AN SCOLAR: 2018-2019

EDUCATOARE: CERNAT MIHAELA

EVALUARE INITIALA (DLC)- DOMENIUL LIMBA SI COMUNICARE

( EDUCAREA LIMBAJULUI)

NIVEL: I (grupa mica)

PROBE PENTRU DETERMINAREA REZULTATELOR

MINIMALE ALE COPIILOR

OBIECTIVE:

1  Sa ia parte la discutii in mici grupuri -2pct

2  Sa intrebe si sa raspunda la intrebari-2pct

3  Sa pronunte relativ sunetele limbii romane-2pct

ITEMI:

1  Ia parte la discutii in mici grupuri:”Completeaza ce lipseste”-joc

didactic
2  Raspund si adreseaza intrebari:”Ghici,ghicitoarea mea!”-joc concurs

3  Pronunta relativ corect sunetele limbii romane

 DURATA:

10-15MIN

NUMAR DE COPII:

14

Nume Prenume Data

Ivescu Toma 11.09.2018;18.09.2018
Popescu Anastasia 11.09.2018;18.09.2018
Nitu Vladimir 11.09.2018;18.09.2018
Nastase Ana-Maria 11.09.2018;18.09.2018
Musat Anais 11.09.2018;18.09.2018
Comanita Carol 11.09.2018;18.09.2018
Comanita Elisabeta 11.09.2018;18.09.2018
Vatel Maria 11.09.2018;18.09.2018
Chirciu Petru 11.09.2018;18.09.2018
Ivanov Adela 11.09.2018;18.09.2018
Diaconu Sofia 11.09.2018;18.09.2018
Procop Teodora 11.09.2018;18.09.2018
Chiru Vladimir 11.09.2018;18.09.2018
Mitut Antonia 11.09.2018;18.09.2018

NR. NUME SI PRENME CA/CD Observatii

CRT.
O1 O2 O3

1. Ivescu Toma CA CA CD

2. Popescu Anastasia CA CA CD

3. Nitu Vladimir CA CA CD
4. Nastase Ana-Maria CA CA CA

5 Musat Anais CA CA CD

6. Comanita Carol CD CD CD

7. Comanita Elisabeta CA CA CD

8. Vatel Maria CD CD CD

9. Chirciu Petru NS NS NS

10. Ivanov Adela CD CD CD

11. Diaconu Sofia CA CA CA

12. Procop Teodora CA CA CA

13. Chiru Vladimir CA CA CD

14. Mitut Antonia NS NS NS

GRUPA VALORICA CONCLUZII MASURI

PEDAGOGICE

3copii Au atins toate cele trei obiective : ia

parte la discutii, intreaba si raspund,
pronunta relative corect suntele limbii
romane.

9 copiii 6copiii:au comportamentul in dezvoltare Se vor remedia facand

deoarece prezinta dificultati de vorbire uz la toate tipurile de
si pronuntie a unor sunete . de activitati
desfasurate pe
3copiii:au comportament in dezvoltare parcursul intregului an
deoarece nu preia initiativa in cadrul scolar
unei conversatii,raspund la intrebari
rareori si nu ia parte la discutii in cadrul
grupului.

2copiii Nu intreaba si nu raspund la intrebari, Se vor remedia facand

nu iau parte la discutii si nu pronunta uz la toate tipurile de
 relative correct suntele limbii romane. de activitati
desfasurate pe
parcursul intregului an
scolar,se va recomanda
lucrul cu ajutorul unui
specialist-logopedul!

INTERPRETAREA REZULTATELOR –N SOLUTIA PEDAGOGICA

NR. COPII 3 9 2

calificativ CA CD S

punctaj 6pct 4pct 2pct