Proiect didactic

Clasa a II-a ,,C”

Disciplina de învăţămînt: Dirigenţie

Data: 29.11.2016
Subiectul lecţiei: „Un salut politicos”.

Subcompetenţe: Formarea atitudinilor şi comportamentului respectuos pentru un stil de viaţă de calitate.

Obiective operaţionale:
O1. Să definească noţiunea politeţe.
O2. Să identifice comportamente pozitive în diferite situaţii.
O3. Să utilizeze corect formule de politeţe în diverse situaţii.
O4. Să manifeste atitudine corectă şi degajată în comunicarea orală.

Tipul lecţiei: Mixtă.

Metode şi procedee: jocuri didactice, conversaţia dirijată, , studiul de caz, Power Point, clustering.
Materiale didactice: fişe,postere,carioci,televizor,laptop,tablă magnetică.

Forme: în perechi, lucrul în grup, frontală.

 Obiective
Metode,
Secvenţele Activităţi (învăţător – elev) procedee, forme Mijloace de
lecţiei de lucru. instruire

Evocare 1.Joc „Microfonul magic”.

-Microfonul trece din mână în mână, fiecare elev se salută şi spune prin ce se remarcă Joc didactic Microfonul
el. magic
Eu sunt o persoană deosebită, deoarece...

Cuvântul învăţătorului:
-Din cele auzite de la voi am înţeles că fiecare din voi este deosebit şi are o ocupaţie
interesantă, astăzi o bună dispoziţie.
Cine este prima persoană care astăzi a contribuit la crearea bunei voastre dispoziţii?
Conversaţia
Peste leagăn aplecată dirijată
Întîlnidu-te din somn
Mama ţi-a vorbit o dată
Fă-te, dragul mamei,Om! Conversaţia
V.Tulnic
Ce subînţelegea mama prin expresia: „Fă-te om”?
Realizarea 2.Lucrul cu manualul.
sensului - Descoperiți cuvintele fermecate. Lucrul cu
( mulțumesc, te rog frumos, sărut mâna,bună ziua) manualul
- Ce cuvinte fermecate mai cunoasteși?

3.Anunțarea subiectului.
O1 4. Citiți poezia
- De ce autorul spune că spunând cuvinte fermecate se deschid uși ferecate?
Clusteringul
5. Pentru a demonstra că sunteți copii frumoși, trebuie în primul rând să vă Explozia stelara
salutați politicos.
În ospeție o avem pe Steluța zâmbitoare care a venit cu începuturi de întrebari, să o
ajutăm sa finalizeze întrebatile. Lucrul în grup

6.Lucrul in grup
 Fiecare grup formulează întrebari cu începutul dat. PPP proiector
O3 1.Ce ? 5.Când? Care? 4. Cum? 2/3Cine?( Pe cine)
Răspund la întrebari? Conversaţia
dirijată
Generalizare.
Felul în care obișnuiești sa saluți oamenii care îți apar în cale, vorbește despre nivelul
tău de educație despre cei 7 ani de acasă pe care ți i-au dat părinții. Salutul se învață de
la o vârstă fragedă. Mai întâi se exersează în familie, apoi la grădiniță, școală, facultate.
Salutul este un atribut specific doar persoanelor educate. Popoarele din ăntreaga lume
consideră salutul o modalitate prin cre o persoană își manifeta respectul față de semenii
săi.
Dramatizare
7.Corecteaza greșelile.
Studiu de caz
1. Intră un coleg cu mâinile ăn buzunar, se uita la tablă și spune ,,Bună Dimineața”
O2
2. Vă închipuiți ca sunteți în autobuz. Un coleg din fața strigă altui coleg din spate,,
Salut!”

3. Un grup e învățători elevul salută ,, Bună ziua, doamnă învățătoare”

Lucrul in grup.
1.Descrie un copil politicos. Fişe
2.Compară un copil politicos cu un copil nepoliticos. Cubul
3. Asociază. Unește ce se potrivește:
O4 Bună ziua! rugăminte
Îmi pare rău!
La revedere ! salut
Vă rog frumos!
Mulțumesc! scuze
Sărut mâna!
Vă rog să mă iertați! mulțumire
4.Analizează cum trebuie să se comporte un copil politicos în pauză? Fişe
5. Argumentează Cum trebuie sa se comporte un copil dacă i se face o observație?
6. Aplica. Enumără cât mai multe situații, când folosești expresiile: Bună ziua!, Salut!
Sărut mâna! Scuze!
 O3
Lucrul în ateliere
Atelierul avocaților. Găsiți cîteva pedepse pentru copii nepoliticoși.
Creație
Atelierul scriitorilor. Alcătuiți un text folosind cuvintele: Petrică, s-a tot dus, neatent,
nerușinat, a furat, din coș, un măr, ,, Cer iertare”, el n-a spus, a luat-o la fugă.

Reflecţia Jocul „Sînt respectuos”.(Elevii unesc prin linii ce se potriveşte.)

Vine bunicul în vizită. Salut!

Mă ridic de la masă. Bună ziua!
Mă întîlnesc cu un coleg. Mulţumesc!
Joc didactic
Primesc un cadou. La revedere! Fişe
Doamna învăţătoare iese din clasă. Mulţumesc pentru masă!
O4 Evaluarea lucrului în grup.

Scrieţi pe o foaie toate calităţile negative care vă împiedică să fiţi politicoşi,respectuoşi,

mototoliţi-le şi de aruncaţi.
Jocul. Mingea călătoare
* Ce reguli de salut veți aplica în viață?
Ce ? Când?
Care? Cum?
Cine?( Pe cine)
1.Descrie un copil politicos.

2.Compară un copil politicos cu un

copil nepoliticos.
3. Asociază. Unește ce se potrivește:
Bună ziua! rugăminte
Îmi pare rău!
La revedere ! salut
Vă rog frumos!
Mulțumesc! scuze
Sărut mâna!
Vă rog să mă iertați! mulțumire
4.Analizează cum trebuie să se comporte un copil
politicos în pauză?

5. Argumentează Cum trebuie sa se comporte

un copil dacă i se face o observație?

6. Aplica. Enumără cât mai multe situații, când

folosești expresiile: Bună ziua!, Salut! Sărut
mâna! Scuze!
Atelierul avocaților. Găsiți cîteva pedepse pentru
copii nepoliticoși.

Atelierul scriitorilor. Alcătuiți un text folosind

cuvintele: Petrică, s-a tot dus, neatent, nerușinat,
a furat, din coș, un măr, ,, Cer iertare”, el n-a
spus, a luat-o la fugă
 Descoperă sinonimele cuvântului „ Politeţe ”

Co- Res-
A- Ma-

Gri- -jă
- ceritate Ob-
-rectitudine -mabilitate
-nieră - pect

Sin-
Descoperă antonimele cuvântului „ Politeţe ”

Bru-

E- Gro-

Mî-
-răznicie -nie -goism
-talitate
Ob- -garitate
-solănie

Vul-

Ce înseamnă să fii politicos ?

 Pun- Gri-
A- Mo-

-donat -dest
-cer
-ctual
-ţelegător
-juliu
-mabil
În- Sin- Or-