Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
SEMESTRUL I
Norme de protect muncii
3 13-17.09
Recapitulare clasa a IX-a
1. Elemente de termodinamică
Pag. 1
învăţareUnitatea de
Sarcini de învăţare Modalitati si
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
Pag. 2
învăţareUnitatea de
Sarcini de învăţare Modalitati si
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
Pag. 3
2. Producerea şi utilizarea curentului continuu învăţareUnitatea de
Sarcini de învăţare Modalitati si
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
Pag. 4
învăţareUnitatea de
Sarcini de învăţare Modalitati si
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
2.4.1 Descrierea
caracteristicilor
grupărilor serie,
paralel, mixt a
rezistoarelor şi Să poată calcula rezistenţa echivalentă pentru mai mulţi
generatoarelor rezistori legaţi în serie sau legaţi în paralel
-Problematizare -Observaţie
2.4. Gruparea electrice Să poate calcula rezistenţa echivalentă şi tensiunea 21-25.02
-Studiul de caz sistematică
rezistoarelor şi 2.4.2 Utilizarea electromotoare echivalentă pentru mai multe electromotoare 6 28.02-4.03
-Demonstraţia -Test de
generatoarelor electrice algoritmilor de legate în serie sau în paralel
- Internet progres
rezolvare de probleme Să poată adapta aparatele de măsură la condiţiile concrete
în cazul grupărilor din circuit (să poată modifica domeniul de măsură)
serie, paralel, mixt a
rezistoarelor şi
generatoarelor
electrice
Să ştie că energia transmisă de sursă consumatorului într-
2.5.1 Identificarea un interval de timp este de forma W=RI2∆ t
mărimilor fizice
Să ştie că energia furnizată circuitului interior este de
utilizate şi deducerea
forma Wi=ri2∆ t sau derivate -Problematizare
relaţiilor dintre acestea
Să definească randamentul unui circuit simplu şi să-l -Lucrul cu manualul
2.5. Energia şi puterea 2.5.2 *)Aplicarea 7-11.03
poată calcula -Expunerea -Fişe de lucru 6
electrică noţiunilor „energie 14-18.03
Să definească puterea electrică şi să poată să scrie -Demonstraţia -Test sumativ
electrică” şi „putere
relaţiile care caracterizează puterea electrică -Internet
electrică” în
rezolvarea de Să ştie că puterea transmisă circuitului exterior de către
probleme sursă este maximă când rezistenţa internă a sursei este egală
cu rezistenţa circuitului exterior
2.6.1 Identificarea şi Să ştie că efectul Joule constă în transformarea energiei
intrepretarea efectelor electrice în cantitate de căldură
curentului electric
Să ştie că la trecerea curentului electric printr-un
2.6,2 Enunţarea -Observaţie
2.6. Efectele curentului conductor liniar în jurul acestuia apare un câmp magnetic -Metoda experimentală
aplicaţiilor efectelor sistematică 3 21-25.03
electric. Aplicaţii Să ştie că o bobină parcursă de curent electric se -Problematizare
curentului electric în -Test sumativ
tehnică şi descrierea comportă ca o bară magnetică
funcţionării aparatelor Să ştie că doi conductori paraleli parcurşi de curent
electrocasnice electric se atrag sau se resping funcţie de sensul curentului
Pag. 5
3. Producerea şi utilizarea curentului alternativ învăţareUnitatea de
Sarcini de învăţare Modalitati si
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
Pag. 6
învăţareUnitatea de
Sarcini de învăţare Modalitati si
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
3.4.1 Descrierea
principiului de Recapitulare pentru teza
funcţionare a Lucrare scrisa semestriala
transformatorului Să ştie alcătuirea şi modul de funcţionare al -Experiment frontal -Evaluare
3.4. Transformatorul electric transformatorului -Conversaţia orală 3 2-6.05
3.4.2 Enunţarea Să poată face experminete cu transformatorul: ridicarea -Demonstraţia -Fişe de lucru
aplicaţiilor sau coborârea trensiunii
transformatorului în
tehnică
Pag. 7
învăţareUnitatea de
Sarcini de învăţare Modalitati si
Nr. ore
Conţinuturi Competenţe specifice Resurse procedurale metode de Data
Elevii trebuie învăţaţi: evaluare
RECAPITULARE
-Descrierea
FINALA
fenomenelor studiate
- Elemente de termodina -Evaluare
-Rezolvarea unor
mica -Problematizarea orală 30.05-3.06
probleme legate de
-Curentul electric -Conversaţia - Test de 9 6-10.06
acest capitol, prin
continuu -Demonstraţia evaluare 13-17.06
aplicarea formulelor
- Producerea şi utilizarea sumativa
invatate Evaluare portofolii levi
curentului alternativ
Evaluarea proiectelor elevilor
Pag. 8