Raport de evaluare formativă

Gupa medie

An de studii 2016-2017

Număr total de copiii : 28

Numar copiilor evaluați : 25

Numărul copiilor lipsa : 3

Evaluarea formativă desfășurată în cadrul tuturor categoriilor de

activități a avut în vederea verificarea cunoștințelor și deprinderilor
însușite pe parcursul semestrului 1 .

Științe , cunoașterea mediului și cultura ecologică :

În activitățile de cunoaștere a mediului s-a urmat evaluarea formativă

a copiilor referitoare la anotimpuri , animale , păsările și plantele etc.
În urma evaluării , am constatat , că majoritatea copiilor au însușit .
cunoștințele despre caracteristicile anotimpurilor , despre tradițiile și
obiceiurile populare , despre animalele și mediul lor de viață .

În activitățile matematice s-a urmarit evaluarea capacității de a opera

cu numere și cu cifre : să numere crescător și descrescător în limitele 1-
10 , să identifice vecinii numerelor . De asemenea s-a evaluat
caracteristicile figurilor geometrice . În urma evaluării s-a constatat că
majoritatea copiilor au realizat sarcinile în mod corect .Au putut de sine
stîtător să calculeze în limita a 5 .

Dezvoltarea limbajului și a ccomunicării :

 În urma activităților de educare a limbajului am urmărit , dacă copii
grupei ,, Licurici “ sînt capabili să utilizeze antonimele și sinonimele ,
singularul și pluralul acestora . S-a constatat că majoritatea copiilor au
problem de exprimare , nu formularea correct propozițiilor , au
defecte în vorbire și le-am recomandat părinților să consulte logopedul
, specialistul în domeniul .

Educația fizică :

Majoritatea copiilor au o ținută corporală corectă . Utilizează

deprinderile însușite în diferite contexte : manifestă în timpul
activităților atitudine de cooperare , spirit de echipă , de competiție .
Măsurile ameliorative- repetarea așezării în formație , în cadrul
activităților , dezvoltarea vitezei , rezistenței în moentele de joc , în
curtea grădiniței .

Educației prin arte :

Majoritatea copiilor evidențiază personajele din povești , poveștiri și

apreciază faptele acestora . E necesar de a continua lucrul asupra
alcătuirii povestioarelor în baza imaginilor , povețtilor scurte , ghicitori .

În concluzie rezultatele obținute la evaluarea formativă , oferă

informații despre nivelul general al grupei medii ,, Licurici ” , despre
particularitățile cognitive , social-afective , psiho-motrice individuale .