ȘCOALA GIMNAZIALĂ „AUREL SEBEȘAN” FELNAC

PROFESOR FEREȘTEANU BOGDAN

Titlul lecției: “Jocul silabelor” (joc didactic)

Tipul lecției: consolidarea cunostintelor
Scopul: formarea si dezvoltarea capacității de a despărți cuvinte în silabe;
dezvoltarea auzului fonematic, a spiritului de observație.

Obiective operaționale:
- sa despartă corect în silabe cuvântul sugerat de imagine;
- să precizeze câte silabe conține cuvântul, utilizând procedee auxiliare-bătăi din palme;
- să alcătuiască o propoziție simplă, folosind cuvinte date;
- să traseze atâtea linii orizontale câte silabe are cuvântul dat;
- stimularea motivației pentru realizarea și finalizarea sarcinilor de lucru;
- dezvoltarea unor emoţii şi sentimente de mulţumire/satisfacție.

Strategia didactică:
*Metode/Procedee didactice: jocul, demonstrația, conversația, explicatia, exercitiul oral,
exercitiul scris, metoda fonetică, analitico-sintetică.
*Material didactic: jetoane cu imagini, păpușă , cutie, fișe de lucru, creioane.

Desfășurarea lecției:
Se introduce elementul surpriză: musafirul Nuți, care vrea să se joace cu copiii.
Se comunică copiilor că toată lecția va fi sub formă de joc; vor extrage jetoane, vor
despărți cuvintele în silabe, vor bate din palme, etc. La acest joc va participa păpușa Nuți. Se
anunță titlul jocului si regulile acestui joc: ”Jocul silabelor”.
Băncile sunt așezate în cerc. Pentru început, păpușa Nuți va așeza pe masă o cutie
surpriză plină de jetoane. Pe rând, fiecare copil extrage un jeton din cutie, va denumi imaginea,
va bate din palme de atâtea ori câte silabe conține cuvântul. Se vor adresa intrebări: „Ce sunet se
aude la începutul cuvântului/la finalul lui?” Copiii care răspund corect vor fi aplaudați, iar cei
care greșesc vor fi corectați de alt elev/profesorul.
Exercițiu oral: păpușa Nuți va striga un copil, pe nume, îi va spune un cuvânt, iar acesta
trebuie să spună câte silabe conține cuvântul, bătând din palme. Copiii care răspund corect vor fi
aplaudați.
Se împart fișele de lucru, iar copiii au sarcina de a citi cuvântul și în caseta
corespunzătoare să traseze atâtea linii orizontale câte silabe conține cuvântul. Copiii vor fi
încurajați să precizeze sunetul inițial, median și final al cuvintelor date. Păpușa Nuți denumește
un copil, îi dă un jeton în mana și îl roagă să alcătuiască o propoziție simplă cu imaginea
respectivă. Dacă răspunsul este corect păpușa îl va lăuda.