Colegiul Tehnic „Edmond Nicolau” Focsani

PROIECT
Examen de certificare a competenţelor profesionale pentru obţinerea
certificatului de calificare profesională nivel 4
(Ordinul METC nr. 1863/30.08.2007 privind aprobarea Metodologiei de organizare şi desfăşurare a
examenului de certificare)

Filiera: Tehnologică
Profil: Tehnic
Specializare:Tehnician proiectant CAD-cod COR 311807

ÎNDRUMĂTOR: CANDIDAT:
PROF. ING. ANDRONACHE Ștefan Nicolas - Cunejit
ALEXANDRU

2020
 TEMA
1. Teorie : Comenzi 3D - Intersect , Subtract
2.Practică : Să se reprezinte în 3D o roată dințata cilindrică cu dinți
înclinați având : m=2, z= 28 dinți și β= 450
 CUPRINS

Nr.crt Denumire material Pag.

.
1. Argument
2.Continut tehnic

2.1.Partea teoretica
2.2. Partea practica

2. 2.3. Reguli de SSM si PSI în

laboratorul de CAD

3. Bibliografie
 1.ARGUMENT

Prin realizarea sarcinilor care au recurs din tema proiectului am demonstrat că încheierea
ciclului de învăţământ s-a finalizat cu însuşirea aproape în totalitate a competenţelor prevăzute
de Standardele de Pregătire Profesională pentru specializarea „TEHNICIAN
PROIECTANT CAD”.
Proiectul în discuţie prezintă complexitate prin faptul că vizează atât conţinutul abordat ,comenzi
de editare în spaţiul 2D şi 3D, cât şi tehnicile de realizare a prezentării multimedia (PowerPoint).
Pentru realizarea prezentării (produsul soft) am folosit cunoştinţele dobândite în cadrul
modulelor “Prezentari multimedia” (Modul III clasa a-XII-a) şi “Tehnologia informaţiei şi
Comunicaţiilor” ( clasa a-XII-a).
Pentru realizarea prezentării, a conţinutului şi tehnoredactarea documentaţiei proiectului am
folosit tehnica de calcul şi tehnologii IT multimedia.
Conţinutul abordat în cadrul prezentării vizează modulele din clasa a-XI-a si a XII-a:
“ Aplicaţii CAD” (Modul II), Realizarea desenelor in 2D (Modulul III) şi cel din clasa a-XII-a:
“Realizarea desenelor în 3D” (Modul II).
Aplicaţia a fost gândită pentru a fi utilizată de elevi în cadrul orelor de laborator la modulul
“Realizarea desenelor in 3D” (Modul II), clasa a-XII-a. Exemplele sunt alese astfel încât să
poată fi pus în evidenţă un număr cât mai mare de competenţe dobândite pe parcursul ciclului
liceal.
Am comunicat cu profesorul coordonator, cu colegii, cu alţi specialişti ceea ce m-a obligat să
aplic tehnici de comunicare orală şi să utilizez strategii eficiente de comunicare. Am consultat
internet-ul şi literatură tehnică de specialitate în limba engleză ceea ce m-a obligat să utilizez
cunoştinţele de limbă străină, eliminând bucăţi din acestea sau intersectându-le Se pot crea solide
complexe făcând adăugări de operaţii booleene, care în acest context înseamnă utilizarea
funcţiilor logice, cum ar fi adunarea sau scăderea, aplicate obiectelor.
În lumea reală, forma celor mai multe obiecte nu este simplă. Adesea, această formă este
complexă, constituită dintr-un set de forme simple combinate între ele în mod adecvat, pentru a
genera forma finală. Modelarea spaţială a obiectelor în mediul AutoCAD trebuie să reproducă
obiectele din lumea reală. Aşadar, pentru a genera obiecte spaţiale, mediul AutoCAD trebuie să
dispună de facilitaţi de combinare a formelor simple.
1.1.TEHNICIAN PROIECTANT CAD
 Descrierea calificării
Tehnicianul proiectant CAD îndeplineste sarcini caracter tehnic de proiectare , desenare
verificare , exploatare si punere în executie de desene specifice domeniului tehnic.
Testeaza programele , concep si realizeaza scheme ale componetelor tehnice în domeniu,
contribuie la estimarea cantitatilor si costurilor materiale , la estimarea fortei de munca
necesara. Asigura controlul tehnic al desenelor, corecteaza si întretine bibliotecile de
programe aplicative în concordanta cu specifcatiile si reglementarile în vigoare.
Absolvenții nivelului 4, Filieră tehnologică, Calificarea Tehnician proiectant CAD , vor fi
capabili să îndeplinească sarcini cu caracter tehnic de proiectare, desenare, verificare, exploatare
și punere în execuție a desenelor specifice domeniului tehnic.
CAD este prescurtarea din limba engleză a „Computer Aided Design”, care se traduce prin
„ Proiectare asistată de calculator”.
Acest program are aplicații în toate domeniile: mecanic, electric, construcții de mașini,
arhitectură, construcții, design vestimentar etc.
Concret, elevii vor învăța să deseneze, cu ajutorul calculatorului și al soft –ului AutoCAD
,obiecte în două și trei dimensiuni.
Principalele responsabilități în activitatea de proiectant CAD sunt:
 realizarea documentației tehnice de ofertare conform cu cerințele beneficiarului, la
termenele prevăzute și conform nivelului de calitate cerut;
 realizarea desenelor 2D sau 3D într -o aplicație de tip CAD, pe bază de schiță.
Cariera :

 această specializare se adresează atât băieților ,cât și fetelor;

 postul de proiectant CAD presupune desfășurarea activității în cadrul departamentului
tehnic al unei companii;
 după absolvire, locurile de muncă posibile se află în ateliere de proiectare atât în
companii mari, cât și în firme mai mici care proiectează diverse obiecte (mobilă, design
estimentar etc). Absolvenții se pot angaja, de asemenea, în domeniul construcțiilor de
locuințe, în industria constructoare de mașini, atât în țară, cât și în străinătate.

1.2.NOŢIUNI GENERALE PRIVIND CONCEPTUL DE C.A.D.

În literatura anglo-saxona această aparentă confuzie este exploatată, pentru a evidenţia

permanent legătura indisolubilă care există în inginerie între proiectare şi desenare. Când este
nevoie să se evidenţieze cele două componente ale ingineriei, cea de proiectare şi cea de
desenare se utilizează uneori termenul de CAD.
CAD-ul este în prezent o industrie de miliarde de dolari care cuprinde firme producătoare de
software, distribuitori, grupuri de cercetare-dezvoltare, organizaţii de standardizare, centre de
instruire şi învăţământ, edituri, producători de echipamente şi servicii speciale.
Conceptul de CAD trebuie înţeles în contextul mai larg al ciclului de viaţă al unui
produs sau serviciu, cuprinzând: cercetarea, inovarea şi concepţia aceste etape informatizate au
generat domeniul COMPUTED AIDED ENGINEERING- CAE şi care se referă nu numai la
simularea asistată de calculator a sistemelor continui sau discrete (caracterizate de sisteme de
ecuaţii diferenţiale ordinare sau cu diferenţe finite) ci şi la modelarea corpurilor şi câmpurilor
(prin tehnici de tip FINITE ELEMENT METHOD/FINITE ELEMENT ANALYSIS sau altele
similare) utilizate in rezolvarea ecuaţiilor cu derivate parţiale, întâlnite în mecanică, rezistenţă,
mecanica fluidelr termotehnică etc. proiectarea şi dezvoltarea de produse şi tehnologii, bazată
în principal pe CAD realizarea de prototipuri şi produse de serie, care prin informatizare au
generat domeniul COMPUTER AIDED MANUFACTURING- CAM.
În urma unui proces de standardizare ( DRAWING EXCHANGE AND
INTEROPERABILITY ) atât sistemele complexe cât şi părţile lor, componente relativ simple
tind să fie descrise într-un limbaj informatic unic, ceea ce determină tendinţa ca cele trei abordări
CAE/CAD/CAM să se integreze într-una unică numită COMPUTER INTEGRATED
MANUFACTURING- CIM.
Reprezentarea grafică, în comparaţie cu reprezentarea informaţiei prin succesiuni de texte
şi numere, se bazează pe un alt mod de percepere a informaţiei. Aceasta este posibil datorită
faptului că, la nivelul creierului, figurile sunt percepute în ansamblul lor, aproape instantaneu,
fără efort deosebit.
Informaţia grafică reprezintă o caracteristică fundamentală pentru domenii de activitate extrem
de diverse: desenare, proiectare, cercetare, simulare, design, animaţie, jocuri, reclamă.
Imaginea obţinută pe echipamentul grafic electronic este o reflectare a reprezentării matematice a
modelului geometric realizat de calculator, care stabileşte forma obiectului cu ajutorul funcţiilor
din geometria analitică.
Proiectarea şi desenarea asistată de calculator, în sensul cel mai larg (CAD), se
realizează cu programe de calculator care se pot clasifica în următoarele categorii de aplicaţii:
modelare geometrică şi desenare asistată de calculator, de exemplu AutoCAD, Turbocad,
KeyCAD, DesignCAD, solid Works, etc. probleme generale de calcul mecanic, utile mai ales în
ingineria asistată CAE, de exemplu Matlab, Matematica, MathCAD, etc.
modelare numerică cu element finit, sau cu funcţii similare dedicate rezolvării ecuaţiilor cu
derivate parţiale, utilizate în proiectarea integrată, de exemplu ANSYS, COSMOS,
NASTRAN,etc. aplicaţii orientate spre un domeniu particular, de exemplu PipeCAD-
proiectarea instalaţiilor, AeroCAD- proiectarea construcţiilor aeronautice, ArhiCAD- proiectarea
arhitectonică, etc. sisteme integrate de aplicaţii, cu grad de integrare a componentelor
CAE/CAD/CAM mai mare sau mai mic, de exemplu I-DEAS, CATIA, EUCLID, ProEngineer.
Unul dintre cele mai utilizate şi mai performante pachete software de asistare a proiectării este
programul AutoCAD, realizat de compania Autodesk.
În cadrul pachetelor de programe CAD (Computer Aided Design - Proiectare Asistată de
Calculator) sunt dezvoltate aplicaţii grafice fără de care este greu de imaginat o activitate
eficientă.
Scopurile principale ale acestor aplicaţii sunt:
 afişarea cât mai corectă a informaţiei grafice
 optimizarea unor soluţii grafice
Avantajele utilizării unui soft de tip CAD în comparaţie cu desenarea tradiţională la planşetă,
cu instrumente clasice de desen, sunt:
 calitatea perfectă a desenului realizat pe calculator;
 acurateţea acestuia;
 timp de execuţie/modificare redus;
 cost mai mic;
 transfer extrem de facil al informaţiei (dischete, CD-uri, DVD,USB Stick).
Caracteristici ale programului AutoCAD:
 posibilitatea editării în două şi în trei dimensiuni;
 precizia acestuia, care merge până la 16 zecimale;
 un sistem de cotare extrem de bine elaborat şi precis;
 posibilitatea automatizării programului prin utilizarea rutinelor AutoLISP,
 2.CONTINUT TEHNIC

2.1. Partea teoretică : Comenzi 3D - Intersect , Subtract

Se pot creea solide complexe folosind operaţiile booleene.
Prin operatii booleene se intelege comenzi ce permit unirea , extragerea sau intersectarea
corpurilor solide în AutoCAD.
2.1.1. Comanda SUBTRACT

Comanda SUBTRACT permite crearea unui nou obiect prin eliminarea zonei comune solidelor
şi a obiectelor extrase.
Command: _subtract
Select solids, surfaces, and regions to subtract from ..
Select objects: 1 found
Select objects:
2.1.2. Comanda INTERSECT

Comanda INTERSECT permite crearea unui nou obiect din zona comună a mai multor solide.

Command: _intersect
Select objects: 1 found
Select objects: 1 found, 2 total
2.2. Partea practică:
Să se reprezinte în 3D o roată dințata cilindrică cu dinți înclinați având : m=2, z= 28 dinți
și β= 450
Rezolvare :
 Se determina elementele geometrice ale rotii :
 Diametrul exterior : De = m(z+2) = 2(28+2)= 2x30 =60 mm;
 Diametrul de divizare Dd = mz = 2x28= 56mm;
 Diametrul de baza Db = m(z-2) = 2(28-2) = 2x26 = 52mm;
 Diametrul interior Di = m(z-2,5)= 2(28-2,5) = 2x 25,5= 51 mm;
 Pasul, p= πm = 3,14x2 = 6,28mm

 Comand circle D=60mm;

 Comand circle D=56 mm;
 Comand circle D= 52mm;
 Comand circle D= 51mm;
 Comand line @1.57<180;

 Comand circle R= 10,51mm;

 Comand trim pentru a sterge liniile si cercurile;
 Comand mirror pentru a trasa flancul opus al dintelui;

 Comand join pentru unirea liniilor;

 Comand polar array pentru a se obtine numarul de dinti ai rotii , z=28;

 Comand trim , explode si join pentru obtinerea unui singur obiect;

 Comand circle D=30 mm
 Comand rectancle @6,4;
 Comand trim si join pentru obtinerea canalului de pana;
 2.3.Norme de SSM și PSI în laboratoare școlare

 Aparatele şi montajele vor fi folosite numai la tensiunea pentru care au fost construite .
 Nu se vor efectua montaje sau se vor repara aparate aflate sub tensiune.
 Nu se lucrează cu conductori neizolaţi şi de asemenea nu se lucrează cu mâini ude .
 Masa de lucru trebuie să fie uscată şi acoperită cu un material izolator .
 Alimentarea de la reţea se va face printr-un tablou cu siguranţe fuzibile calibrate sau
întrerupătoare automate .
 Părţile metalice ale aparatului sub tensiune vor fi legate la pământ .
 Uneltele de lucru vor avea mânere izolate, rezistente la tensiunile folosite .
 Cablurile calculatoarelor vor fi izolate .
 Accesul elevilor în laborator se face numai în prezenţa profesorului sau cu acordul
acestuia.
 Calculatoarele şi echipamentele periferice din laborator nu se vor muta şi nu vor fi lovite
sau expuse unor condiţii necorespunzătoare de lucru.
 Este interzisă demontarea aparatelor, detaşarea carcaselor, efectuarea reglajelor sau
accesul la componentele interne ale calculatoarelor (activitate rezervată administratorului
de reţea).
 Este interzisă utilizarea, de către elevi, a unităţilor floppy, a CD-ROM-urilor şi a
discurilor amovibile, fără acordul explicit al profesorului, justificat de necesităţi
didactice obiective.
 Este interzisă modificarea fişierelor de configurare şi a celor al căror rol nu este foarte
bine cunoscut.
 Este interzisă utilizarea altor programe în afara celor impuse de conţinutul disciplinei de
studiu sau indicate de profesor.
 Este interzisă navigarea pe Internet, în timpul orelor de curs, precum şi descărcarea
de programe şi fişiere (jocuri, poze ş.a.), fără acordul explicit al profesorului.
 Nu este admisă intervenţia la tablouri electrice, prize, ştechere, mufe etc.
 Se va respecta, cu stricteţe, distribuţia pe posturi de lucru efectuată de profesor.
 Fiecare elev răspunde de postul de lucru la care îşi desfăşoară activitatea (mobilier şi
sistem de calcul).
 Elevii sunt obligaţi să verifice, la începutul lucrului, integritatea mobilierului şi a
sistemului de calcul de care răspund şi să semnaleze profesorului neregulile
(modificările) depistate, semnând pentru aceasta în fişa postului.
 La sfârşitul unei sesiuni de lucru, elevul este obligat să predea postul la care a lucrat
profesorului sau administratorului de reţea, completând în mod corespunzător fişa
postului.
 Orice deteriorare a mobilierului sau a sistemului de calcul de la un post de lucru
este imputată financiar titularului postului respectiv (conform distribuţiei pe
posturi făcută de profesor).
 În timpul orelor, suporturile de informaţie necesare procesului instructiv-educativ vor fi
manevrate doar de către profesor (sau cu acordul acestuia).
 3.BIBLIOGRAFIE

 Informatică – Tehnologii asistate de calculator, Manual pentru clasa a-X a Editura

didactică şi pedagogică, R.A. 2004

 Auto CAD 2000, Aplicaţii, Editura Teora, autor Ionel Simion

 Auto CAD –ul în trei timpi, ghidul proiectării profesionale, Editura Polirom 2004, autor
Mircea Băduţ

 Utilizarea aplicaţiilor de tip CAD, Editura Treira- Oradea 2006, autor ing. prof. Radu
Luncan

 Auto CAD 2006 pentru ingineri, Editura Teora, autor Ionel Simion

 Note de curs „Noţiuni introductive de autoCAD”, prof.ing. Fâsan Mihail

 Auto CAD 2008 pentru ingineri, Editura Teora, autor Ionel Simion