Tema globală: EU ŞI LUMEA DIN JURUL MEU

Tematica proiectului Unităţi de competenţe Subtemele Termenii

-Explicarea funcţiilor benefice sau dăunătoare ale anumitor alimente pentru organismul I. ANIMALE MARI ŞI MICI 01.04-05.04.2019
uman. 1. Animalele domestice/
-Recunoaşterea produselor alimentare sănătoase/nesănătoase şi optarea pentru consumarea sălbatice
zilnică a fructelor/ legumelor. 2. Animalele polare
- Explorarea capacităţilor motrice individule, de interacţiune şi colaborare, în funcţie de 3. Animale din jungla
MIRACOLELE regulile jocului.
- Respectarea tradiţiilor şi obiceiurilor neamului, apreciind valoarea lor.
4. Animale de stepă
LUMII - Utilizarea formulelor de politeţe în diverse contexte, argumentân valoarea lor. 5. Lanţul trofic
08.04-13.04.19
- Identificarea obiectelor, claselor de obiecte, a acţiunilor, însuşirilor, caracteristicilor etc. II. BANII
potrivit denumirii lor. 1. Ce sunt banii?
- Manifestarea interesului pentru receptarea de expresii, texte, ( orale sau înregistrate), în 2. Banii si importanta
contexte de comunicare cunoscute. lor
- Crearea, susţinerea unui dialog, în situaţii de comunicare cunoscute, folosind întrebări şi 3. Bunele maniere
răspunsuri. 4. Mergem la
- Explorarea modalităţilor de formare, clasificare, sortare şi seriere a obiectelor după 2-3 cumparaturi
criterii (formă, mărime, culoare, dimensiune, număr, masă, capacitate, poziţie spaţială etc.). 5. Ulciorul cu galbeni
- Compararea mulţimilor de obiecte utilizând semnele de comparaţie (<, >, =).
- Efectuarea operaţiilor de adunare şi scădere cu 1-2 unităţi. III. LUMEA DIN JURUL 15.04-19.04.19
- Realizarea numărării în şir crescător/descrescător în limita 1-10 (20). NOSTRU
-Compararea numerelor naturale utilizând semnele de comparaţie.
1. Planetele
- Estimarea valorii unor bunuri/ servicii şi operarea cu unităţile monetare (lei, bani). 2. Planeta Pamint
- Argumentarea acţiunilor, ideilor şi a deciziilor.
3. Vulcanul
- Clasificarea corpurile din natură după diferite criterii.
4. Zacamintele minerele
- Explicarea relaţiilor dintre plante, animale şi mediile lor de viaţă.
5. Obiecte artificiale
- Identificarea şi descrierea corpurilor cereşti (planetele, stelele, sateliţi - luna).
- Modelarea corpurilor, fenomenele naturii din diverse materiale reciclabile.
IV. PASTELE
22.04-26.04.19
- Explicarea în cuvinte proprii a rolului plantelor, animalelor, fenomenelor naturii în mediul 1. Postul Mare
înconjurător. 2. Biserica.Invierea lui
- Utilizarea materialelor din natură şi reciclabile la crearea unor colaje. Isus
- Dezvoltarea motricităţii fine în cadrul activităţilor de desen, pictură, aplicaţie, modelaj. 3. Incondeierea oualor
- Manifestarea emoţiilor, gândurilor prin crearea lucrărilor artistico-plastice. 4. Iepurasul de Paste
- Exprimarea sentimentelor de bucurie şi încredere, de prietenie şi dragoste, de curaj şi 5. Pasca, cozonacul
optimism în baza audierii unor melodii din folclorul copiilor.
- Expunerea logică, coerentă, fluidă a anumitor evenimente.