AureSF* FE€R&SC*J # &mm t&BffiWf;Ye

psrutrnu sil$ts& s ililil-e

 n *.:

CUPRINS
Cuv6ntul .....3
Evaluare ........g
Exercilii deaprofundare. ....11
Exercilii de dezvoltare.. ....;.....13
lntuireasubstantivului.. ."...........15
lntuirea numdrului substantivelor. ...1g
lntuireagenului substantivelor., .....20
Evaluare ....'.
Exercilii deaprofundare. ....26
Exercilii dedezvoltare... ....29
lntuirea adjectivului..... ......30
Evaluare .. .34
Exercilii deaprofundare. ....36
Exercilii dedezvoltare.. .....3g
lntuirea pronumelui personal . . .40
Evaluare . . .43
Exercilli deaprofundare. ....46
Exercilii dedezvoltare... ....4g
lntuireaverbului. ..:. ...50
Evaluare . . .56
Exercilii deaprofundare. ....5g
Exercilii dedezvoltare.. .....61
1. observd imaginea, apoi prezintS conlinutul in trei-patru enunluri.

,d
'-af%*d
. Amintegte_li ce
a
comunicat fiecare
enunf.
. Ce ai folosit pentru
a
alcdtui propozifiile?
. Ce folosesc oamenii
pentru a_gi exprima
ideile, sentimentele?

2. Citegte afi5ul.

-?ftSRiEs*

. Precizeazb
informatiile Pe care
le-ai aflat citind afigul'
. Ce s-a folosit Pentru
din
a scrie informaliile
acest afig?

.Pentru a-gi comunica 96ndurile, ideile, sentimentele, oameniifolosesc

propozitii. Acestea sunt alcdtuite din cuvinte.
. Fiecare cuv6nt are unul sau mai multe inlelesuri (sensuri).
 3. Citegte,cuvintele din prima coloanS, apoi ceea ce exprimi (arat5) fiecare dintre ele.

copil

fiinte
casi
stilou lucruri
ger
fenomene ale naturii
ceatd
mare rnsu$rfl
frumos
actiuni
mdn6ncd
scriem

4. Citegte cuvintele din coloanele A gi B. Unegte fiecare cuvdnt cu caseta care iti indicd ce
exprimS.

fiinte
vdnt
aleargi lucruri
bunici
fenomene ale naturii
rosu
voi pleca ?nsugiri
carte
acliuni

5. Citegte urmdtorul bilet.

. Spune ce exprimb
cuvintele subliniate.
Mavnd,
Mi -avn pregdtit ghiozd.anu!
Pemtru vniline. Aeuvn aun plecat
parc ra bunfcul. fo
Nelntoarceun pAnd la
ora cinci.
Conina

i
. unele cuvinte i
nu auinteles propriu. Ele ajutd la combinareain propozilii i
F

a celorlalte cuvinte, fiind numite cuvinte de legfrtun$. !

5- CiteSte propoziliile urmitoare. Scrie in casetd c6te cuvinte contine fiecarff

a)in gridind e un nuc bdtr6n.

t] c) Bunica spune o poveste veche.

b) Bunica gi nepotul stau la umbr5.

t= d) Copilul o ascultd cu atentie.

7. Separd cu o linie cuvintele urmitoarelor propozilii. Scrie apoi propoziliile astfel oblinute.
a) gcoalaainceputdecAtevazi le;

b) zileledetoa mndsu ntrdcoroase;

c) colegulmeuscriefru mossicorect.

8. coloreazi in fiecare 9ir casetele care conlin cuvinte ce denumesc:

a) fiinle ) iepure camp Grivei Popescu elev banci rau

b) lucruri ) stilou caiet scne frumos om tramvai tablS

c)insugiri ) caram vtne alb bun idee cuminte rece

9. Completeazd tabelul dupS modelul dat.

Maia

Rom6nia

lagi
 ntele din coloana A cu cele din coloana B care au inteles asemdndtor,

spune
iute
I

carare
vesel
steag

11. Marcheazi cu X cuvintele care au inleles aseminitor celor din prima coloand.

12. Coloreazd cu aceeagi culoare casetele care conlin cuvinte cu inteles opus. Foloseste
culori diferite pentru fiecare pereche.

: atent

13. Scrie cuvinte cu sens opus cuvintelor de maijos.

r:,!
iir l' r:r;.' t- i:::::' |i.t.1t:..;:i::..;rr rrrl.
: 1:;al
,,
'i;.:.
i.1 :,., rl oi.:..1ir.'11.
,:1; r
,;r:,':,'$;ir.
:: .ii .! ::-i
.:t r, ri .f 1l i !i..

L4. completeazd urmitorul text, alegand cuvinte din caseta aldturatd.

. Este gi .............. . meu. impreuni intr-un