Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Aprob,
Director General DGASPC
Horobeţ Sorin
Nr. __________data__________________
Dosar nr. ______________
Data înregistrării _____________________
A) Copil
a. Numele și prenumele copilului: ________________________________________________________
b. CNP: __________________________
c. Data nașterii: ____________________
d. Domiciliul: ________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
e. Adresa de rezidență: _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
f. Religie: _______________________
g. Etnie: ________________________
1
e. Numele și prenumele persoanei care a solicitat evaluarea de încadrare în grad de handicap
___________________________________________și relația acesteia cu copilul _________________
___________________________________________
SECȚIUNEA II.
Date relevante din evaluarea socială
a. situația familială: __________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
SECȚIUNEA III.
Date relevante din evaluarea medicală
a. condiția de sănătate care contribuie la dizabilitate, inclusiv cod boală (CIM 10) __________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Concluziile și recomandările medicului din SEC coroborate cu ale medicului de familie și ale
medicului de specialitate pentru planul de abilitare-reabilitare:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
SECȚIUNEA IV.
Date relevante din evaluarea psihologică
a. personalitatea copilului: : _____________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b. nivelul de dezvoltare intelectuală: : _____________________________________________________
4
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
c. nivelul dezvoltării psihomotricității: : ___________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
d. relațiile intrafamiliale: ___________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
e. nivelul maturității psihosociale: : _______________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
f. profilul psihologic: : _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
g. consultul suplimentar, dacă e cazul – motivație și date relevante: _____________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Concluziile și recomandările psihologului pentru planul de abilitare-reabilitare: __________________
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Semnătura psihologului
Secțiunea V.
Date relevante din evaluarea educațională _______________________________________________
5
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
SECȚIUNEA VI.
Rezultatele aplicării criteriilor biopsihosociale pentru încadrarea în grad de handicap
a. calificatorul deficienței/afectării funcționale stabilit de medicul (și psihologul) din SEC prin aplicarea
criteriilor medicale (medico-psihologice): __________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b. calificatorul limitărilor de activitate și al restricțiilor de participare stabilit de asistentul social din SEC
sprijinit de restul echipei prin aplicarea criteriilor psihosociale: _________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
SECȚIUNEA VII.
Concluzii
a. copilul prezintă/nu prezintă dizabilități obiectivate prin aplicarea criteriilor biopsihosociale
b. nevoile copilului și ale familiei sunt acoperite integral/parțial prin planul de abilitare-reabilitare
c. deficitul de servicii și intervenții și acțiunile întreprinse de SEC pentru soluționare
SECȚIUNEA VIII.
Recomandări
a. Gradul de handicap propus: ușor/ moderat/ accentuat/ grav
6
- pentru gradul grav, asistentul personal propus, dacă este cazul ___________________________
- cod grad handicap* (se bifează): 11/ 12/ 13/ 14/ 2/ 3/ 4/ 5
- cod tip handicap* (se bifează): 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ 7/ 8/ 9/ 10
c. Beneficiile, serviciile și intervențiile necesare pentru copil, familie și persoanele apropiate acestuia
(vezi proiectul planulului de abilitare-reabilitare atașat): pentru copilul pentru care s-a formulat
propunere de grad de handicap/pentru copilul pentru care s-a solicitat acces la servicii de abilitare și
reabilitare și prezintă dizabilități/pentru copilul exclusiv orientat școlar și profesional pentru care s-a
solicitat acces la servicii de abilitare și reabilitare: ___________________________________________
____________________________________________________________________________________
________________________________________________________
d. Nu se propune grad de handicap.
*Coduri cuprinse în Ordinul ministrului muncii, familiei și protecției sociale nr. 1.106/2011 privind
constituirea Registrelor electronice privind persoanele cu handicap.
Mențiuni:
a. părinții/reprezentantul legal sunt de acord/ nu sunt de acord cu propunerea gradului _______________
b. părinții/reprezentantul legal sunt de acord/ nu sunt de acord cu proiectul planului de abilitare-
reabilitare
Anexe:
a) Ancheta socială;
b) Fișa medicală sintetică;
c) Certificatul medical tip A5;
d) Fișa de evaluare psihologică, atunci când e cazul;
e) Fișa psihopedagogică;
f) Fișa Activități și Participare;
g) Proiectul planului de abilitare-reabilitare;
h) Alte documente relevante.
Data _______________________
7
8