A cunoaște temperamental copilului este una din cheile spre o relație

fericită
.Noi educă tori suntem obligați să depistă m particularită țile sau
individualitatea copilului în funcție de aceasta să organiză m joaca, activită țile,
regulile, cerițele față de copil. Ș i, nu în utimul râ nd, să -i putem gestiona
potențialul, astfel încâ t el să aibă rezultate, succes, creștere. Să reușim să
înțelegem reacțiile copilului, mai ales cele de isterie/izolare, pentru că toate
au o anumită logică și aici nu trebuie să generaliză m, pentru că ne-am putea
ciocni de anumite probleme. într-ogrupă sunt 20-30 de copii și toți sunt cu
temperamente diferite. Ș i, dacă un profesor nu știe să scaneze nevoile copiilor,
el nu va avea succes, va pierde din autoritate, iar copiii vor avea de suferit am
cocazia de a lucre cu copii zi de zi și urmarint pe fiecare capil în parte pot
spune ca copilul.

Persoana X -Colericul are adevă rat "foc în vene", dar spre deosebire de sangvinic, este
încă pă țâ nat. Are un dezvoltat spirit al concurenței, al competiției. Vrea mereu să fie șeful echipei,
dar nu știe să valorizeze oamenii din jurul lui. Acești copii dorm foarte puțin, sunt pasionați de tot
felul de filme/desene animate de acțiune, nu se tem de obstacoleÎn activitate și comunicare, suntem
excitați, nervoși, temperați rapid, impulsivi, predispuși la schimbă ri bruște ale stă rilor de spirit,
predispuși la defecțiuni emoționale și uneori este agresiv. Mișcă rile sunt rapide și energice.
Vorbirea este tare, frecventă , rapidă . Energetic și activ, dar nu întotdeauna atent, mai ales atunci
câ nd este excitat. Tolerează prost munca monotonă . El este implicat activ într-o afacere nouă , dar
entuziasmul se estompează rapid dacă munca nu este interesantă . În același timp, dacă activitatea
este atractivă , funcționează energic și mult timp. Deciziile sunt independente, dar deseori nu sunt
gâ ndite Acesta este un copil neobosit, neînfricat și cocos. . Se aprinde rapid și, de asemenea,
se răcește rapid. El tratează calm observațiile, dar rezistă pedepsei fizice. Preferă jocuri
zgomotoase, răsfățate, are nevoie permanent de spectatori și experiențe noi. Deosebit de
incomod pentru el va fi o activitate dureroasă, monotonă, pe termen lung. El prinde noi
informații despre zbor și uită imediat. Ne obișnuim cu noul mediu este ușor. Pentru un copil cu
temperament coleric, sunt potrivitegrpele intensive, dar nu foarte lungi, unde există posibilitatea
de a comunica cu colegii sau de a concura cu un adversar. Natura pasionată și predispusă la
risc se va simți în largul lor pe terenul de fotbal, volei sau teren de baschet, pe traseul bicicletei.
Copilul coleric va „lumina” pe ringul de dans, în colectivul muzical unde este necesară o
eliberare puternică și pe termen scurt de energie-. Clasele care necesită îngrijiri dureroase, de
exemplu, desen, modelare, broderie, margele, se pot plictisi rapid de un astfel de copil. Un test
dificil pentru un copil coleric va fi singurătatea, lipsa de comunicare cu semenii.
Interdicțiile și pedepsele nu vor ajuta colericele, copilul pur și simplu îi ignoră și rezistă,
până la ură față de „educator”. Mai degrabă, ajută la demonstrarea „perspectivelor” activității
turbulente a copilului și la o evaluare pozitivă. Ai răbdare - acesta este principalul lucru în
creșterea unui copil coleric.

Recomandări Colericul are nevoie de sarcini precise, dar dificile, provocatoare. El

trebuie să aibă impresia că învață în permanență. Sarcinile trebuie să fie și complexe.
– încurajează-l să facă un sport pentru a învăța ce este disciplina
– este util și să își canalizeze energia și pentru asta are nevoie să se joace și să alerge
mult
– rezervați timp, de preferat în fiecare zi, pentru activități liniștite (citit, puzzle, jocuri de
masă).
– stabiliți împreună un program constant și variat
– pune-i limite clare și fii ferm pentru că el va tinde să le neglijeze dorind să se impună
– este important să îi oferi sfaturi clare
– fii atent la sentimentele lui și încearcă să empatizezi cât mai mult
– are nevoie să i se creeze motivaţii puternice pentru învăţătură
– învață-l să-și respecte prietenii și colegii. Să fie atent la nevoile lor pentru a renunța la
acțiunile care le produc suferință
– este necesar să i se sublinieze învățămintele dintr-o situație de eșec.

Persoana X –Melancolicul are mereu tendință spre perfecționism, este evein și

sensibil. Este un copil preocupat de detalii, . Sunt copii intelegenți, empatici, atenți la
trăirile și problemele altora. Copii care evein să stea frecvent singuri, au o față gravă,
serioasă. Le este frică de schimbare și tot ce-I înconjoară este plin de sens. Este un
prieten fidel, are nevoie să-I fie păstrată intimitatea, nu se apucă de orice activitate, iar
dacă începe ceva — face cu trup și suflet. Pentru copilul evein olic este important să
țineți cont de interesele lui, să-I fiți în preajmă și să-l ascultați. Acești copii trebuie
angajați în activități sociale. Este foarte important să-I ajutați să se exteriorizeze.
Melancolic. Se caracterizează prin sensibilitate ridicată, profunzime și stabilitate a
emoțiilor cu o expresie externă slabă. Propensă la suspiciune și resentimente. Adesea
dezvoltă o vulnerabilitate crescută, izolarea, înstrăinarea. Pare timid. Nu intră imediat în
jocul general, observă adesea din lateral. În același timp, se predă complet jocului, îi
place să viseze, să fanteze, un actor foarte bun. În acțiunile sale există o mulțime de
neînțeles, care se datorează bogăției lumii interioare. De obicei, un copil este trist, prea
sensibil și se evein adesea ca un adult mic. Foarte afectuos și evein ol la afecțiune,
pur cordial și sociabil, dar numai cu cei pe care îi iubește. Cu străinii este secret,
vulnerabil și închis, jignit cu orice ocazie. Cercul de comunicare este îngust, conexiunile
nu sunt numeroase, dar profunde și sincere. Pare nesigur, retras și precaut. Nu pot
adormi mult timp. Sensibil la suferința altora. Jocul este singur din cauza suspiciunii și
fricii de a-și oferi societatea altora, se teme de surpriză. Este foarte dificil să te obișnuiești
cu locuri noi și, prin urmare, nu-I place să mergi la grădiniță și școală. Un evein olic trebuie să
învețe independența și curajul; nu trebuie să I se dispună apeluri categorice și mediu
necunoscut, timid de străini, evită numeroase contacte cu semenii. Evaluări negative ale
acțiunilor eve lente; cu un astfel de copil este necesar să discutăm ce s-a văzut și auzit, mă
concentrez pe aspectele evein o. În procesul de creștere, copiii melancolici dezvoltă moliciune,
sensibilitate și sufletească. Pentru un astfel de copil, activitățile calme în condiții confortabile
sunt potrivite. Copiii melancolici citesc cărți cu plăcere, urmăresc programe informative, filme,
ca să observe natura care îi înconjoară, să o exploreze. Sentimentele și sentimentele lor
profunde pot fi dezvăluite în artă, creație literară. . Și mai mult, astfel de copii se obosesc de
oameni noi, sunete puternice și zgomot, observații dure – activitatea eve scăzută a copilului
este suprimată

. Avantajele indubitabile ale bebelușilor melancolici sunt capacitatea de empatizare,

sensibilitate, stabilitatea atașamentelor, obiceiurilor și intereselor.

Recomandări Cu astfel de copii, tactica „mângâierii emoționale” este bună.

Ei trebuie să creeze condiții atunci când copilul lucrează „în tandem” – cu un alt copil sau cu un
adult.
Comenzile și contestațiile categorice sunt contraindicate pentru astfel de copii, percep discuțiile
evein mult mai bine, în plus, cu accente obligatorii asupra a ceva pozitiv.

Având în vedere toate definițiile acestui tip de temperament, învață-ți copilul să treacă de la
experiențe interne ( evein ol „acceptarea vechilor nemulțumiri”) la evenimente din lumea
exterioară și să se angajeze în jocuri active și teme
– susține-l în tot ceea ce face (copilul evein olic este ușor de influențat, așa că atitudinea
părintelui îl poate ajuta să capete încredere în el și să depășească temerile)
– implică-l în activități sociale
– stimulează-l să lucreze în echipă
– încurajează-l să își facă prieteni
– implică-l în activități artistice care să-l stimuleze
– provoacă-l la discuții pentru a învăța să comunice
– dă-I responsabilități
– prezintă-I programul (are nevoie de fiecare dată să știe unde mergeți, cât stați, ce o să facă)
– învață-l să tolereze imperfecțiunea, fiindcă el vrea ca totul să fie ”la dungă” și asta este
imposibil
– la vârste mici ajută-l să aleagă între două variante simple pentru a evein mai încrezător şi a
invăţa cum să-şi exprime nevoile şi dorinţele

A elaborate :Popa Ina dual 25