,, INOCENT’IN LUMEA

CELOR MARI”
PROIECT DE PARTENERIAT
EDUCATIONAL

AN SCOLAR 2013 – 2014

G.P.N. PETROVA, MOCIARSCHI

PRIMARIA PETROVA
EDUCATOARE ,
PRIMAR ,
PROF. SAVU DIANA-SIMONA
PETROVAI ION
G.P.N. PETROVA, MOCIARSCHI PRIMARIA COMUNEI PETROVA
NR........DIN.................... NR........DIN....................

„INOCENT IN LUMEA CELOR MARI”

PARTENERIAT EDUCATIONAL
INTRE GRADINITA CU PROGRAM NORMAL PETROVA ŞI
PRIMARIA COMUNEI PETROVA

COORDONATOR:

*PROF. INV. PRESC : SAVU DIANA-SIMONA – G.P.N. PETROVA

(MOCIARSCHI)

Acest parteneriat educational se desfasoara cu sprijinul celor

doua institutii

G.P.N. PETROVA PRIMARIA COM. PETROVA

EDUC, PRIMAR,
PROF. SAVU DIANA-SIMONA PETROVAI ION
 De-a lungul experienţei mele pedagogice am constatat că numai o
buna colaborare a gradinitei cu autoritatile locale contribuie la promovarea
imaginii, realizarea afirmarii, sporirea eficienţei activităţii .

Copilul de gradiniţă vine în contact cu diferite persoane, creşte şi se

dezvoltă într-un mediu comunitar variat şi uneori necunoscut pentru el.
Trebuie să găsim căile de comunicare între gradiniţă şi comunitate
pentru asigurarea unei poziţii sociale şi pentru coordonarea imaginii cu
rezultatele obţinute .
De cele mai multe ori imaginea instituţiei educaţionale o reprezintă
ideea pe care şi-a format-o comunitatea sau un segment de populaţie prin
receptarea unor informatii depre serviciile prestate şi rezultatele obţinute,
idee care se materializează în atitudini sau opinii în mentalul colectiv şi care
sunt transmise de la individ la individ. Mai mult ca oricând este necesară
formarea unei percepţii corecte despre influenţa pe care o are imaginea
unei instituţii educaţionale asupra opiniei publice, deoarece imaginile au
funcţie de element formativ de opinii şi atitudini care pot influenţa
aprecierile colaboratorilor. În instituţia preşcolară este cu atât mai necesar
ca managementul imaginii să funcţioneze deoarece, cu cât copiii sunt mai
mici opinia publica este mai sensibilă la grija faţă de aceştia şi faţă de
asigurarea unor servicii de calitate .

TEMA PROIECTULUI: “COLABORARE GRĂDINIŢĂ - PRIMĂRIE”

INIŢIATOR:
*PROF. INV. PREŞC : SAVU DIANA-SIMONA – G.P.N. PETROVA

ARGUMENT: Implicarea grădiniţei în derularea unui program de

educaţie.

SCOPUL COLABORĂRII
 Îndeplinirea unor obiective fixate la începutul anului şcolar
 Îmbunătăţirea imaginii instituţiei în care imi desfaşor activitatea
 Eficientizarea relaţiei grădiniţă-primărie
OBIECTIVE
 Realizarea unui schimb de opinii în ceea ce priveşte îmbunătăţirea
bazei materiale
 Stabilirea unor coordonate comune în vederea ambientului
educaţional
 Acţiuni concrete pentru dotarea cu material, mobilier
 Diverse acţiuni de întreţinere a spaţiului de joacă
 Dotarea spaţiului de joacă
 Participarea reprezentanţilor primăriei la şedinţele cu părinţii în
grădiniţă
 Participarea reprezentanţilor primariei la diverse acţiuni extraşcolare:
serbari
 Sprijinul primăriei în proiectul de educaţie incluzivă
 Exprimarea unor opinii cu privire la îmbunătăţirea comunicării între
instituţii
 Acordarea sprijinului în atragerea de surse extrabugetare pentru
gradiniţă

PĂRŢI IMPLICATE:
G.P.N. Petrova prin doamna educatoare, Savu Diana-Simona
Primăria comunei Petrova prin unul dintre reprezentanţii acesteia

DURATA: 2013 – 2014

GRUP ŢINTA: 15 copii preşcolari, educatoarea şi comunitatea locală
PUNCTE TARI: părinţii vor disemina informaţia şi copiii vor da mai multă
importanţă manifestărilor pe care le desfăşurăm
PUNCTE SLABE: posibil ca unii copii să se manifeste în mod nedorit în
timpul desfăşurării activităţilor
RESURSE UMANE: - 15 prescolari
- educatoarea
- reprezentanţii Primăriei
RESURSE MATERIALE: spaţiile de învăţământ din unitate - sala de
grupă, CD-uri cu filme documentare, aparate foto digital, coli de scris,
fotografii şi lucrări realizate de copii

IMPLEMENTAREA PROIECTULUI: prin activitatea proiectului grădiniţa

recunoaşte şi accentuează rolul primariei în
 activitatea grăiniţei pentru crearea unui mediu
sigur ,sănătos
MONITORIZAREA PROIECTULUI: fotografii
EVALUAREA PROIECTULUI: -chestionare la începutul şi finalul
proiectului
- fişe de lucru
- program tematic
DISEMINAREA REZULTATELOR: realizarea unui album cu fotografii din
activităţi şi cu lucrările copiilor din timpul proiectului

FINALIZAREA PROIECTULUI: - albume cu poze din activitatea copiilor,

- expoziţia cu lucrările copiilor
- prezenterea unui program artistic de
către copii

CALENDARUL ACTIVITĂŢILOR
Data Tema Conţinutul acţiunilor Participanţi Evaluare
SEPTEMBRIE „Redescope Comunicare: Educatoare, Proiect de
2013 rirea - informarea partii partene asupra Primarul com. parteneriat
identităţii obiectivelor principale ale proiectului; Petrova
naţionale - selectarea etapei de realizare,
prin copii” schimb de opinii;

OCTOMBRIE „Natura, - observarea schimbarilor petrecute Copii Fotografii

2013 izvor de in natura in anotimpul toamna; Educatoare
inspiraţie”- -colectarea de materiale necesare Reprezentanţi
Drumeţie pentru activitatile practice; ai Primăriei
Petrova

NOIEMBRIE ,, Comuna Drumeţie – observare obiective Copii Fotografii

2013 vazută prin socio-economice şi culturale din Educatoare
ochi de comună
copil!”

DECEMBRIE ,,Ghetuta Povestea educatoarei Copii Lucrari

2013 lui Mos confecţii, pictură-cizmuliţe. Cadre realizate de
Nicolae’’ didactice copii
Parinti
Reprezentanţi Fotografii
,,Vine, vine -participarea la realizarea unor daruri ai Primariei
Mos si felicitari specifice acestei sarbatori; Petrova Filmari
Craciun !’’ - cunoasterea si respectarea
traditiilor si obiceiurilor neamului ;
- prezentarea unui program artistic
inchinat lul Mos Craciun.
IANUARIE „Unde-s doi Educaţie pentru societate (într- Copii Fotografii
2014 puterea ajutorare, prietenie); Educatoare
creşte” -prezentarea de proverbe şi zicători. Reprezentanţi Proiect
ai Primariei didactic
Petrova

FEBRUARIE ,,Mărţişoare - descoperirea artei ca pastratoare a Copii Fotografii

2014 ,mărţişoare” celor mai inalte valori ; Educatoare Lucrări
- realizarea unor lucrări practice pe Reprezentanti realizate de
tema mărţişorului ai Primariei copii
Petrova

MARTIE ,, La multi - cultivarea gustului estetic Copii Fotografii

2014 ani, mamica prinhevaluarea lucrarilor proprii si ale Educatoare Diplome
 mea!” celorlalti copii Parinţi Program
-prezentarea unui program artistic Reprezentanţi artistic
inchinat tuturor femeilor din lume; ai Primăriei
-confectionarea de daruri simbolice Petrova
pentru mamici si bunici
APRILIE ,,Iepurasul - familiarizarea copiilor cu Copii Fotografii
2014 mustăcios semnificatia unor evenimente cu Educatoare Lucrari
este iarasi continut religios si participarea lor confectionat
bucuros!” afectiva la acestea; e de copii
- realizarea de lucrari inchinate Proiect
Invierii didactic
MAI ,, Arborii – -familiarizarea copiilor cu Copii Fotgrafii
2014 casă buna evenimentele importante şi attractive
pentru din calendarul ecologic; Cadre Filmari
păsări!” didactice
Proiect
„Un copil, -Educaţie ecologică, activitate didactic
un copăcel” practică de sădire a unor copaci
ornamentali
IUNIE ,,Aripi de - creşterea potenţialului creativ şi Copii Fotgrafii
2014 înger’’ competitiv prin cunoaşterea de sine Cadre Filmari
raportată la cunoaşterea şi didactice Diplome
activitatea grupului ; Parinţi Album cu
- vizitarea Primariei Petrova – Reprezentanţi materiale
instituţie parteneră în proiectul de ai Primăriei confectionat
parteneriat educaţional « Inocent în Petrova e in timpul
lumea celor mari »  proiectului
Proces
-verbal
Finalizarea
proiectului

G.P.N. PETROVA, MOCIARSCHI PRIMARIA COMUNEI PETROVA

NR. ……DIN …………. NR. …….DIN …………..
 ACORD DE PARTENERIAT IN CADRUL PROIECTULUI EDUCATIONAL

Art.I PARTILE
1.GRADINITA CU PROGRAM NORMAL PETROVA
REPREZENTAT DE PROF. PT. ÎNVĂŢĂMÂNTUL PREŞCOLAR SAVU DIANA-SIMONA
2.PRIMARIA COMUNEI PETROVA REPREZENTATĂ DE PRIMAR PETROVAI ION

Art.II ARGUMENT
Prezentul acord are ca obiectiv crearea unui climat de colaborarea în cadrul parteneriatului
educaţional „Inocent în lumea celor mari” parteneriat care să conducă la realizarea obiectivelor
propuse.
Prezentul acord de parteneriat a fost intocmit din dorinta cadrelor didactice implicate să
aplice cunostintele dobandite in urma experientelor pe care le au din procesul instructiv-
educativ, să-şi exprime liber gândurile si opiniile personale în legătură cu activitatea pe care o
desfăşoară.

ART. III - PĂRŢILE AU CONVENIT URMĂTOARELE:

*colaborarea intre instituţii;

*stabilirea unor strategii si metodologii comune în ceea ce priveşte derularea proiectului;
*promovarea reciprocă, în cadrul acţiunilor comune, a imaginii instituţiilor partenere;
*comunicarea permanentă în ceea ce priveşte buna desfăşurare a proiectului;
*derularea de activităţi civice/artistice;
*expoziţii cu creaţii ale prescolarilor.

Art.IV RESURSE :
a)umane: preşcolari, cadre didactice , reprezentanti ai primăriei, părinti.
c)materiale: baza materială existentă, diplome, fotografii, coli de scris, lucrari realizate de
copii.

Art.V DURATA CONTRACTULUI

An scolar 2013 – 2014

Art.VI DREPTURI SI OBLICATII ALE PARTENERILOR

Obligatiile Primariei Comunei Petrova : să participe la acţiuni comune; să contribuie la
realizarea obiectivelor proiectului; să mediatizeze proiectul; să avizeze derularea proiectului, să
anunţe in timp util organizarea activităţii propuse.
Obligatiile G.P.N. Petrova (Mociarschi): să avizeze derularea proiectului, să anunţe în
timp util organizarea activitaăţilor, să implice în acţiuni extracurriculare copiii; să realizeze
activităţi demonstrative asistate de părinţi; să asigure spaţiile şi materialele necesare realizării
activitatilor comune.

Art. VII ALTE OBLIGAŢII : Modificările ce survin pe parcursul derulării proiectului se vor face
cu consultarea ambelor părţi.
Art.VII DISPOZIŢII FINALE: Părţile pot modifica de comun acord prevederile prezentului
protocol şi îşi garantează reciproc că toate acţiunile se vor anunţa în timp util.
Prezentul protocol a fost incheiat astazi.......................în două exemplare, cate unul
pentru fiecare parte.

G.P.N. PETROVA (MOCIARSCHI) PRIMARIA COM. PETROVA

EDUCATOARE , PRIMAR ,
SAVU DIANA-SIMONA PETROVAI ION