Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
1
permisiune, de solicitare.
Recapitulare – Prima zi de şcoală
Evaluare
3. Toamna 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, Puişorii după Emil Gârleanu 18 V – VII
1.5, 2.2, 2.4, 2.5, Recunoaşterea personajelor (actualizare). Dialogul ca element (15.X-
2.6, 3.1, 3.3, 3.4, constitutiv al unui text narativ (recunoaştere) 2.XI)
3.5, 3.7, 4.1 Propoziţia. Delimitarea cuvintelor în propoziţie
Ortografia şi punctuaţia
Semnele de punctuaţie: punctul, semnul întrebării, semnul
exclamării, linia de dialog, două puncte, virgula (numai în cazul
substantivelor în vocativ şi în enumerare) (actualizare). Intonarea
propoziţiilor exclamative, enunţiative şi interogative (actualizare)
Ce te legeni… de Mihai Eminescu
Poezii cu tematică diversă. Strofa. Versul
Cuvântul. Silaba. Despărţirea cuvintelor în silabe (probleme de
scriere)
Sunetul şi litera. Vocalele şi consoanele
Casa păpuşii după Titel Constantinescu
Cuvinte cu formă diferită şi sens asemănător
Cuvinte cu înţeles opus (actualizare)
Toamna in imagini – proiect
Evaluare
4. Ţara 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, Condeiele lui Vodă după Boris Crăciun 16 VIII – X
2.1, 2.2, 2.3, 2.6, Delimitarea textului în fragmente logice (12-28.XI)
3.1, 3.2, 3.3, 3.4, Formularea ideilor principale. Povestirea orală a unui
3.5, 3.7, 4.5, 4.6 fragment dintr-un text narativ. *Povestirea orală a unor texte
citite sau mesaje audiate
Organizarea textului scris. Scrierea caligrafică (actualizare).
Aşezarea corectă în pagină: plasarea titlului, folosirea alineatelor
(actualizare)
Formularea de întrebări şi răspunsuri. Formularea în scris a
răspunsurilor la întrebări
Stejarul din Borzeşti după Eusebiu Camilar
2
Ocaua lui Cuza după Dumitru Almaş
Patria română de George Coşbuc
Ţara mea de Andrei Ciurunga
Aşezarea corectă în pagina caietului a textului în versuri
După steag, băieţi! după Petru Demetru Popescu
Recapitulare
Evaluare
5. Tradiţii şi obiceiuri 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, Uite, vine Moş Crăciun! de Otilia Cazimir 20 X – XIII
2.1, 2.2, 3.2, 3.3, Utilizarea ortogramelor sa şi s-a (28.XI-
3.4, 3.7, 4.1, 4.2, Părţile comonente ale unei compuneri (introducerea, 21.XII)
4.3, 4.5, 4.6 cuprinsul, încheierea)
Compunere după un şir de ilustraţii
Pomul de Crăciun după Ioan Alexandru Brătescu-Voineşti
Utilizarea ortogramelor sau şi s-au
Colinde, colinde de Mihai Eminescu
Povestirea scrisă a unor fragmente din text
Pace de Octavian Goga
*Povestirea unor texte de mică întindere după un plan de idei
În ajunul Anului Nou după Fănuş Neagu
Utilizarea ortogramelor ia/ i-a, iau/ i-au
Amintiri din copilărie după Ion Creangă
Utilizarea ortogramelor nea şi ne-a
Obiceiuri de Crăciun… şi de Anul Nou – lectură suplimentară
6. Iarna 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, Ninsoarea după Edmondo de Amicis 26 XIV –
2.3, 2.4, 2.5, 2.6, Utilizarea ortogramelor neam şi ne-am XVIII
3.2, 3.3, 3.4, 3.5, Iarna de Nicolae Labiş (14.I-
3.6, 3.7, 4.1, 4.3, Utilizarea ortogramelor la şi l-a 12.II)
4.4, 4.5, 4.6 Cuvântul – parte de vorbire
Substantivul
Stupul lor de Tudor Arghezi
Scrierea şi pronunţarea cuvintelor care conţin vocale în hiat:
„ii”, „ee” (fără terminologia dată)
Substantive comune şi substabtive proprii
3
Numărul substantivelor
Compunere după un şir de întrebări
Lectură suplimentară – Colţ-Alb după Jack London
Recapitulare
Evaluare
7. Copilăria 1.1, 1.2, 2.1, 2.2, Vizită după Ion Luca Caragiale 27 XVIII –
2.3, 2.4, 2.5, 2.6, Adjectivul XXII
3.1, 3.2, 3.3, 3.4, Acordul adjectivului în număr cu substantivul pe care îl (12.II-
3.5, 3.6, 3.7, 4.1, determină.*Poziţia adjectivului faţă de substantiv în propoziţie. 13.III)
4.3, 4.4, 4.5, 4.6 *Ortografia adjectivelor terminate în „-iu”
Bunicul după Barbu Ştefănescu-Delavrancea
Pronumele. Pronumele personal. Scrierea şi pronunţarea
cuvintelor care încep cu e
Persoana şi numărul pronumelui
La Medeleni după Ionel Teodoreanu
Scriem corect printr-o, printr-un
Pronumele personal de politeţe – recunoaştere şi utilizare în
comunicare
Compunere după un plan de idei
Recapitulare
Evaluare
8. Primăvara 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, Legenda ghiocelului după Eugen Jianu 25 XXII –
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Numeralul – recunoaştere. Probleme de ortografie şi de XXVII
2.5, 2.6, 3.1, 3.2, ortoepir: scrierea numeralelor simple şi a *celor compuse - fără (14.III-
3.3, 3.4, 3.5, 3.6, terminologie 25.IV)
3.7, 4.1, 4.2, 4.3, Compunere pe *baza unor cuvinte de sprijin
4.4, 4.5, 4.6 Primăvara de Vasile Alecsandri
Verbul
În ziua de Paşte de Elena Farago
Persoana şi numărul verbului. Probleme de ortografie şi de
ortoepie a verbelor a fi (scrierea şi pronunţarea cuvintelor
care încep cu e) şi a lua
Compunere cu început dat sau sfârşit dat
4
Felicitarea. *Invitaţia
Recapitulare
Evaluare
9. Vara 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, Heidi, fetiţa munţilor după Johanna Spyri 27 XXVIII –
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, Textul nonliterar: reclama, *articole din reviste pentru copii XXXII
2.5, 2.6, 3.1, 3.2, Cuvântul – parte de propoziţie (29.IV-
3.3, 3.4, 3.5, 3.6, Aventurile lui Tom Sawyer după Mark Twain 30.V)
3.7, 4.1, 4.2, 4.3, Funcţia sintactică de predicat
4.4, 4.5, 4.6 Funcţia sintactică de subiect. Subiectul exprimat prin
substantiv sau pronume personal
La secere după Ion Agârbiceanu
Acordul predicatului cu subiectul
Propoziţia simplă. Părţile principale de propoziţie
Moromeţii după Marin Preda
Propoziţia dezvoltată. Părţi secundare de propoziţie
Cartea poştală
Recapitulare
Evaluare
10. Recapitulare finală 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, Textul narativ. Recunoşterea personajelor. Delimitarea în 18 XXXIII –
2.1, 2.2, 2.3, 2.4, frgmente. Povestire orală/scrisă. Alcătuirea planului de idei. XXXV
2.5, 2.6, 3.1, 3.2, Textul liric ( 3-21.VI)
3.3, 3.4, 3.5, 3.6, Cuvinte cu sens opus/asemănător
3.7, 4.1, 4.2, 4.3, Compunerea. Părţile unei compuneri. Redactarea unei compuneri
4.4, 4.5, 4.6 Scrierea corectă a ortogramelor
Semnele de punctuaţie
Părţile de vorbire
Părţile de propoziţie