5Reguli de elaborare sau selectare a itimilor pe fișe de evaluare

1Educatorul trebuie să cunoască foarte bine copiilul.

2.Sarcina didactică se formează pe nivele de vârstă.

3.Copilul va realiza actiunea stabilită în obiectivele operaționale.

4.Sarcinile să fie pentru fiecare centru de activitate/arile curriculare

utelizându-le ulterior la diferite teme.

5.Se va lua stilul de învățare ,auditiv,chinestetic,vizual.

6.Sarcinele vor fi propuse în baza cunoștințelor anterioare și nivel de

dezvoltare a copilului.

B.DOMENIUL:DEZVOLTAREA PERSONALĂ;EMOȚIONALĂ ȘI SOCIALĂ

Se recunoaște în fotografii ,se privește În curs Realizat

în oglindă,recunoscând apartența de Nerealiza de real.
gen:Sunt fetiță/băiat:spunându-și t
numele,dacă e întrebat(171,172,173)

Caută sprijin emoțional când trăiește

emoții intense(200,201)
Se joacă în prezena altor copii diferiți
ca vârstă,gen,limbă vorbită,sau cu
cerințe educaționale speciale.
(289,290,291)

Elaborat :Popa Ina