MINISTERUL EDUCAŢIEI NAŢIONALE

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ

GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT ROVINARI
STR.MUNCII, NR.1 CUI: 23029499: TEL./FAX. 0253/372072
E-mail : maria_pasarin@yahoo.com
Web: www.gradinitarovinari.ro
Nr. /

AVIZUL CONSILIULUI DE ADMINISTRAŢIE,

APROBAT ÎN CONSILIUL DE ADMINISTRAŢIE,
ÎN DATA DE 20.09.2019

DIRECTOR,
PROF. PĂSĂRIN MARIA

PLAN
OPERATIONAL
2019-2020
 I. PROGRAME DE DEZVOLTARE STABILITE
Pentru realizarea ţintelor strategice au fost definite următoarele programe de dezvoltare:
1. Pentru T.1. Creşterea calităţii procesului instructiv-educativ pentru dezvoltarea armonioasă a
personalităţii preşcolarilor, prin formarea şi dezvoltarea competenţelor acestora, în spiritul
educaţiei incluzive şi a valorilor democraţiei:
 Creşterea calităţii procesului instructiv-educativ.
2. Pentru T.2. Asigurarea condiţiilor optime de desfăşurare a procesului instructiv-educativ şi de
siguranţă necesare desfăşurării unui învăţământ de calitate, în grădiniţă:
 Îmbunătăţirea condiţiilor de desfăşurare a procesului instructiv-educativ şi de siguranţă.
3. Pentru T.3. Creşterea interesului cadrelor didactice şi a părinţilor preşcolarilor care ne
frecventează grădinița pentru realizarea de activităţi educative care să contribuie la promovarea
practicilor democratice, la exersarea în instituţie a unor responsabilităţi civice:
 Realizarea unor activităţi educative pentru exersarea în unitatea de învăţământ a unor
responsabilităţi civice.
4. Pentru T.4. Reconsiderarea managementului la nivelul unităţii de învăţământ şi al grupelor în
scopul eficietizării activităţilor şi al adecvării la nevoile beneficiarilor:
 Managementul la nivelul unităţii de învăţământ şi al grupelor de preşcolari.
5. Pentru T.5. Promovarea şi dezvoltarea dimensiunii europene şi a egalităţii de şanse în educaţia
copiilor care frecventează grădiniţa, prin derularea de proiecte şi parteneriate locale, naţionale
şi internaţionale:
 Promovarea imaginii unităţii de învăţământ pe plan local, naţional şi internaţional.

CURRICULUM
PROGRAMUL DE DEZVOLTARE: Creşterea calităţii procesului instructiv-educativ.

ACTIVITATEA 1: Realizarea unui învăţământ axat pe aplicarea metodelor activ-participative şi a strategiilor

didactice centrate pe copil.

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI

CRT AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ DE
. MATERIALE/FINANCI PERFORMANŢ
ARE Ă
1. Implementarea Realizarea Octombrie Director Planificările
de strategii proiectării Februarie Responsabili Comisie semestriale şi
didactice demersului didactic Metodică anuale, în
care să faciliteze în conformitate cu Legislația în vigoare concordanţă cu
formarea de Noul Curriculum Interne cerinţele
competenţe pentru învăţământul metodologice
preşcolar şi impuse
Curriculumul
pentru educaţia
timpurie a copiilor
de la naştere la 3 ani
2. Utilizarea în Copiii devin Permanent Cadre didactice Proietarea unor
procesul participanţi activi la Responsabili Comisie activităţi
didactic a procesul instructiv- Metodică didactice în care
informaţiilor educativ Legislația în vigoare să se regăsească
extracurriculare Interne secvenţe de
ale copiilor, din valorificare a
alte surse decât informaţiilor
grădiniţa (presă, primite din
 radio, T.V., partea copiilor, a
internet etc.), experienţei de
făcând apel şi la viaţă a acestora
experienţa lor
de viaţă
3. Valorificarea Îmbunătăţirea Permanent Cadre didactice Proiectarea unor
tuturor competenţelor Responsabili Comisie activităţi
oportunităţilor sociale şi emoţionale Metodică didactice în care
de formare şi (cunoştinţe legate de Legislația în vigoare să se regăsească
dezvoltare a propria persoană şi Interne secvenţe care
competenţelor de alţii şi abilităţi de susţin formarea şi
sociale şi autoreglare) dezvoltarea
emoţionale competenţelor
sociale şi
emoţionale
4. Centrarea Activizarea predării- Permanent Cadre didactice Creşterea
demersului învăţării-evaluării Responsabili Comisie numărului de
didactic din Metodică copii care
cadrul Legislația în vigoare contribuie cu idei
activităţilor Interne la activităţile şi
către dialogul jocurile în grup,
participativ care pot dialoga
stimulat de cu uşurinţă, care
observare, îşi pot exprima cu
analiză, uşurinţă
comparare, sentimentele, care
sinteză şi îşi pot adapta
gândire critică, comportamentul
instruire în funcţie de
diferenţiată, regulile
utilizarea diferitelor situaţii,
softurilor care îşi pot
educaţionale rezolva conflictele
singuri, care se
comportă
conform regulilor
sociale în
activităţi şi joc
etc.
5. Propunerea Activizarea predării- Permanent Director Portofoliul
unor activităţi învăţării-evaluării Responsabili Comisie Comisiei
demonstrative Metodică Metodice cu
susţinute în Cadre didactice variante de
cadrul Comisiei Legislația în vigoare activităţi de
metodice, de Interne învăţare centrate
variante de pe copil
activităţi de
învăţare
centrate pe
copil, care să
asigure
atingerea
obiectivelor şi
 standardelor
cerute
6. Abordarea Activizarea predării- Permanent Cadre didactice Menţionarea în
evaluării din învăţării-evaluării Responsabili Comisie Fişa de observaţie
perspectiva Metodică a activităţilor
metodelor Coordonator C.E.A.C. asistate, a folosirii
alternative de Legislația în vigoare metodelor
evaluare a Interne alternative de
rezultatelor evaluare a
preşcolarilor – preşcolarilor
observare
sistemică,
analiza
produselor
activităţii,
portofoliul etc.
7. Personalizarea Copiii devin Permanent Director Planificarea
predării- participanţi activi, Cadre didactice activităţilor
învăţării- implicându-se cu Responsabili Comisie instructiv-
evaluării, în interes şi plăcere în Metodică educative în
funcţie de procesul instructiv- Legislația în vigoare funcţie de nivelul
nivelul de educativ ce se Interne de pregătire al
vârstă al fiecărei desfăşoară la nivelul copiilor din
grupe fiecărei grupe fiecare grupă a
grădiniţei
(respectarea
particularităţilor
de vârstă şi
individuale)
8. Aplicarea unor Îmbunătăţirea Permanent Cadre didactice Progresul
strategii de volumului de Legislația în vigoare înregistrat de
învăţare cunoştinţe al copiilor Interne către preşcolarii
diferenţiată cu dificultăţi de cu dificultăţi de
(individualizare învăţare învăţare
a pentru Îmbunătăţirea
preşcolarii cu ritmului de învăţare
cerinţe Corectarea/
educaţionale ameliorarea
speciale şi tulburărilor de
pentru cei cu un vorbire
ritm de învăţare Cunoaşterea
mai lent sau nivelului real al
tulburări de preşcolarului şi
vorbire adaptarea la
particularităţile
individuale ale
acestuia
9. Aplicarea de Aprecierea Septembrie Director Elaborarea unor
probe de progresului Iunie Cadre didactice teste/chestionare
evaluare pe individual al Responsabili Comisie / fişe de lucru
domenii de copiilor, pe domenii Metodică pentru evaluare
cunoaştere şi subdomenii de Coordonator C.E.A.C. Portofoliul
(evaluarea cunoaştere/activitat Legislația în vigoare Comisiei
iniţială, ela nivelul grupelor Interne Metodice şi a
sumativă) şi la nivelul unităţii Comisiei
de învăţământ C.E.A.C., cu
materiale care să
demonstreze cum
a fost făcută
evaluarea copiilor
Centralizarea
rezultatelor
evaluărilor
10. Utilizarea Cunoaşterea Permanent Cadre didactice Îmbunătăţirea
rezultatelor nivelului real al Responsabili Comisie rezultatelor
evaluărilor ca copiilor şi adaptarea Metodică copiilor, faţă de
feed-back în la particularităţile Legislația în vigoare evaluările
proiectarea individuale ale Interne anterioare
activităţilor acestora
instructiv-
educative
viitoare
11. Stimularea Creşterea interesului Permanent Cadre didactice Numărul crescut
participării copiilor pentru Consilier educativ al copiilor
copiilor la participarea la Legislația în vigoare participanţi la
diverse concursuri Interne concursurile
concursuri Stimularea curajului organizate la
specifice de a participa la nivelul grupelor/
învăţământului diverse competiţii grădiniţei
preşcolar Creşterea numărului Numărul crescut
părinţilor implicaţi al copiilor cu
în stimularea rezultate forte
spiritului competitiv bune şi bune
al copiilor Numărul crescut
al părinţilor
interesaţi de
participarea
propriilor copii la
diverse competiţii
organizate de
unitatea de
învăţământ
ACTIVITATEA 2: Monitorizarea progresului procesului instructiv-educativ

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI

CRT AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ DE
. MATERIALE/FINANCI PERFORMANŢ
ARE Ă
1. Monitorizarea Îmbunătăţirea Permanent Director Elaborarea
calităţii calităţii Comisiei Responsabili Comisii rapoartelor
activităţii metodice şi a Coordonator C.E.A.C. semestriale şi
Comisiei celorlate comisii de Legislația în vigoare anuale de către
metodice şi lucru constituite la Interne responsabili,
comisiilor de nivelul grădiniţei privind
lucru din activitatea
unitatea de Comisiei
învăţământ şi metodice şi
întocmirea comisiilor de
rapoartelor lucru şi
semestriale şi prezentarea lor în
anuale de către şedinţele
responsabilii C.P./C.A.
acestora, pentru
verificarea
atingerii
obiectivelor
stabilite
2. Verificarea Optimizarea Periodic Director Rapoartele scot în
aplicării corecte activităţii de Responsabil Comisie evidenţă
a formelor de evaluare Metodică aplicarea corectă
evaluare preşcolarilor Coordonator C.E.A.C. a formelor de
Legislația în vigoare evaluare
Interne
3. Organizarea de Îmbunătăţirea Periodic Responsabil Comisie Efectuarea a cel
interasistenţe, în procesului Metodică puţin două
vederea instructiv-educativ Legislația în vigoare interasistenţe de
realizării unui al cadrelor Interne către fiecare
real schimb de didactice cadru didactic
experienţă între (completarea
cadrele Fişei de
didactice ale observaţie a
unităţii de activităţii asistate)
învăţământ
4. Informarea Creşterea Lunar Cadre didactice Procesele-verbale
periodică a interesului Conform Legislația în vigoare Numărul de
părinţilor părinţilor privind planificărilor Interne părinţi
privind evoluţia evoluţia copiilor participanţi
copiilor din din punct de Informările
punct de vedere vedere intelectual, semestriale şi
intelectual, precum şi anuale privind
precum şi eventualele abateri numărul
comportamental de comportament părinţilor
în rândul interesaţi de
preşcolarilor, în evoluţia copiilor
cadrul organizat (cei care solicită
 sau nu (şedinţe, analizarea
întâlniri Portofoliului
planificate, copilului)
lectorate etc.)
5. Realizarea O mai bună Octombrie Director Fişa de asistenţă
Graficului de pregătire metodică Februarie Responsabili Comisie Procesele-verbale
asistenţe a tuturor cadrelor Metodică de la întâlnirile
Realizarea didactice ale Legislația în vigoare Comisiei
Planificării grădiniţei Interne Metodice
activităţilor Creşterea calităţii Elaborarea
Planului procesului Planului
managerial al instructiv-educativ managerial al
Comisiei la nivelul grupelor Comisiei
metodice Metodice

6. Informarea Cunoaşterea de Semestrial Cadre didactice Raport semestrial

C.P./C.A. către toate cadrele Consilier educativ
privind didactice din Legislația în vigoare
progresul grădiniţă, a Interne
preşcolarilor rezultatelor
atât la obţinute de
activităţile preşcolarii
curriculare cât şi participanţi la
la cele concursuri
extracurriculare
(concursuri)

ACTIVITATEA 3: Organizarea eficientă a procesului instructiv-educativ

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Întocmirea Creşterea Permanent Director Proiectarea
proiectării calităţii Responsabili Comisie activităţii
demersului activităţii Metodică instructiv-
didactic în metodico- educative (anuală,
concordanţă cu ştiinţifice a semestrială,
Curriculum cadrelor săptămânală)
specific didactice din
învăţământului grădiniţă
preşcolar Întocmirea
Planificării
activităţilor
instructiv-
educative
2. Planificarea Aprecierea Mai Director Raportul final al
activităţilor în activităţilor Consilier educativ Consilierului
cadrul desfăşurate în Cadre didactice educativ
programului cadrul Legislația în vigoare
,,Şcoala altfel – programului Interne
Să ştii mai ,,Şcoala altfel –
multe, să fii mai Să ştii mai
bun!’’ şi multe, să fii
 desfăşurarea mai bun!’’, de
acestora către părinţi şi
conform comunitate
Calendarului Creşerea
stabilit prestigiului
unităţii de
învăţământ în
comunitatea
locală
3. Elaborarea Aprecierea de Conform Director Existenţa
anuală a Ofertei către părinţi a P.O. a Responsabili Comisie programelor de
educaţionale a Ofertei grădiniţei, Metodică opţionale
grădiniţei, în educaţionale şi privind Cadre didactice Respectarea P.O. a
raport cu menţinerea stabilirea Legislația în vigoare grădiniţei
aptitudinile atractivităţii opţionalelor Interne Avizarea
preşcolarilor şi unităţii de la nivelul programelor
cu opţiunile învăţământ unităţii de stabilite în
părinţilor învăţământ concordanţă cu
solicitările
părinţilor
Pliante de
prezentare a
unităţii de
învăţământ
4. Întocmirea unor Creşterea Permanent Responsabili Comisie Existenţa unor
programe de gradului de Metodică programe
activitate satisfacţie a Legislația în vigoare
diferenţiată părinţilor faţă Interne
(pentru copiii cu de metodele
cerinţe utilizate în
educative predare-
speciale, precum învăţare-
şi pentru copiii evaluare de
capabili de către cadrele
performanţe) didactice ale
grădiniţei

RESURSE MATERIALE ȘI FINANCIARE

PROGRAMUL DE DEZVOLTARE: Îmbunătăţirea condiţiilor de desfăşurare a procesului instructiv-educativ
şi de siguranţă

ACTIVITATEA 1: Asigurarea resurselor materiale și financiare pentru începerea anului şcolar în bune condiţii

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Asigurarea Toate cadrele Septembrie Director Existenţa
documentelor didactice ale Februarie Legislația în vigoare documentelor
curriculare şi grădiniţei vor fi Interne curriculare şi a
materialelor informate cu Sponsorizări auxiliarelor
auxiliare privire la didactice pentru
specifice schimbările copii
grădiniţei survenite în
 domeniul
educaţiei
timpurii
Toţi copiii vor
beneficia de
caiete de lucru şi
rechizitele
corespunzătoare
vârstei (grupei
pe care o
frecventează)
2. Întocmirea Respectarea Septembrie Responsabili Comisie Orare pe nivele de
orarului pe termenului de Februarie Metodică vârstă afişate la
nivele de vârstă realizare a Legislația în vigoare fiecare grupă,
orarului pentru Interne pentru a fi
fiecare grupă a cunoscute de către
grădiniţei părinţi
3. Asigurarea cu Grupele Septembrie Director Încadrarea cu
personal aprobate prin Februarie Legislația în vigoare personal didactic
didactic calificat Planul de Interne de specialitate
şi repartizarea şcolarizare, vor 100%
acestora pe fi coordonate de
grupe cadre didactice
calificate
4. Efectuarea Anual, la 31 31 august Director Începerea anului
lucrărilor de august, unitatea Februarie Administrator de patrimoniu şcolar în condiţii
reparaţii, a de învăţământ Sposorizări foarte bune
curăţeniei este pregătită Finanțarea complementară –
generale şi pentru începerea bugetul local
igienzarea noului an şcolar
unităţii de
învăţământ
5. Amenajarea Condiţii foarte Septembrie Director Mediul ambiental
corespunzătoare bune de Februarie Cadre didactice corespunzător
a spaţiului începere a Administrator de patrimoniu standardelor
educaţional al anului şcolar Interne calităţii
grădiniţei (săli
de grupe,
holurile
grădiniţei,
curtea
grădiniţei,
birouri, cabinete,
bloc alimentar
etc.)
6. Pregătirea Un mediu Octombrie Director Funcţionarea
unităţii de ambiant Ianuarie Administrator de patrimoniu instalaţiei termice
învăţământ corespunzător, Finanțarea complementară – la parametri
pentru sezonul din punct de bugetul local normali
rece (verificarea vedere termic
centralei termice
şi a instalaţiei
aferente)
7. Organizarea Servicii de Septembrie Director Preţuri mici ale
selecţiei de calitate Februarie Administrator financiar furnizorilor de
oferte a Administrator de patrimoniu servicii
furnizorilor de Interne
servicii (analize Finanțarea complementară –
medicale, bugetul local
produse
alimentare
pentru
prepararea
hranei copiilor,
asigurarea
asistenţei
tehnice a
centralei termice
etc.)
8. Efectuarea Arhivarea şi Septembrie Director Existenţa
controlului inventarierea Februarie Secretar documentelor
documentelor documentelor Responsabil Comisia pentru inventariate
specifice prin: selecționarea documentelor
constatarea supuse arhivării
evidenţei Legislația în vigoare
acestora la Interne
fiecare Comisie
de lucru,
păstrarea,
arhivarea şi
inventarierea
documentelor
din anul şcolar
trecut
9. Obţinerea de Îmbunătăţirea Permanent Cadre didactice Încheierea unor
resurse bazei materiale a Sponsorizări Contracte de
financiare prin unităţii de Donații sponsorizare,
sponsorizări, învăţământ şi a procese-verbale
donaţii, mediului etc.
colectarea de ambiental al
materiale acesteia
refolosibile etc. Montare
cu respectarea balustradă
legislaţiei în Achiziționarea a
vigoare 2 televizoare
Smart, covoare,
măsuțe,
dulăpioare
vestiar
10. Proiect Plan de Cuprinderea Aprilie Director Plan de
școlarizare tuturor copiilor Mai Administraţie locală – școlarizare
Achiziţionarea ai căror părinţi Primăria orasului Rovinari aprobat
unei mașini de au făcut cereri Finanțarea complementară – Existenţa unui
spălat vase de înscriere în bugetul local spaţiu pentru
profesionale si a unitatea nostră desfăşurarea unor
de învăţământ programe
 unei masini de Creşterea educative, a
spalat rufe satisfacţiei Consiliului
Achiziţionarea a părinţilor profesoral şi a
8 dispensere privind Comisiei
pentru săpun cuprinderea Metodice a
lichid săpun copiilor în cadrelor didactice
lichid grădiniţă ale grădiniţei
Montare pavele Îmbunătăţirea Existența unei
de cauciuc activităţii mașini de spălat
pentru spațiul metodico- vase
de joacă din ştiinţifică a Încheierea unor
curtea interioara cadrelor procese-verbale
didactice ale etc.
unităţii de
învăţământ

ACTIVITATEA 2: Analiza şi diagnoza activităţii instructiv-educative pentru anul 2019-2020

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Realizarea Respectarea Octombrie Director Rapoarte de
analizei şi termenelor Februarie Responsabili Comisie analiză a activităţii
diagnozei stabilite pentru Metodică
activităţii analiză Legislația în vigoare
desfăşurate în Interne
cadrul Comisiei
Metodice şi în
cadrul
Comisiilor de
lucru
Realizarea
analizei şi
diagnozei
activităţii
desfăşurate în
cadrul activităţii
educative
Realizarea
analizei şi
diagnozei
activităţii
desfăşurate în
cadrul celorlalte
compartimente
ale grădiniţei
2. Întocmirea Informaţii Septembrie Director Raportul de
Raportului privind starea Coordonator C.E.A.C. analiză
privind învăţământului Legislația în vigoare RAEI
activitatea a anului şcolar Interne
desfăşurată în trecut
anul şcolar
 precedent și
RAEI

ACTIVITATEA 3: Proiectarea şi organizarea activităţii educaţionale pentru anul 2019-2020

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI

CRT AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ DE
. MATERIALE/FINANCI PERFORMANŢ
ARE Ă
1. Constituirea Cunoaşterea şi Septembrie Director Decizii de
comisiilor de lucru respecterarea Ianuarie Legislația în vigoare constituire
şi repartizarea atribuţiilor/sarcinil Interne
atribuţiilor/sarcinil or în comisiile de
or pentru lucru, de către
responsabilii şi toate cadrele
membrii didactice membre
colectivelor de ale acestora
lucru
2. Întocmirea Respectarea Septembrie Director Vizarea
Planificării termenului Săptămânal Legislația în vigoare săptămânală a
activităţii didactice, proiectării Interne proiectării
pe grupe (anual, didactice a didactice
semestrial, activităţii
săptămânal) instructiv-
educative, pe
grupe
3. Prezentarea C.D.Ș., Satisfacerea Iunie Director Procedură de
aprobarea în C.A. opţiunilor Legislația în vigoare sistem pentru
al grădiniţei şi părinţilor şi a Interne stabilirea
avizarea acestora copiilor acestora opţionalelor la
de către inspectorii nivelul unităţii
de specialitate de învăţământ
Avizul
inspectorului de
specialitate
4. Stabilirea Rezultate bune şi Conform Director Încheierea unor
programelor şi foarte bune ale calendarulu Consilier educativ Contracte de
proiectelor preşcolarilor i stabilit în Legislația în vigoare parteneriat/
recomandate de participanţi la cadrul Interne Protocoale de
Scrisoarea concursurile fiecărui colaborare
metodică a organizate la program Diplome
ministerului nivelul unităţii de sau proiect Adeverinţe
pentru învăţământ derulat la
învăţământul nivelul
preşcolar, ce se vor grădiniţei
derula la nivel de
unitate de
învăţământ
5. Elaborarea Respectarea Septembrie Director Existenţa
Planului ţintelor strategice şi Februarie Echipele de elaborare documentelor
managerial al a strategiei P.D.I. stabilite la nivelul manageriale a
grădiniţei şi a unităţii de învăţământ grădiniţei
celorlalte Legislația în vigoare
 documente Interne
manageriale
specifice grădiniţei

6. Întocmirea şi Realizarea Planului Ianuarie Director Concordanţă cu

aprobarea Planului de școlarizare Februarie Legislația în vigoare numărul de
de şcolarizare propus Interne copii
pentru anul şcolar Cererile
următor părinţilor
pentru
reînscrieri/
înscrieri

ACTIVITATEA 4: Asigurarea şi menţinerea unui climat de siguranţă fizică şi psihică pentru copiii care
frecventează unitatea de învăţământ şi pentru toţi salariaţii unităţii de învăţământ

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ DE
MATERIALE/FINANCIARE PERFORMANŢĂ
1. Respectarea Prevenirea Permanent Director Regulament/
Procedurii incidentelor de natură Legislația în vigoare plan de asigurare
operaţionale să pericliteze Interne a protecției
privind siguranţa copiilor şi a Procedură
accesul în personalului operaţională
unitatea de grădiniţei şi să privind accesul în
învăţământ perturbe activitatea unitatea de
din incinta acesteia învăţământ
2. Cunoaşterea Pe parcursul anului Ori de câte Director Completarea la
de către şcolar să nu se ori situaţia Administrator de patrimoniu timp a
întregul înregistreze o impune Responsabil SSM, PSI documentelor ce
personal al evenimente/incidente (periodic Legislația în vigoare se impun
grădiniţei a nedorite sau la Interne
normelor reînceperea
privind S.S.M. serviciului
şi semnarea după o
Fişelor întrerupere
specifice de minim 3
luni)
3. Cunoaşterea Creşterea gradului de Permanent Director Prelucrarea
de către securitate şi siguranţă Cadre didactice R.O.I./R.O.F. la
părinţii din grădiniţă Legislația în vigoare toate grupele
copiilor care Interne grădiniţei
frecventează Semnarea de
grădiniţa a luare la
R.O.I. , R.O.F. cunoștință
şi a Procedurii
de acces în
perimetrul
unităţii de
învăţământ
4. Asigurarea Respectarea Permanent Director Păstrarea în
spaţiului Nomenclatorului de Secretar siguranţă a
necesar arhivare al grădiniţei Responsabil Comisia pentru documentelor
arhivării şi selecționarea documentelor arhivate
păstrării supuse arhivării Respectarea
documentelor Legislația în vigoare Nomenclatorului
unităţii de Interne de arhivare al
învăţământ grădiniţei

5. Asigurarea Condiţii optime de Permanent Director Condiţiile bune

condiţiilor desfăşurare a Administrator de patrimoniu de funcţionare,
necesare activităţii în unitatea Legislația în vigoare fără incidente
privind de învăţământ Buget propriu Lipsa sesizărilor
iluminatul, Interne din partea
încălzirea, părinţilor copiilor
alimentarea cu care frecventează
apă, canalizare grădiniţa
etc.
6. Asigurarea Condiţii optime de Permanent Director Consemnările
respectării desfăşurare a Administrator de patrimoniu organelor de
normelor de activităţii din incinta Responsabil P.S.I. control
igienă şcolară, unităţii de Legislația în vigoare
a normelor de învăţământ Interne
protecţie civilă
şi P.S.I.
7. Îmbunătăţirea Servicii medicale Permanent Director Efectuarea
serviciilor pentru copii prompte Legislația în vigoare triajului zilnic de
medicale şi eficiente Interne către asistenta
pentru copiii medicală
grădiniţei Implicarea
asistentei
medicale în
educaţia sanitară
a copiilor
grădiniţei, alături
de cadrele
didactice
8. Colaborarea Reducerea pagubelor Permanent Director Participarea unor
cu organele de aduse spaţiului din Administrator de patrimoniu reprezentanţi ai
poliţie, în curtea grădiniţei Legislația în vigoare Poliţiei la
vederea Stoparea tendinţelor Interne activităţi
supravegherii de intrare prin educative
perimetrului efracţie în unitatea de organizate în
grădiniţei, învăţământ unitatea de
pentru Formarea la învăţământ
prevenirea preşcolari a unor Încheierea unor
actelor deprinderi moral- Contracte de
reprobabile şi civice colaborare
implicarea Însuşirea de către
acestora în copii a normelor de
activităţi cu conduită socială
caracter
educativ sau
 participarea la
şedinţele cu
părinţii
copiilor din
grădiniţă
9. Consolidarea Conştientizarea Permanent Director Participarea
parteneriatului părinţilor despre rolul Cadre didactice tuturor
grădiniţă – pe care îl au în Legislația în vigoare partenerilor în
familie - formarea unor Interne educaţie, la
comunitate trăsături de caracter acţiuni comune
pozitive, în formarea
viitorului cetăţean

RESURSE UMANE
PROGRAMUL DE DEZVOLTARE: Realizarea unor activităţi educative pentru exersarea în unitatea de
învăţământ a unor responsabilităţi civice

ACTIVITATEA 1: Organizarea resurselor umane

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Încadrarea cu La toate grupele Septembrie Director Completarea
personal să fie personal Februarie Legislația în vigoare statelor de funcţii
didactic necesar didactic calificat Interne
numărului de
posturi
2. Asigurarea cu Numărul Septembrie Director Completarea
personal salariaţilor să fie Februarie Legislația în vigoare statelor de funcţii
necesar în conformitate Interne
(personal cu nevoile
didactic auxiliar grădiniţei
și nedidactic)
3. Înscrierea Satisfacerea Septembrie Director Completarea
copiilor în cererilor Mai Legislația în vigoare Registrului de
conformitate cu părinţilor Interne înscrieri
normativele în Toate cataloagele
vigoare grupelor să fie
completate corect
4. Completarea Completarea la Septembrie Director Completarea
Fişei postului timp a Fişelor Ianuarie Legislația în vigoare corectă a Fişelor
pentru întregul postului pentru Interne postului pentru toţi
personal şi toţi salariaţii salariaţii grădiniţei
asigurarea unităţii de
transparenţei şi învăţământ
corectitudinii în
relaţiile cu
acesta
ACTIVITATEA 2: Formarea continuă şi perfecţionarea cadrelor didactice

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
. MATERIALE/FINANC
IARE
1. Participarea la Dezvoltarea Permanent Director Numărul de cadre
programe de competenţelor Responsabil Comisia didactice interesate
pregătire pentru evoluţia pentru dezvoltare de formare
organizate de didactică profesională și evoluție continuă şi
centrele de Creşterea în cariera didactică perfecţionare
perfecţionare în calităţii Legislația în vigoare Certificate
vederea susţinerii activităţii Interne
examenelor pentru didactice
obţinerea gradelor desfăşurată la
didactice şi la grupă
programe/stagii O mai bună
de perfecţionare pregătire
periodică, o dată la metodico-
5 ani (90 credite) ştiinţifică în
specialitate
Creşterea
prestigiului
fiecărui cadru
didactic la
nivelul unităţii
de învăţământ şi
la nivel de
comunitate
Aplicarea la
grupă a
cunoştinţelor
dobândite
2. Participarea Dezvoltarea Permanent Director Diplome de
cadrelor didactice competenţelor Responsabili Comisie participare
ale grădiniţei la pentru evoluţia Metodică Adeverinţe
activităţi metodico- didactică Consilier educativ Certificate
ştiinţifice şi Creşterea Legislația în vigoare
psihopedagogice calităţii Interne
prin studiu activităţii
individual sau didactice
organizate la desfăşurată la
nivelul unităţii de grupă
învăţământ O mai bună
(Comisie Metodică, pregătire
mese rotunde, metodico-
dezbateri), în ştiinţifică în
cadrul cercurilor specialitate
pedagogice, în Creşterea
cadrul prestigiului
simpozioanelor, fiecărui cadru
 conferinţelor la didactic la
nivel nivelul unităţii
local/judeţean/naţ de învăţământ şi
ional/ la nivel de
internaţional comunitate
3. Prezentarea anuală Creşterea Anual (ori de Responsabil cu Prezenţa în
a ofertelor C.C.D. interesului câte ori apar formarea continuă şi unitatea de
Gorj şi I.S.J. Gorj, cadrelor oferte) perfecţionarea învăţământ a
privind didactice din Legislația în vigoare Ofertelor
oportunităţile de grădiniţă, Interne
formare continuă pentru
dezvoltarea
profesională
4. Identificarea nevoii Conştientizarea Anual Director Planul instituţional
de formare fiecărui cadru (septembrie/ Responsabil Comisia de dezvoltarea
continuă sau didactic a nevoii octombrie) pentru dezvoltare profesională
perfecţionare de informare profesională și evoluție
continuă, a în cariera didactică
învăţării pe tot Legislația în vigoare
parcursul vieţii Interne
5. Participarea Dezvoltarea Conform Consilier educativ Numărul de cadre
cadrelor didactice competenţelor Calendarului Responsabil Comisia didactice
ale grădiniţei la profesionale în de acţiuni pentru dezvoltare participante la
programe spiritul valorilor stabilit de profesională și evoluție programe
europene democraţiei organizatori în cariera didactică europene
Creşterea Legislația în vigoare Numărul părinţilor
calităţii Interne care solicită
procesului înscrierea copiilor
instructiv- în unitatea noastră
educativ de învăţământ
Creşterea
atractivităţii
unităţii de
învăţământ

ACTIVITATEA 3: Crearea cadrului potrivit manifestării personalităţii copiilor şi interiorizării varilor morale

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI

CRT AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ DE
. MATERIALE/FINANC PERFORMANŢ
IARE Ă
1. Organizarea şi Creşterea interesului Permanen Director Participarea şi
desfăşurarea unor cadrelor didactice şi t Consilier educativ implicarea unui
activităţi prin care să a părinţilor de a se Consilier etic număr mare de
se dezvolte implica în activităţi Cadre didactice părinţi şi
competenţe care au drept scop Legislația în vigoare parteneri în
interpersonale, educarea Interne activităţile
civice, morale, de preşcolarilor în organizate în
autocunoaştere, spiritul valorilor grădiniţă
culturale, morale autentince Programe de
interculturale şi Dezvoltatrea activitate
anteprenoriale abilităţilor de
negociere pentru
 realizarea unor
venituri
Creşterea
respectului de sine
în rândul
preşcolarilor
2. Investigarea/aprecie Formarea Permanen Director Competenţele
rea faptelor şi competenţelor de a t Consilier educativ dezvoltate şi
evenimentelor lucra în echipă, de a Consilier etic formate
sociale din preveni şi rezolva Cadre didactice Schimbarea
comunitatea locală, situaţiile de conflict, Legislația în vigoare atitudinii
naţională, europeană de a se comporta în Interne părinţilor faţă
situaţii cotidiene în de solicitările
baza normelor şi grădiniţei
valorilor moral
spirituale, de a alege
modul sănătos de
viaţă, de receptare a
culturii naţionale şi a
culturilor europene,
de a aprecia
diversitatea
culturală a lumii şi
de a fi tolerant la
valorile culturale ale
altor etnii, culturale,
interculturale (de a
recepta şi de a crea
valori)
3. Creşterea interesului Dezvoltarea Permanen Director Numărul de
preşcolarilor şi spiritului competitiv t Consilier educativ premii obţinute
părinţilor acestora în rândul Cadre didactice Portofoliul
pentru activităţile preşcolarilor Legislația în vigoare individual al
extracurriculare Interne copiilor
organizate la nivelul Sponsorizări
unităţii de
învăţământ (proiecte
şi programe iniţiate
de grădiniţă şi
propuse de
ministerul educaţiei
în Scrisoarea
metodică)
4. Implicarea Menţinerea unui Permanen Consilier educativ Numărul de
preşcolarilor şi a mediu ambiant al t Cadre didactice acţiuni cu
părinţilor în acţiuni spaţiului verde Legislația în vigoare caracter
de voluntariat Schimbarea Interne ecologic,
pentru întreţinerea şi atitudinii tuturor Sponsorizări organizate la
amenajarea spţiului celor implicaţi faţă Donații nivelul unităţii
verde din curtea de mediul de învăţământ
grădiniţei, pentru înconjurător
respectarea şi
protejarea
 frumuseţilor naturii,
în spiritul
dezvoltării durabile
5. Implicarea Solidaritatea cu Permanen Consilier educativ Protocoale de
preşcolarilor şi persoanele cu nevoi t Cadre didactice colaborare
părinţilor acestora în speciale sau Legislația în vigoare Programe de
acţiuni de financiare Interne activitate
voluntariat pentru Donații Procese-verbale
întrajutorarea
copiilor şi familiilor
aflate în dificultate
6. Valorificarea Adoptarea unei Permanen Consilier educativ Activităţile
evenimentelor atitudini pozitive t Cadre didactice organizate
istorice şi culturale, faţă de situaţiile date Legislația în vigoare Programele de
a evenimentelor din Respectarea Interne activităţi
viaţa copiilor (ziua modului de viaţă Sponsorizări
de naştere, ziua sănătos
prenumelui), pentru
cultivarea
respectului faţă de
om, faţă de
comunitatea locală,
pentru respectarea şi
protejarea tradiţiilor,
obiceiurilor locale
Promovarea unui
mod de viaţă
sănătos

MANAGEMENT
PROGRAMUL DE DEZVOLTARE: Managementul la nivelul unităţii de învăţământ şi al grupelor de
preşcolari.

ACTIVITATEA 1: Îndeplinirea atribuţiilor manageriale la nivelul grupelor şi al unităţii de învăţământ.

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI

CRT AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ DE
. MATERIALE/FINANCI PERFORMAN
ARE ŢĂ
1. Constituire Valorificarea Septembrie Director Decizii
Comisiilor de lucru potenţialului Februarie Legislația în vigoare
şi repartizarea individual prin Interne
atribuţiilor şi consultare şi
sarcinilor pentru implicare
responsabili şi
membrii
2. Aplicarea de către Cunoaşterea, Permanent Director Afişarea
unitatea de respectarea şi Cadre didactice tuturor
învăţământ a aplicarea Legislația în vigoare documentelor
documentelor de salariaţilor unităţii Interne manageriale
politică educaţională de învăţământ a pentru a fi
elaborate extern şi documentelor de studiate de
 intern, a politică către cei
reglementărilor în educaţională interesaţi
vigoare, a adreselor, elaborate extern şi Documente de
notelor, ordinelor, intern, a luare la
precizărilor I.S.J. reglementărilor în cunoştinţă
Gorj, respectiv vigoare, a semnate de
Ministerului adreselor, notelor, personalul
educaţiei ordinelor, grădiniţei şi
Prelucrarea precizărilor I.S.J. părinţii
regulamentelor şi a Gorj, respectiv copiilor care
legislaţiei în vigoare Ministerului frecventează
la nivelul unităţii de educaţiei unitatea de
învăţământ şi la învăţământ
nivelul fiecărei
grupe
3. Organizarea/ Eficientizarea Septembrie Director Documente
reorganizarea activităţii Februarie Cadre didactice specifice la
Comitetelor de Comitetelor de Legislația în vigoare nivelul
părinţi la nivelul părinţi, a Interne grupelor şi la
fiecărei grupe din Consiliului nivelul
grădiniţă şi a Reprezentativ al grădiniţei
Consiliului Părinţilor
Reprezentativ al
Părinţilor
Elaborarea
Planificării
activităţilor de
consiliere a
părinţilor
4. Completarea bazei Creşterea calităţii Octombrie Director Existenţa unei
de date necesare tuturor serviciilor Februarie Responsabil SIIIR baze de date
unei bune pe care unitatea de Responsabil Comisie
desfăşurări a întregii învăţământ le oferă pentru prevenirea
activităţi specifice beneficiarilor discriminării
din grădiniţă direcţi şi indirecţi Legislația în vigoare
Interne
5. Valorificarea Menţinerea Permanent Director Numărul mare
cutumelor grădiniţei prestigiului unităţii Responsabil cu imaginea de solicitări
şi promovarea lor în de învăţământ la grădiniţei pentru
comunitate prin nivel de Legislația în vigoare înscrierea
organizarea de comunitate locală Interne copiilor la
activităţi, unitatea
popularizarea în noastră de
mass-media locală învăţământ
(radio, T.V., presă
etc), în revista
grădiniţei, pe site-ul
grădiniței etc.
6. Monitorizarea Îmbunătăţirea Semestrial Director Elaborarea
calităţii activităţii funcţionării Anual Responsabili Comisii Rapoartelor de
comisiilor de lucru comisiilor de lucru Legislația în vigoare activitate de
ale grădiniţei Interne către
 responsabilii
fiecărei comisii
7. Încurajarea şi Creşterea Periodic Director Încheierea
susţinerea prestigiului Responsabil cu imaginea unor
iniţiativelor ce au grădiniţei la nivel grădiniţei parteneriate
drept scop creşterea regional, naţional Consilier educativ Diplome
calităţii educaţiei şi şi internaţional Legislația în vigoare Adeverinţe de
promovarea Interne participare
grădiniţei la nivel Popularizarea
local, judeţean, acţiunilor
naţional, grădiniţei în
internaţional pmass-media
locală şi ste-ul
grădiniței
8. Evaluarea cadrelor Îmbunătăţirea Conform Director Procesele-
didactice prin stilului de lucru al graficului Responsabil Comisie verbale ale
asistenţe la activităţi cadrelor didactice de asistenţă Metodică Comisiei
Susţinerea de ale grădiniţei şi a Legislația în vigoare metodice
activităţi Planului Interne Observaţiile şi
demonstrative în managerial aprecierile din
cadrul Comisiei al Comisiei Fişele de
Metodice Metodice asistenţă

ACTIVITATEA 2: Monitorizarea corectitudinii întocmirii documentelor şcolare şi a Portofoliului educatoarei

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Verificarea Completarea Octombrie Director Toate rubricile
corectitudinii corectă a Ianuarie Legislația în vigoare catalogului
completării cataloagelor Iunie Interne completate
cataloagelor de
la fiecare drupă
de copii din
grădiniţă
2. Completarea Toate cadrele Pe tot Cadre didactice Existenţa
Portofoliului didactice au parcursul Coordonator C.E.A.C. Portofoliului
educatoarei Portofoliul anului Legislația în vigoare profesional la toate
profesional şcolar Interne grupele grădiniţei

ACTIVITATEA 3: Desfăşurarea şedinţelor Consiliului de Administraţie şi Consiliului Profesoral

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Respectarea Respectarea Lunar Director Planuri
legislaţiei termenelor de Ori de Membri CA manageriale
pentru desfăşurare a câte ori Legislația în vigoare Procese-verbale
întocmirea şedinţelor de situaţia o Interne
Planurilor lucru din cadrul impune
manageriale ale Consiliului de
Consiliului de Administraţie şi
Administraţie şi
 Consiliului Consiliului
Profesoral Profesoral
2. Stabilirea unei Respectarea Lunar Director Procese-verbale
tematici lunare legislaţie în Membri CA Hotărâri
realiste şi utile vigoare, cu Legislația în vigoare
privire la Interne
stabilirea
tematicii
3. Informarea Desfăşurarea Lunar Director Elaborarea
promptă a şedinţelor în Legislația în vigoare materialelor
persoanelor condiţii optime Interne impuse de tematica
implicate în Implicarea cu şedinţelor
realizarea simţ de
materialelor răspundere
supuse
dezbaterii
4. Convocarea în Seriozitate şi Lunar Secretar Semnarea
timp util şi responsabilitate Legislația în vigoare Convocatoarelor de
facilitarea din partea Interne către toţi cei
accesului la participanţilor menţionaţi
documentele
supuse
dezbaterii

ACTIVITATEA 4: Completarea Raportului anual de evaluare internă de către C.E.A.C.

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI

CRT AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ DE
. MATERIALE/FINANC PERFORMANŢ
IARE Ă
1. Evaluarea internă a Elaborarea Septembrie Coordonator C.E.A.C. Încărcarea
activităţii grădiniţei, Raportului de Legislația în vigoare Raportului pe
în fiecare an şcolar evaluare internă la Interne platforma
termen A.R.A.C.I.P.
2. Propunerea şi Îmbunătăţirea Octombrie Coordonator C.E.A.C. Elaborarea
discutarea Planului calităţii întregii Legislația în vigoare Planului de
de îmbunătăţire a activităţi specifice Interne îmbunătăţire a
calităţii pentru anul grădiniţei calităţii
şcolar următor
3. Monitorizarea Respectarea Semestrial Director Întocmirea
activităţii C.E.A.C Procedurii de Legislația în vigoare Rapoartelor
colectare a datelor/ Interne semestriale şi a
informaţiilor celui anual
necesare întocmirii
Raportului
semestrial/anual
de către
coordonatorul
C.E.A.C.
RELAȚII CU COMUNITATEA ȘI ACTIVITATEA EDUCATIVĂ
PROGRAMUL DE DEZVOLTARE: Promovarea imaginii unităţii de învăţământ pe plan local, naţional şi
european

ACTIVITATEA 1: Implicarea cadrelor didactice în proiecte şi programe ce vor conduce la dezvoltarea relaţiilor
cu comunitatea

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Iniţierea de Realizarea de Conform Director Programul
programe şi activităţi la Calendarului Consilier educativ activităţilor
activităţi cu care să de acţiuni Legislația în vigoare Albume foto
caracter participe un stabilit de Interne Numărul mare de
comunitar şi a număr mare comun cu Donații copii şi părinţi
unor activităţi de preşcolari partenerii implicaţi în
extracurriculare şi părinţi acţiunile de
în regim de parteneriat
parteneriat
2. Organizarea Creşterea Martie Director Popularizarea
zilelor grădiniţei prestigiului Consilier educativ acţiunilor specifice
grădiniţei în Legislația în vigoare în presa locală
comunitate Interne Elaborarea unor
programe de
activităţi specifice
3. Armonizarea Oferta Anual Director Elaborarea Ofertei
Ofertei educaţională Consilier educativ educaţionale pe
educaţionale a va reflecta Responsabil Comisie baza solicitărilor
grădiniţei cu aşteptările metodică părinţilor
cerinţele beneficiarilor Legislația în vigoare
comunităţii indirecţi şi ale Interne
locale (se va ţine comunităţii
cont de locale
resursele umane
şi materiale, de
solicitările
părinţilor)
4. Popularizarea Creşterea Periodic Consilier educativ Numărul mare de
rezultatelor atractivităţii Responsabil cu imaginea copii premiaţi la
obţinute de unităţii de grădiniţei diversele
copiii grădiniţei învăţământ Legislația în vigoare concursuri
Interne Implicarea mass-
mediei în acţiunile
organizate de
grădiniţă
5. Organizarea de Cunoaşterea Periodic Director Procese-verbale
activităţi în specificului Consilier educativ Informări
cadrul grădiniţei la Legislația în vigoare
comunităţii, în nivelul Interne
vederea comunităţii şi
 păstrării în afara
elementelor acesteia
valoroase din
tradiţia
grădiniţei şi
promovarea lor
în afara acesteia
6. Reactualizarea Cunoaşterea Octombrie Consilier educativ Existenţa unei
bazei de date cu datelor de Februarie Secretar baze de date
potenţiali contact de Iulie Legislația în vigoare
parteneri către cadrele Interne
didactice ale
grădiniţei

ACTIVITATEA 2: Extinderea şi eficientizarea parteneriatelor

NR. OBIECTIVE REZULTATE TERMEN RESPONSABILITĂŢI INDICATORI DE

CRT. AŞTEPTATE RESURSE UMANE/ PERFORMANŢĂ
MATERIALE/FINANCIARE
1. Continuarea Derularea unor Permanent Director Implicarea unui
parteneriatelor acţiuni comune Consilier educativ număr mare de
cu instituţii ale Proiecte Legislația în vigoare participanţi în
comunităţii educaționale Interne acţiunile
locale, din ţară avizate MEN în Sponsorizări organizate
şi din CAEN/CAERI Certificate
străinătate 2019
2. Reactualizarea Implicarea într- În funcţie de Director Creşterea
parteneriatelor un mare a termenele Consilier educativ numărului de
părinţilor expirate Legislația în vigoare parteneri în
copiilor care Interne educaţie
frecventează
grădiniţa
3. Colaborarea cu Organizarea Când este Director Existenţa unor
instituţiile unor acţiuni cazul Consilier educativ Contracte de
partenere în comune Conform Legislația în vigoare colaborare/
educaţie calendarului Interne Protocoale de
(poliţie, muzeu, de acţiuni colaborare
bibliotecă, stabilit de
pompieri, etc.) comun
acord, de
către părţile
implicate
4. Colaborarea cu Organizarea Când este Director Existenţa unor
O.N.G.-uri, unor acţiuni cazul Consilier educativ parteneriate/
asociaţii, comune Responsabili activități Proiecte de
fundaţii etc. educative la nivelul unității finanțare
 II. ORGANIZAREA MONITORIZĂRII ȘI EVALUĂRII
1. Echipa de lucru:
 întâlniri de informare, actualizare;
 ședinţe de lucru pe termene fixate anterior;
 întâlniri cu membrii C.E.A.C.
2. Echipa managerială:
 acţiuni specifice cuprinse în planul managerial, planul C.A., tematica C.P.;
 discuţii de informare, feed-back;
 rapoarte semestriale și rapoarte anuale;
 analiza rapoartelor C.E.A.C..
3. Responsabili Comisii Metodice şi Comisii de lucru:
 planuri manageriale pentru implementarea P.D.I.-ului;
 rapoarte semestriale şi lunare;
 fişe de autoevaluare;
 portofoliile membrilor Comisiilor;
 asistenţe/interasistenţe;
 activităţi demonastrative;
 acţiuni extracurriculare;
 schimb de experienţă în cadrul cercurilor pedagogice sau în cadrul unor proiecte.

MONITORIZAREA INTERNĂ

NR. ACŢIUNEA RESPONSABIL TERMEN ÎNREGISTARR INSTRUMENT INDICATO

CRT. EA E RI
REZULTATEL
OR
1. Elaborarea şi Director Septembrie Produsul final Fişă de apreciere Criteriile de
afişarea Responsabil Comisie Februarie realizare a
Planului Metodică planului
Comisia pentru
Evaluarea şi Asigurarea
Calităţii
Comisia pentru
implementarea şi
dezvoltarea sistemului
de control intern/
managerial
2. Curriculum la Director Septembrie Proiect C.D.Ş. Fişe de evaluare Standardele
Decizia Şcolii: Responsabil Comisie Martie de evaluare
proiectare şi Metodică Iunie
aplicare
3. Înscrierea la Director În funcție În baza de date Liste de Număr de
cursuri de Responsabil Comisia de Oferta a grădiniţei prezenţă la personal/
formare pentru dezvoltare C.C.D. cursuri cadre
profesională și evoluție Gorj/alți Adeverinţe didactice
în cariera didactică furnizori Certificate înscrise
Responsbili de Diplome
compartimente
4. Starea de Director Periodic Registrul de Analize Volumul
funcţionalitate a Cadre didactice evidenţă a Rapoarte cheltuielilor
clădirii Administrator de reparaţiilor pentru
patrimoniu
 reparaţii
curente
5. Proiecte de Director Lunar În baza de date Analize Număr
parteneriat în Consilier educativ a grădiniţei Fişe de evaluare proiecte
derulare sau în
pregătire
6. Imaginea Director Periodic În baza de date Informări Apariţii
grădiniţei, Responsabil cu a grădiniţei Rapoarte articole în
reflectată în promovarea imaginii presa locală
mass-media, grădiniţei Emisiuni
site-ul grădiniței T.V. – locală
Site-ul
grădiniței

MONITORIZARE EXTERNĂ
Va fi realizată de reprezentanţii I.S.J. Gorj și M.E.N.

EVALUARE INTERNĂ

NR. ACŢIUNEA RESPONSABIL TERMEN ÎNREGISTARE INSTRUMEN INDICATORI

CR A TE
T. REZULTATEL
OR
1. Realizarea Director La finalul În baza de date Chestionare Descriptori de
disciplinelor Comisia pentru acţiunii a grădiniţei Fişe de performanţă
opţionale în urma Asigurarea şi Evaluarea apreciere, Fişe Număr
chestionării Calităţii de analiză a persoane
părinţilor Comisia pentru documentelor chestionate
implementarea şi Număr
dezvoltarea sistemului discipline
de control intern/ opţionale
managerial realizate
Responsabil Comisie
metodică
2. Creşterea calităţii Director Semestria În baza de date Analize Numărul
procesului de Comisia pentru l a grădiniţei Satistici cadrelor
predare-învăţare- Asigurarea şi Evaluarea didactice
evaluare, Calităţii formate
reflectată în Comisia pentru Numărul
rezultatele implementarea şi preşcolarilor cu
antepreşcolarilor dezvoltarea sistemului rezultate de
/ preşcolarilor de control performanţă la
intern/managerial evaluări şi
Responsabil Comisie concursuri
metodică
Responsabil Comisia
pentru dezvoltare
profesională și evoluție
în cariera didactică
3. Situaţia spaţiilor Director Semestria În baza de date Analize Creşterea/
grădiniţei Comisia pentru l a grădiniţei Rapoarte scăderea
(interior/ Asigurarea şi Evaluarea cheltuielilor de
exterior) Calităţii întreţinere
Comisia pentru
implementarea şi
dezvoltarea sistemului
 de control intern/
managerial
4. Proiecte de Director Semestria În baza de date Analize Numărul de
parteneriat Consilier educativ l a grădiniţei proiecte şi de
realizate parteneriat
aprobate
5. Realizări ale Director Lunar În baza de date Rapoarte Numărul de
grădiniţei, Responsabil cu a grădinţei Informări apariţii
reflectate în promovarea imaginii pozitive în
special în mass - grădiniţei mass-media
media locală şi
naţională

EVALUARE EXTERNĂ
Va fi realizată de reprezentanţii I.S.J. Gorj și M.E.N.