Proiectarea unei programe de opțional

Opțional: De la joc…la Ed.financiară

Clasa: Pregătitoare, 1 oră/săptămână
Durata: 1 an
Competenţe generale:
1.Identificarea unor situații logice în mediul înconjurător
2.Dobândirea de cunoștințe și deprinderi elementare matematice
3.Utilizarea unor mijloace și tehnici bancare
4, Manifestarea interesului pentru economisirea si gestionarea banilor

1. Identificarea unor situații logice în mediul înconjurător

Competenţe specifice ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

1.1 Identificarea de termeni specifici domeniului -selectarea de imagini dintr-un set dat pentru a
bancar în contexte practice accesibile identifica termenii specifici domeniului bancar;
-ilustrarea prin desene a termenilor identificați
într-un enunț sau povestire;
-punerea în corespondență a termenului cu
semnificația lui;
1.2 Recunoașterea unor instrumente de plată și - identificarea monedelor și bancnotelor
servicii bancare -descrierea elementelor de identificare ale
monedelor și bancnotelor românești;

1.3 Identificarea situațiilor în care se realizează
un schimb în natură (troc) sau o operațiune
bancară
1.4 Identificarea circuitului banilor în economie
-enumeră actele de schimb în care a fost
implicat;
-descrie un schimb realizat între colegi;
-exemplifică situații și locuri în care pot fi utilizați
banii;
-exemplifică situații și locuri în care fac plăți;
-joc de rol ,,La magazin”

2. Dobândirea de cunoștințe și deprinderi elementare matematice

Competenţe specifice ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

2.1.Utilizarea operațiilor matematice pentru -folosirea unui limabaj matematic adecvat
înțelegerea unor tranzacții bancare; în jocuri;
-ordonează crescător și descrescător
monede și bancnote;
-rezolvă probleme simple pe teme
financiare;
2.2. Identificarea costurilor si beneficiilor - exercitii de identificare a situatiilor si
schimbului valutar locurilor in care se poate realiza un schimb
 valutar
- joc de rol: "Plec în excursie într-o țară
străină!"

3. Utilizarea unor mijloace și tehnici bancare

Competenţe specifice ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

3.1.Identificarea unor mijloace si tehnici -identificarea mijloacelor tehnice folosite in
bancare utilizate in societatea actuala institutiile bancare (P.O.S., bancomat)
- utilizarea unui card la bancomat, P.O.S.
- jocuri de rol "La librarie", "La banca"
3.2.Utilizarea, în situații date, a unor realizarea de minimachete (banca,
mijloace și tehnici bancare bancomat, card)
- folosirea bancnotelor specimen în jocurile
didactice
- exersarea modului de utilizare a unui card

4. Manifestarea interesului pentru economisirea si gestionarea banilor

Competenţe specifice ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE

4.1.Identificarea modalităților de gestionare -descrie mijloace de economisire a banilor
a a banilor în familie;
-prezintă situații practice de ajutorare a
copiilor sau colegilor cu obiecte, jucării,
bani în scop caritabil;
4.2.Analiza situațiilor în care se pot obține -discuții despre meserii, salariu;
bani; -discuții despre venituri, cheltuieli,
economii;
-realizarea de postere, afișe pe teme
financiare;