un nivel scăzut de dezvoltare.
Motivația:
-nu dorește să atragă în mod excesiv atenția celor din jur
-motivația redusă pentru studii.
Voința:
-destul de hotarâtă, uneori chiar încăpăținată.
-de obicei duce sarcina până la capăt
Imaginația:
-slab dezvoltată, selectează colorile însă le folosește neadecvat.

VII. Concluzia generală

Adina este un copil bravo, are calități bune . Este un copil darnic uneori este închisă în sine,
iubește mult să coloreze, să confecționeze diferite lucrări din hârtie însă are nevoie de ajutor. Își
poate concentra atenția doar la activitățile care îi provoacă interes. Copilul parțial frecventează
L. T Caracușenii Vechi pentru a căpăta rezultate cât de puțin are nevoie de un real sprijin din partea
parintilor , învățătorilor și celor apropiați.

Directorul LT Caracușenii Vechi Șchiopu Eleonora / /

Diriginte: Danilescu Lucia / /

CDS: Lungu Lucia / /

Psiholog: Timoftica Victoria / /