Citeşte secvența şi realizează următoarele sarcini:

În niște bălării de la marginea unui conac stătea o rață în cuibar și clocea.Din ouă
au ieșit niște pui frumoși.Doar dintr-un singur ou a apărut o rățușcă urâtă, care nu
semăna cu celelalte.În ogradă, pe aceasta care ieșise din ou la urmă și care era așa
de urâtă, toate păsările o ciupeau, o ghionteau, încât, întro zi, a zburat peste gard în
lume.Năpăstuită și adăpostită ici și colo peste iarnă, de-abia primăvara ea întâlni
niște păsări albe și frumoase.În luciul apei văzu că seamănă cu ele și o mare
fericire o cuprinse.

(,,Rățușca cea urâtă”, de Hans Cristian Andersen)

Nr. Itemi Scor

item
ului
1. Răspunde, prin enunțuri complete,la întrebările de mai jos.
L
a) Cine este autorul fragmentului de mai sus? 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
3
b)Cum se numește textul? 4
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2. Scrie cuvinte cu sens asemănător după model.
Au ieșit – au apărut L
Fericire- __________________________ 0
ogradă -_________________________ 1
2

3. Scrie cuvinte cu sens opus după model : L

A sta - a merge 0
Frumoși ________________________ 1
Albe-___________________________ 2
Mare- _________________________ 3
A apărut-_______________________ 4

1
4. Formează pluralul pentru cuvintele date. L
Gard – garduri 0
Pasăre - _________________________ 1
Ogradă– _________________________ 2
Zi – _______________________ 3

5. Asociază cuvintele corespunzător. L

Conac casă boierească la țară 0
1
Rățușcă anotimp al anului 2
Iarna pasăre domestică 3

6. Desparte cuvintele propuse în silabe. L

Cuibar - cui-bar 0
Iarna- _______________________ 1
Pasăre- ________________________ 2
lume- _____________________ 3

7. Alcătuiește două enunțuri cu cuvintele: ogradă, primăvară. L

__________________________________________________________________________ 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________
8. Ordonează cuvintele în propoziție: . L
pui, ouă,frumoși,Din, au ieșit,. 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
3

9. Transcrie propoziția subliniată din text. L

__________________________________________________________________________ 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3

10. Scrie denumirile corecte și complete a trei discipline școlare. L

__________________________________________________________________________ 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
3

11. Descrie, în trei enunțuri,casa părintească. L

__________________________________________________________________________ 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________ 5
6

2
12. Scrie o felicitare pentru mama, cu ocazia zilei de naștere L
__________________________________________________________________________ 0
__________________________________________________________________________ 1
__________________________________________________________________________ 2
__________________________________________________________________________ 3
__________________________________________________________________________ 4
__________________________________________________________________________ 5
__________________________________________________________________________ 6

Pentru corectitudinea tuturor secvențelor scrise L/ /0

1/2/3/
4/5/6

Total 550

3
 Barem de evaluare

Nr.
Item. Răspunsuri corect/posibil Acordarea punctelor

1. Se va accepta drept răspuns corect: 4pct.

a)Autorul fragmentului de mai sus este Hans 1pct. pentru fiecare răspuns corect.1x2
Cristian Andersen.
1pct. pentru fiecare răspuns corect.1x2
b)Textul se numește ,,Rățușca cea urâtă.”

2. Se va accepta drept răspunsuri posibile: 2pct.

bucurie,curte. Câte 1pct. pentru fiecare răspuns corect.

3. Se va accepta drept răspunsuri posibile: 4pct.

urâți,negre,mici, a dispărut. Câte 1pct. pentru fiecare răspuns corect.

4. Se va accepta drept răspunsuri posibile: 3pct.

păsări, ogrăzi, zile. Câte 1pct. p-u fiecare răspuns corect.1x3

5. Se va accepta drept răspuns corect indicarea 3pct.

categoriei din care fac parte cuvintele propuse. Câte 1pct.pentru fiecare răspuns
corect.1x3
6. Se va accepta drept răspuns corect : 3pct.
Iar-nă, pa-să-re, lu-me. Câte 1pct.pentru fiecare răspuns
corect.1x3
7. Se va accepta drept răspuns corect enunțurile ce 4pct.
conțin cuvintele propuse. Câte 1pct.pentru încadrarea cuvintelor
date în enunțuri 1x2.
Câte 1pct.pentru logica și coerența
enunțurilor 1x2
8. Se va accepta drept răspuns corect enunțul: 3pct.
Din ouă au ieșit pui frumoși.. 2 pct.entru ordonarea corectă.
1 pct.pentru ortografie și punctuație.

9. Se vor accepta drept răspuns corect transcrierea 3pct.

propoziției subliniate. 1pct.pentru transcriere.
2 pct.pentru corectitudinea scrierii
propoziției
10. Se vor accepta drept răspuns corect denumirea 3pct.
corectă și completă a trei discipline școlare. Câte 1pct.pentru fiecare disciplină
indicată corect.

11. Se va accepta un text coerent în care este descrisă 6pct.

casa părintească cu respectarea exigențelor față de
textul – descriere.
Câte 1pct.pentru fiecare enunț ce conține
descrierea mamei 1x2
1pct.pentru că textul respectă rigorile
descrierii.
2 pct.pentru logica și coerența textului.
1pct. pentru respectarea limitei de
întindere.

4
12. 6 pct.
2pct.pentru că textul respectă rigorile
mesajului de felicitare.
1 pct. pentru ca mesajul să fie adresat
mamei.
2 pct. pentru logica și coerența textului.
1p. p-u aspectul scrisului;

6pct. se vor atribui pentru aspectul de limbă al lucrării, în descreștere:

6pct. – impecabil ortografic,punctuațional și stilistic;
5pct. 3-4 greșeli de ortografie, punctiație și stil în total;
4pct. 5 -7 greșeli de ortografie, punctiație și stil în total;
3pct. 8 –10 greșeli de ortografie, punctiație și stil în total;
2pct. 10 –11 greșeli de ortografie, punctiație și stil în total;
1pct. 12 greșeli de ortografie, punctiație și stil în total;
0pct. pentru depășirea limitei de 12 greșeli de ortografie, punctuație și stil în total;

Barem de notare
Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Punct. 0-2 3-4 5-7 8-10 11-16 17-23 24-31 32-39 40-43 46-50

Matricea de specificații

Domenii cognitive Conținut de învățare Total

Cunoaștere și Itemii nr. 1,2,3 25,00%

înțelegere

Aplicare Itemii nr. 4,5,6,7 33,33%

Integrare Itemii nr. 8,9,10,11,12 41,67%

Total 12 itemi (100 %) 12 itemi (100 %)