Caracteristici.

Aparitia limbajului la autisti este �nt�rziata si are la �nceput un

puternic
caracter reproductiv calitativ si nu de comunicare. Tulburarile de limbaj la
autisti constau �n
(Verza, E., 2003, p. 207): ecolalii imediate, �nt�rziate sau inversate, precum si
�n folosirea
neadecvata a pronumelui personal; stereotipii si perseverari. Vocea copilului imita
de obicei
vocile celor din jur. Copilul nu este afectuos si atasat fata de mama sau de alte
persoane; nu
18
protesteaza, c�nd mama se �ndeparteaza de el. R�sul, pl�nsul si z�mbetul nu sunt
adecvate
situatiilor reale de viata �n care este pus copilul, poate sa pl�nga sau sa r�da
nemotivat. Copilul
autist nu manifesta frica fata de pericolele reale, dar poate sa se sperie de
stimuli obisnuiti.
Comportamentul copilului se caracterizeaza printr-o atitudine de izolare fata de
mediu, o totala
indiferenta fata de persoanele din jur, reactii de proteste vehemente, c�nd aceste
persoane �i
invadeaza spatiul intim. Este neatent la ceea ce i se spune, da impresia ca nu
aude, nu-si fixeaza
privirea asupra persoanelor din jur si nu cauta contactul vizual cu acestia.
Copilul autist
demonstreaza o buna memorie pentru aranjamentele spatiale si manifesta o nevoie
obsesiva
pentru imuabil, are o aversiune la schimbari. El este puternic atras de obiecte
lucioase sau altele
�n miscare sau �n pendulare; iubeste muzica si studiaza obiectele, duc�ndu-le la
marginea
c�mpului vizual lateral prin pipaire, prin zg�riere si prin gustare.
TemaCaracteristici. Aparitia limbajului la autisti este �nt�rziata si are la
�nceput un puternic
caracter reproductiv calitativ si nu de comunicare. Tulburarile de limbaj la
autisti constau �n
(Verza, E., 2003, p. 207): ecolalii imediate, �nt�rziate sau inversate, precum si
�n folosirea
neadecvata a pronumelui personal; stereotipii si perseverari. Vocea copilului imita
de obicei
vocile celor din jur. Copilul nu este afectuos si atasat fata de mama sau de alte
persoane; nu
18
protesteaza, c�nd mama se �ndeparteaza de el. R�sul, pl�nsul si z�mbetul nu sunt
adecvate
situatiilor reale de viata �n care este pus copilul, poate sa pl�nga sau sa r�da
nemotivat. Copilul
autist nu manifesta frica fata de pericolele reale, dar poate sa se sperie de
stimuli obisnuiti.
Comportamentul copilului se caracterizeaza printr-o atitudine de izolare fata de
mediu, o totala
indiferenta fata de persoanele din jur, reactii de proteste vehemente, c�nd aceste
persoane �i
invadeaza spatiul intim. Este neatent la ceea ce i se spune, da impresia ca nu
aude, nu-si fixeaza
privirea asupra persoanelor din jur si nu cauta contactul vizual cu acestia.
Copilul autist
demonstreaza o buna memorie pentru aranjamentele spatiale si manifesta o nevoie
obsesiva
pentru imuabil, are o aversiune la schimbari. El este puternic atras de obiecte
lucioase sau altele
�n miscare sau �n pendulare; iubeste muzica si studiaza obiectele, duc�ndu-le la
marginea
c�mpului vizual lateral prin pipaire, prin zg�riere si prin gustare.
TemaCaracteristici. Aparitia limbajului la autisti este �nt�rziata si are la
�nceput un puternic
caracter reproductiv calitativ si nu de comunicare. Tulburarile de limbaj la
autisti constau �n
(Verza, E., 2003, p. 207): ecolalii imediate, �nt�rziate sau inversate, precum si
�n folosirea
neadecvata a pronumelui personal; stereotipii si perseverari. Vocea copilului imita
de obicei
vocile celor din jur. Copilul nu este afectuos si atasat fata de mama sau de alte
persoane; nu
18
protesteaza, c�nd mama se �ndeparteaza de el. R�sul, pl�nsul si z�mbetul nu sunt
adecvate
situatiilor reale de viata �n care este pus copilul, poate sa pl�nga sau sa r�da
nemotivat. Copilul
autist nu manifesta frica fata de pericolele reale, dar poate sa se sperie de
stimuli obisnuiti.
Comportamentul copilului se caracterizeaza printr-o atitudine de izolare fata de
mediu, o totala
indiferenta fata de persoanele din jur, reactii de proteste vehemente, c�nd aceste
persoane �i
invadeaza spatiul intim. Este neatent la ceea ce i se spune, da impresia ca nu
aude, nu-si fixeaza
privirea asupra persoanelor din jur si nu cauta contactul vizual cu acestia.
Copilul autist
demonstreaza o buna memorie pentru aranjamentele spatiale si manifesta o nevoie
obsesiva
pentru imuabil, are o aversiune la schimbari. El este puternic atras de obiecte
lucioase sau altele
�n miscare sau �n pendulare; iubeste muzica si studiaza obiectele, duc�ndu-le la
marginea
c�mpului vizual lateral prin pipaire, prin zg�riere si prin gustare.
Tema