DUȚU LAURA-MARINA

ANUL 1 – MASTER: KINETOTERAPIA

ÎN AFECȚIUNI LOCOMOTORII

DEZVOLTAREA FIZICĂ A COPILULUI ÎN

PERIOADA 1-3 ANI

Copilaria mică este o perioada foarte importantă în dezvoltarea fizică a copilului, o

perioadă în care au loc schimbări dramatice în aspectul și capacitățile motorii ale copilului. Spre
deosebire de bebeluși, copiii între 1 si 3 ani cresc mult mai lent, această dezvoltare având însă un
caracter constant. Conform tendințelor generale de creștere, între primul an și cel de-al doilea,
copiii cresc cu 1, 75 - 2, 75 kg în greutate și 10 - 13 cm în înălțime. Până la trei ani, copiii mai
caștigă 1, 75 - 2, 5 kg si 5 - 6 cm.
Comparația între doi copii de aceeași vârstă nu este niciodată indicată sau productivă,
deoarece fiecare copil are un ritm propriu de dezvoltare și creștere, în special după varsta de 2
ani.

O parte a trecerii de la stadiul de bebelus la cel de copil mic este pierderea stratului de
grasime - dacă la varsta de 1 an 22% din masa corporală este constituită din grasime, în cațiva
ani această masă scade până la 12, 5 - 15% din greutate. Alt aspect interesant este schimbarea
trăsaturilor faciale - craniul se alungește, iar maxilarul înaintează pentru a permite erupția
dentară.

Dezvoltarea mușchilor mici și a celor mari permite achiziționarea unor noi capacități
motorii. Astfel, copiii mici încep să meargă mult mai bine și chiar aleargă, țopăie, clădesc cuburi
de jucarie, desenează, se ridică pe vârfuri și trag de toate obiectele care li se par interesante.
Toate aceste activități îi ajută să se dezvolte armonios, însă entuziasmul și curiozitatea îi poate
pune de multe ori în pericol - din acest motiv, părinții trebuie să fie extrem de vigilenți.
Aproape toate celulele nervoase sunt prezente la naștere, dar cele mai multe nu sunt
conectate în rețele. Pe parcursul primului an de viață al copilul, se dezvoltă rapid senzorii motorii
(abilitatea de a merge, de a alerga, de a sta pe scaun și de a coordona și controla principalele
grupe musculare).
Copilul descoperă lumea prin miros, sunet, atingere si gust. De aceea trebuie să-i luăm
bebelușului nostru jucării viu colorate, lucruri cu texturi care pocnesc sau scot sunete, mingi moi
pentru a învată să prindă cât mai bine și pentru a avea o dexteritate cât mai bună.
Cele mai potrivite jucării pentru cel mic (dupa 12 luni) sunt seturile de cuburi colorate și
cărticelele muzicale și cu imaginile unor obiecte sau chipuri de persoane. Aceste jucării ajută la
 DUȚU LAURA-MARINA
ANUL 1 – MASTER: KINETOTERAPIA
ÎN AFECȚIUNI LOCOMOTORII
dezvoltarea abilitățiilor motorii fine și psihice, deoarece, copilul privind imaginile v-a recunoște
mult mai usor obiectele din jur.
În timpul acestei vârste sinapsele continuă să se extindă și să ajungă la aproximativ 1.000
de trilioane - de doua ori densitatea creierului adult. Creierul copilului este de două ori mai activ
ca, creierul adultului. Dezvoltarea motorie continuă într-un ritm rapid.
La această vârstă, copiii doresc mai multă acțiune, ei vor să sară, să alerge cât mai mult,
să meargă cu bicicleta, să se cațere, să se balăcească în apă. Aceste acțiuni le vor dezvolta
abilitățile motorii brute.
Cele mai bune jucării pentru această vârstă sunt puzzle-urile simple. Cu ajutorul lor,
copilul va avea o coordonare mai bună ochi-mână și va înțelege mai bine orientarea în spațiu.
O altă alegere creativă, ar fi modelarea lutului sau cântarea la diferite intrumente
muzicale, care fac zgomot. Prin acestă alegere îi veți dezvolta copilului dumneavoastră latura
artistică.
Dezvoltarea copilului mic cu varsta între 1 și 3 ani este plină de achiziții și schimbări
importante, de la primele cuvinte și propoziții, la mersul la toaletă. Pentru început, veți observa
la copil dorința de a fi cât mai independent, manifestată prin pasiunea pentru învațarea unor
lucruri noi, fară ajutor, încălcarea regulilor și apariția crizelor de furie, sau preferința pentru
anumite obiecte, activități și mâncăruri. Pentru părinți este important să realizeze faptul că acum
copilul lor este ca un "burete" ce "absoarbe" cunoștințele și învață prin imitare, iar achizițiile
acestei vârste îi vor fi de folos pentru tot restul vieții.
Copilul mic la 18 luni
Contrar celor ce se întâmplau până acum, dezvoltarea fizică a copilului, după intrarea
acestuia în al doilea an de viață, nu este atât de spectaculoasă, ceea ce înseamnă că înălțimea și
greutatea lui nu vor prezenta o mare schimbare. De exemplu, înălțimea medie a copilului la
sfârșitul primului an de viață este de 75 de cm, iar la sfârșitul celui de-al doilea an, înălțimea
medie a acestuia nu va depăși 85 de cm. Mărimea corpului se conformează, în mare parte,
conform factorilor genetici. 
La această vârstă, copiii deja mănâncă mai puțin, însă mai des, iar creșterea este mai lentă
decât a bebelușilor. Acum apar primele eforturi care duc spre independență, fie ca este vorba de
primele cuvinte, primii pași fără ajutor sau folosirea linguriței. Imitația și dorinșa de a face
lucrurile singur, îl ajută pe copil să se descurce în diverse activități, cum ar fi pieptănatul sau
dezbrăcatul. Toate aceste abilități necesită mult exercițiu, iar părinții trebuie să le ofere copiilor
ocazia de a practica cât mai mult noile îndemânări.
Rostirea primelor cuvinte începe să apară la sfârșitul primului an și începutul celui de-al
doilea. Vorbirea copilului este în continuare deficitară, monosilabică, dar asta nu înseamnă că nu
înțelege limba celor mari. Este chiar dovedit faptul că în această etapă un copil înțelege mult mai
multe decât credem noi. Acest fapt se vede din posibilitatea acestuia de a răspunde celor auzite
executând instrucțiunile date verbal de către cei mari, chiar dacă unele sunt dificile.
 DUȚU LAURA-MARINA
ANUL 1 – MASTER: KINETOTERAPIA
ÎN AFECȚIUNI LOCOMOTORII

Copilul mic la 24 luni

În această perioadă, relația copil-părinte trebuie dezvoltată cât mai mult. Totodată, copilul
are nevoie să fie disciplinat, dar și ajutat pentru a obține mai multă stimă și încrederea de sine de
care va avea nevoie pe parcursul vieții lui.
La varsta de 2 ani, majoritatea copiilor sunt pasionați de explorarea și înțelegerea
lucrurilor din jur. În fiecare zi copilul face noi legături și demonstrează noi capacități -
comunicarea, îndeplinirea unor sarcini și exercitarea independenței.
Un copil în vârstă de aproximativ doi ani poate merge cu bicicleta, poate urca și coborî
scările cu ușurință, să stea ghemuit, să stea pe vârfurile picioarelor sau într-un picior, să meargă
ritmic, să se deplaseze cu fața, cu spatele sau în călcâie, dacă dorește, să stea cu umerii
drepți fără să privească în jos, să prindă și să arunce mingea peste umăr, etc. Jocul acestuia va fi
mai structurat, ceea ce înseamnă că se va întoarce din jur-împrejur inutil. Se va putea distra cu
jucăriile lui și se va dedica acestora. Cu toate acestea, mobilitatea intensă va rămâne și după al
treilea an de viață al copilului, deoarece, copilul își folosește corpul pentru a exprima ceea ce
gândește sau simte dar și să înțeleagă mai bine concepte noi și cuvinte necunoscute. De exemplu,
dacă-i vorbim despre avion, va începe să imite mișcarea avionului cu mâinile lui, proces pe care
trebuie să-l încurajăm, deoarece este foarte important pentru dezvoltarea copilului în vârstă de
doi ani.
O realizare foarte mare a copilului în vârstă de doi ani, este aceea că poate face mișcări de
precizie cu mâinile și degetele. Va putea prinde creionul precum un adult, să copieze un cerc, un
pătrat, să deseneze liber fără imagini clare, să-și desfacă hainele lui, să se hrănească singur fără
să împrăștie mâncarea lui, să transfere lichide dintr-un vas în altul, etc.
În condiții normale, corpul copilului de doi ani se va debarasa de stratul de grăsime
specific bebelușului, mușchii lui se vor întări și va arăta mai matur din punct de vedere corporal.
După 18 luni de viață, corpul începe să slăbească și să se îngusteze. O tendință similară poate fi
observată și la membrele copilului care, de asemenea, vor începe să slăbească. În multe cazuri,
creșterea înălțimii copilului este mult mai mare decât creșterea în greutate, arătând foarte slab.
Acest lucru este perfect normal și nu ar trebui să te preocupe, deoarece copilul este hrănit în mod
corespunzător. Fața copilului prezintă modificări ale formei. De acum înainte, craniul va crește
ușor în lungime, iar mandibula va fi mai proeminentă și mai clară. De asemenea, maxilarul va
începe să crească. Acest lucru se datorează faptului că se pregătește să accepte dinții permanenți
ai copiilor.
Vocabularul copilului în vârstă de doi ani cuprinde mai mult de 300 de cuvinte și cu
ajutorul acestea formulează propoziții de 5-6 cuvinte. De asemenea, copilul imită sunetele pe
care le producem noi, adulții, atunci când ne exprimăm și vorbește fără încetare, fiind un element
de bază pentru dezvoltarea vocabularului său. În acest sens, contribuția noastră este importantă.
 DUȚU LAURA-MARINA
ANUL 1 – MASTER: KINETOTERAPIA
ÎN AFECȚIUNI LOCOMOTORII
Astfel, ar fi bine să-i menționăm cuvinte noi și să-i cerem să le repete, să facem descrieri
detaliate ale lucrurilor pe care copilul nostru deja le spune (descriind de exemplu culoarea,
mărimea, aroma unei flori), să-i cerem lui să facă descrierea, să folosim corect pronumele atunci
când îi vorbim, etc. Pe de altă parte, încă nu trebuie să ne îngrijorăm dacă acesta va folosi litera
”l” în locul literei ”g”, litera ”z” în locul literei ”d” și dacă evită consoanele grele. Dacă dorești o
aprofundare analitică a problemei, vezi Instrucțiunile de Dezvoltare ale Vorbirii.

Copilul mic la 36 luni

Odată cu împlinirea vârstei de trei ani, copilul începe să colecteze experiențe care-i vor fi
necesare pentru viitor, așa că liniștea în comportamentul și în viața lui vor reapărea!
Mișcările coordonate și echilibrul pe care le dobândește copilul de cum împlinește vârsta
de trei ani sunt caracteristicile cheie ale dezvoltării cineticie ale acestuia. Datorită forței fizice pe
care o are, poate face tumbe subtile și salturi de succes în timp ce mersul lui va fi deosebit de
stabil, dinamic. Totodată, poate urca și coborî scările fără a se ține de balustradă, să se rotească
în jurul axei sale și mult mai multe. Toată această perioadă nu poate decât entuziasma copilul
care va face încercări imense pentru a-și uimi părinții! De aceea, este nevoie de o grijă foarte
mare din partea noastră pentru ca acesta să nu fie expus pericolelor și accidentelor care pot
opri dezvoltarea și entuziasmul copilului. Controlul asupra mișcărilor fine este atât de dezvoltat
încât copilul  se poate îngriji bine, se poate îmbrăca (cu un foarte mic ajutor din partea
părinților), poate să-și lege șireturile, să se spele pe dinți, etc. Aceasta realizare în domeniul
cineticii se va observa, de asemenea, și în artă. Copilul în vârstă de patru ani poate copia figuri
geometrice, poate desena cu pensula, poate face figuri frumoase din plastilină, etc.
Una dintre cele mai mari cuceriri ale copilului de trei ani este vorbitul. S-ar putea să nu
fie încă în stare să pronunțe unele consoane (f, b, s, z, g, r), însă va vorbi corect în proporție de
90%, iar vocabularul lui va cuprinde 2800 de cuvinte până la vârsta de 4-5 ani. Între aceste
cuvinte vor exista, desigur, și înjurături. Nu va trebui însă să îți faci griji crezând că vei crește un
copil fără bune maniere. În realitate, copilul nu înțelege sensul cuvintelor pe care le folosește,
ci percepe doar intensitatea lor. De aceea, vei observa că acesta le va folosi în momentele
tensionate. Cel mai bine este să-l ignori atunci când folosește înjurăturile și, bineînțeles, noi să fii
un exemplu bun. La fel trebuie să procedezi de fiecare dată când copilul folosește cuvintele de zi
cu zi, rostindu-le tare, ca și cum ar fi înjurături. În aceste cazuri, furia are rezultatul opus. De
asemenea, umorul va fi cel mai bun aliat în această fază a vieții copilului. Mai multe, veți vedea
în instrucțiunile de dezvoltare ale vorbirii și în secțiunea copii cu un comportament adecvat.
BIBLIOGRAFIE:
1. https://www.romedic.ro/crestere-si-dezvoltare-copil-1-3-ani-0C1278
2. https://www.babyspace.com.ro/ro/dezvoltarea-psihic%C4%83-fizic%C4%83-%C8%99i-
comportamental%C4%83-cu-ajutorul-jocurilor
3. https://www.verywellfamily.com/babys-first-year-guide-4173867
4. https://www.enfamil.ca/development/toddlers/physical-development-in-toddlers
 DUȚU LAURA-MARINA
ANUL 1 – MASTER: KINETOTERAPIA
ÎN AFECȚIUNI LOCOMOTORII
5. https://www.romedic.ro/dezvoltarea-fizica-si-motorie-la-copilul-de-1-3-ani-0P15968
6. https://www.babyspace.com.ro/ro/dezvoltarea-copiilor-de-18-24-de-luni
7. https://www.babyspace.com.ro/ro/dezvoltarea-copiilor-de-2-3-ani
8. https://www.babyspace.com.ro/ro/dezvoltarea-copilului-de-la-12-la-15-luni