Teza la Limba si Literatura Română pe semestrul I

Clasa a VIII a A
Toate subiectele sunt obligatorii. Timpul efectiv de lucru este de 90 de minute.

I. Citeste cu atentie textul urmator si raspunde cerintelor formulate mai jos:

„Cine ştie dacă o să-ţi mai fie dat a vedea încă o dată un lucru ca şi acesta. O să-l trimit pe Şofron cu
căruţele la vreun birt din sat şi o să mă duc eu mai târziu”. Căci erau aici multe pe care omul trebuie să le ştie şi
să le vadă. Câţiva paşi de la drum el dete peste o grămadă adunată împregiurul unui foc de vreascuri. Unii
şedeau pe jos, iar alţii steteau în picioare, dar toţi ascultau neclintiţi cântecul unui moşneag ce şedea pe un
fedeleş de lângă foc. Era cântecul lui Novac. Iorgovan îl mai auzise, par’ însă că nu tot astfel, şi se necăjea că nu
poată să-l audă destul de bine în gălăgia cea mare. În dosul lui un fluieraş şi un lăutar cântau Ardeleana, iar un
flăcău de cei cu gura spartă luase cinci fete şi le juca. Lumea adunată împregiurul lor izbucnea la toată şotia lui
în hohote şi iar se stăpânea, ca nu cumva să-i scape vreo vorbă pe neauzite. Iorgovan, auzind chiotul şi hohotele,
se-ntoarse în călcâi, apoi tresări, rămase o clipă nemişcat şi se dete câţiva paşi înapoi. Îi trecuse ca o săgeată prin
inimă: una dintre cele cinci fete era Simina.” (Ioan Slavici - Pădureanca)

A.

1. Indică câte un sinonim contextual şi câte un antonim pentru cuvintele: moşneag, necăjea,
gălăgie, a scăpa. 6 puncte
2. Transcrie din text trei expresii sau locuţiuni şi explică înţelesul lor. 6 puncte
3. Identifică în text trei cuvinte care cuprind diftongi diferiţi. 6 puncte
4. Explică care este rolul cratimei în cuvintele: să-l, să-i, se-ntoarse. 6 puncte
5. Identifică subordonatele din propoziţia „Căci erau aici multe pe care omul trebuie să le ştie şi
să le vadă.” 6 puncte

B.

Pornind de la citatul de mai jos scrie în maxim 20 rânduri rezumatul nuvelei Popa
Tanda de Ioan Slavici, respectând regulile de alcătuire a unui asemenea tip de compunere. (12 puncte)

„Părintele Trandafir picat într-un sat de leneşi, după ce încearcă zadarnic să-i îndrepte prin predici, îşi
vede de treburile lui şi izbuteşte prin bunul exemplu mai mult decât prin ocară. ” (George Călinescu – Istoria
Literaturii Române)

In compunerea ta trebuie:

- să respecţi fidelitatea faţă de textul original; 2 puncte

- să desprinzi ideile principale ale textului; 2 puncte
- să prezinţi succesiunea întâmplărilor la care participă personajele; 2 puncte
- să respecţi convenţiile specifice rezumatului; 2 puncte
- să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
- să te înscrii în limitele de spaţiu formulate; 2 puncte

II. Citeşte cu atenţie textul următor:

„Câtã vreme vor fi sãrãcenii leneşi, ei vor rãmânea sãraci şi eu flãmând!" Îşi puse dar de gând ca sã facã din
poporenii sãi oameni harnici. Omul harnic mãnâncã piatrã, scoate caş din apã de baltã şi secerã fir de grâu
unde au crescut cucute. "Apoi, sfârşi popa, când are vaca hranã, ea nu rãmâne stearpã!" Aşa a zis; aşa s-a pus
sã şi facã. Un om care n-are ce sã mãnânce îşi face treabã din treaba altora. Nici acum nu face bine! Orbul n-
ajutã pe olog; flãmânzii nu-ndreaptã treaba satului; când gâştele pãzesc stratul, puţin îi rãmâne grãdinarului.
Ei, dar pãrintele Trandafir e vârtos la cap: unde pleacã, merge şi ajunge, ori moare pe drum.”

1. Precizează trei trăsături a preotului Trandafir aşa cum reies din textul dat şi
comentează-le. 3 puncte
2. Explică în cel mult cinci rânduri fraza: „când gâştele pãzesc stratul, puţin îi rãmâne
grãdinarului” referindu-te la nuvela aleasă. 3 puncte
3. Menţionează trei trăsături ale genului epic prezente în textul citat. 6 puncte
4. Precizează ce rol au expresiile orale şi proverbele folosite de către autor în textul
dat. 6 puncte
5. Explică înţelesul frazei: „Vorba cu lumea gheboşilor: omul se îndreaptã dupã oameni,
chiar şi când ar voi sã-ndrepteze oamenii dupã sine; popa trãia în felul satului.” 6 puncte
6. Contrageţi propoziţia: Un om care n-are ce sã mãnânce îşi face treabã din treaba altora.”
6 puncte

B. Redactează o compunere de 10 – 15 rânduri în care să relatezi o întâmplare

neobişnuită (reală sau imaginară). 12 puncte

In compunerea ta trebuie:

- să prezinţi pe scurt cum a fost întâmplarea (reală sau imaginară) la care ai luat
parte; 4 puncte
- să-ţi exprimi opinia despre cele văzute (imaginate); 4 puncte
- să ai un conţinut adecvat tipului de text şi cerinţei formulate; 2 puncte
- să te înscrii în limitele de spaţiu cerute; 2 puncte

Notă!
Respectarea, în lucrare, a ordinii cerinţelor nu este obligatorie. Vei avea 10
puncte din oficiu. Vei primi 12 puncte pentru redactarea întregii lucrări
(unitatea compoziţiei – 1p; coerenţa textului – 2p; registrul de comunicare,
stilul şi vocabularul adecvate conţinutului - 2p; ortografia – 3p; punctuaţia –
2p; aşezarea corectă a textului în pagină, lizibilitatea – 2p.)