ZIUA ORARE ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂ 8:00 – 8:30 ALA - Joc liber. 8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice sosirii la grădiniță, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. R: „Sunt copil politicos!” (deprinderea de a saluta la L venire). U 9:00 – 10:30 ADP – ÎD: „Membrii familiei mele”. N T: „Ţăranul e pe câmp” (joc cu text și cânt). I ADE – DŞ 1: „Locuința”(lectură după imagini); DPM: „Drumul către casă” (traseu aplicativ). T: „Fuga la căsuță!” (exerciții de grupare și regrupare). 10:30 – 11:30 ALA – B: „Eu şi familia mea” – citire de imagini (fotografii); A: „Album de familie” (colaj de fotografii); C: „Casa în care locuiesc”. 11:30 – 12:00 MM: „Cartierul nostru” (plimbare în cartier). 12:00 – 13:00 ADP - R: „Sunt copil politicos!” (deprinderea de a acorda prioritate). Deprinderi specifice mesei de prânz. ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ 13:00 – 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: „Familia mea”, de El. Dragoș (lectura educatoarei). L 15:30 – 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice U programului de somn și gustare. N T: „Măturăm, casa curățăm” (joc imitativ). I 16:00 – 17:30 ADE – DŞ 1 și DOS 1 (a.i.): „Acasă la mine” (joc didactic). T: „Căsuţa din pădure” (joc muzical). ALA – JR: „De-a familia”; NA: „Cada păpuşilor”; A: „Casa” (desen). 17.30 – 18:00 MM - „Cu părinţii la plimbare” (mers în perechi). ADP - R: „Sunt copil politicos!” (deprinderea de saluta la plecare). Deprinderi specifice plecării acasă. ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂ 8:00 – 8:30 ALA - Joc liber. 8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice sosirii la grădiniță, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. R: „Învăţ să respect oamenii” (deprinderea de a fi res- pectuoşi faţă de ceilalţi) M 9:00 – 10:30 ADP – ÎD: „Portretul mamei/tatălui”(la alegere). A T: „Familia mea” (joc muzical). R ADE – DŞ 2: „În căsuță, câte doi” (joc didactic - corespondenţă, numeral Ț ordinal şi poziţii spaţiale); DPM: „Acasă mergem noi, în rând câte doi” I (exerciţii de mers în coloană câte doi, cu pornire şi oprire la semnal). T: „Statuile”(joc pentru dezvoltarea autocontrolului). 10:30 – 11:30 ALA – A: „Un copil politicos”(cântec); C: „Casa”; JR: „De-a frații și surorile”; Ș: „Roluri şi responsabilităţi în familie” 11:30 – 12:00 MM -„Caut-o pe mama!” (joc de mişcare). 12:00 – 13:00 ADP - R: „După ce-am mâncat, pe mâini m-am spălat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini după masă). ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ 13:00 – 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: poveste la alegere. ADP - Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice 15:30 – 16:00 programului de somn și gustare. M T: „Familia mea” (joc muzical). A 16:00 – 17:30 ADE – DŞ 2 și DPM (activitate integrată): „În căsuță au intrat, câte doi s-au R așezat!” (joc didactic - corespondenţă, numeral ordinal şi poziţii spaţiale și Ț exerciţii de mers în coloană câte doi, cu pornire şi oprire la semnal). I T: „Gimnastică în familie” (exerciții de prelucrare analitică a diferitelor segmente corporale). ALA – A: „Familia mea” (desen); JM: „Nu te supăra, frate!”; A: „Un copil politicos”(repetare cântec). 17:30 – 18:00 MM - „Sfoara” (joc distractiv). ADP – R: „Învăţ să respect oamenii” (deprinderea de a fi respectuoşi faţă de ceilalţi) Deprinderi specifice plecării acasă. ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂ 8:00 – 8:30 ALA - Joc liber. M 8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice specifice sosirii la grădiniță, deprinderi de I autoservire, igienico-sanitare. R: „Sunt cuminte-n orice loc,/Şi la masă, şi la E joc!” (deprinderea de a se comporta civilizat). R 9:00 – 10:30 ADP – ÎD: „Familia mea”. C T: „Recunoaşte personajul!” (joc de mimă). U ADE – DLC: „Familia mea”, de O. Cazimir (memorizare); DEC 1: „Membrii R familiei mele” (desen). I T: „Noroc, noroc, treci la loc!” (joc distractiv). 10:30 – 11:30 ALA – Ș: „Așază la locul potrivit!”(joc-exercițiu); A: „Căsuța din vis” (pictură); C: „Masa şi scaunul”; NA: „Prăjiturele din nisip”. 11:30 – 12:00 MM - „Soro, dragă!” (joc distractiv). 12:00 – 13:00 ADP - R: „Mâinile mi le-am spălat și apoi am mâncat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini înainte de masă). ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ 13:00 – 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: poveste la alegere. 15:30 – 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice M programului de somn și gustare. I T: „Familia ordonată” (mers în pereche). E 16:00 – 17:30 ADE – DLC și DEC 1 (activitate integrată): „Familia mea”, de O. Cazimir R (memorizare și modelaj). C T: „Fusul” (frământări de limbă). U ALA – JM: „Așază mobilierul!” (joc cu jetoane); Ș: „Copii şi adulţi” (formare R de grupe după două criterii); A: „Obiecte din locuința mea” (modelaj). I 17:30 – 18:00 MM - „Plimbăm frăţiorii mai mici” (deplasare în perechi). ADP - R: „Sunt cuminte-n orice loc,/Şi la masă, şi la joc!” (deprinderea de a se comporta civilizat). Deprinderi specifice plecării acasă. ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂ 8:00 – 8:30 ALA - Joc liber. 8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice specifice sosirii la grădiniță, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. R: „Ofer ajutor!” (deprinderea de a oferi ajutor, la nevoie). 9:00 – 10:30 ADP – ÎD: „Dacă aş fi mama/tata/bunicul/bunica?” (joc imaginativ). J T: „Ghemul bunicii” (joc distractiv). 0 ADE – DLC: „Casa noastră”,de G. Stanciu (memorizare); DȘ 2: „Biscuiți de I la bunica” (exerciții cu material individual - dreptunghiul). T: „Telefonul fără fir”. 10:30 – 11:30 ALA – C: „Casa bunicilor”; B:„Litera A” (exercițiu grafic); A: „Ochelarii bunicului” (îndoire); A:„Familia mea”(cântec). 11:30 – 12:00 MM – „Aleargă la mama!” (joc de mișcare). 12:00 – 13:00 ADP - R: „Mâncăm frumos și nu murdărim pe jos!” (deprinderea de a menține curățenia în timpul mesei). ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ 13:00 – 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: ”Bunicul”, de B. Ștefănescu Delavrancea (lectura educatoarei). 15:30 – 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice programului de somn și gustare. T: „Cloşca cu pui” (joc de mişcare). J 16.00 – 17:30 ADE – DȘ 2: „Forme de fursecuri” (exerciții cu material individual - O dreptunghiul); DLC: „Casa noastră”, de G. Stanciu (memorizare). I T: „Cine te-a strigat pe numele de familie?”(joc sensorial). ALA – A: „Țăranul e pe câmp” (joc muzical); JR: „Familia aşteaptă oaspeţi”; B: ”Scrisoare către familia mea” (exercițiu grafic). 17:30 – 18:00 MM - „Şotronul”. ADP - R: „Ofer ajutor!” (deprinderea de a oferi ajutor, la nevoie). Deprinderi specifice plecării acasă. ACTIVITATEA DE DIMINEAȚĂ 8:00 – 8:30 ALA - Joc liber. 8:30 - 9:00 ADP - Deprinderi specifice specifice sosirii la grădiniță, deprinderi de autoservire, igienico-sanitare. R: „Ştiu s-ascult!” (deprinderea de a asculta cu atenţie). V 9:00 – 10:30 ADP – ÎD: „O familie unită”. I T: „Fusul” (frământări de limbă). N ADE – DLC:„Arborele meu genealogic” (joc didactic); DOS 2: „Album de E familie” (confecţionare album). R T: „Fugi după mama/tata!” (joc de mișcare). I 10:30 – 11:30 ALA – A: „Mărgele pentru bunica”(modelaj); C: „Curtea din fața locuinței”; JM: „Nepoțica vrea s-ajungă la bunica!” (labirint). 11:30 – 12:00 MM - „Ajut-o pe bunica să sară pârleazul!” (joc de mişcare). 12:00 – 13:00 ADP - R: „Folosim tacâmurile corect” (deprinderea de a utiliza corect tacâmurile). ACTIVITATEA DE DUPĂ-AMIAZĂ 13:00 – 15:30 MP - „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: „Bunica” de O. Cazimir (lectura educatoarei). 15:30 – 16:00 ADP - Deprinderi de autoservire și de igienă personală specifice V programului de somn și gustare. I T: „Cu părinţii la plimbare” (forme de mers). N 16:00 – 17:30 ADE – DLC și DOS 2 (a.i.): „De-a familia” (joc de rol și lipire). E T: „Perechile jucăuşe” (joc de mişcare). R ALA – A: „Tablou de familie”(pictură); JR: „În vizită la bunici”; B: „Colorăm I litere”. 17:30 – 18:00 MM - „Ștafeta familiilor”. ADP - R: „Ştiu s-ascult!” (deprinderea de a asculta cu atenţie). Deprinderi specifice plecării acasă.