MATEMATICA PIPP ANUL III – SEM.

I
CURS 1 05.10.2020

TIPURI ȘI STRUCTURI DE LECȚII DE MATEMATICĂ

TIPURI DE LECȚII
1. Dobândire de noi cunoștințe (varianta mixtă)
2. Formare a priceperilor și deprinderilor (consolidare)
3. Recapitulare și sistematizare
4. Evaluare

1. STRUCTURA LECȚIEI DE DOBÂNDIRE DE NOI CUNOȘTINȚE

1.1. Moment organizatoric

1.2. Verificarea temei

fără citirea enunțurilor – se pierde mult timp și oricum eleviii
au cărțile, caietele în față și știu despre ce e vorba,
valorificarea timpului,
eventual verificarea selectivă,
aprecieri pozitive.

1.3. Reactualizarea cunoștințelor, priceperilor și deprinderilor

implicate în însușirea noului conținut – tot ceea ce se face trebuie subordonat
temei lecției.

1.4. Anunțarea subiectului lecției

captarea atenției,
anunțarea obiectivelor – pe înțelesul elevilor,
intuirea, formularea de către elevi a titlului lecției,
scrierea titlului pe tablă/ în caiete.

1.5. Prezentarea conținutului noii învățări

prezentarea sistematică
exemplificări/utilizarea materialului didactic – activ.demonst.,
activitate frontală,
activitate individuală,
MATEMATICA PIPP ANUL III – SEM. I
gradarea dificultăților.
1.6. Evaluarea – formativă
corelarea cu obiectivele,
asigurarea feed-back-ului, dublată de realizarea întăririlor
imediate,
sarcinile trebuie să fie similare celor rezolvate în clasă.

1.7. Tema pentru acasă

să continue activitatea din clasă în cazul în care nu a fost
finalizată
poate fi diferențiată

2. STRUCTURA LECȚIEI-FORMAREA PRICEPERILOR ȘI DEPRINDERILOR

2.1. Moment organizatoric

2.2. Verificarea temei

2.3. Reactualizarea algoritmilor implicați în lecție

2.4. Anunțarea subiectului lecției

2.5. Consolidarea cunoștințelor/ formarea de priceperi și

deprinderi

o rezolvare model, prin activitate frontală, urmată de

activitate independentă cu sarcini gradate, primele -minimale,
realizarea întăririlor,
preocupare pentru respectarea ritmurilor individuale,
prilej pentru ajutor diferențiat,
aplicarea algoritmului în situații noi.

2.6. Tema pentru acasă

MATEMATICA PIPP ANUL III – SEM. I

3. STRUCTURA LECȚIEI DE RECAPITULARE ȘI SISTEMATIZARE

3.1. Moment organizatoric

3.2. Verificarea temei

3.3. Anunțarea subiectului lecției și a planului de recapitulare

3.4. Recapitularea și sistematizarea unității didactice parcurse

3.5. Tema pentru acasă

4. STRUCTURA LECȚIEI DE EVALUARE

4.1 Moment organizatoric
4.2 Instructaj privind rezolvarea testului
4.3 Rezolvarea sarcinilor din fișa de evaluare sumativă
4.4 Comentarea/ rezolvarea sarcinilor mai dificile din proba de
evaluare

Cum determinăM tipul unei lecții?

MATEMATICA PIPP ANUL III – SEM. I