FIŞĂ DE CARACTERIZARE PSIHOPEDAGOGICA

Şcoală Gimnaziala nr.3 Focsani, jud.VRANCEA

Numele şi prenumele POPESCU EMIL
Grupa/clasa .......A V-A..............................

I. DATE DE INDENTIFICARE

1.Data naşteri : .......12 aprilie 2006...............................

2. Locul naşterii ........ FOCSANI....................................
3.Adresa stabilă .......com.VINATORI, jud.VRANCEA......
4.Date asupra mediului familial ....familie unita cu doi copii....

II. DATE DESPRE FAMILIA COPILULUI

1. Tipul de familie ........largita.....................................

2. Numele şi prenumele părinţilor : tata .... POPESCU VASILE
mama .. POPESCU MARIA
3. Fraţi ...... POPESCU ADRIANA.......
4. Condiţii de locuit : BUNE

III. CARACTERISITICI PSIHICE ŞI DE PERSONALITATE

PSIHOMOTRICITATEA
GÂNDIREA
LIMBAJUL :limbaj articulate,corect
MEMORIA: volum mare al memoriei de lunga durata
IMAGINAŢIA:imaginative cu initiative personale
DEPRINDERI :atractie spre matematica
ATENŢIA :stabilitate in concentrarea atentiei,nivelul distributivitatii bun
AFECTIVITATEA:sociabil,altruist
CARACTER: prescolar bun,disciplinat,organizat,ordonat
TEMPERAMENT:vesel, optimist, selectiv
IV. ACTIVITATEA COPILULUI ÎN CICLUL PRIMAR

1.REZULATELE OBŢINUTE DE COPIL ÎN ŞCOALĂ ŞI ÎN AFARA ŞCOLII

Foarte bune Bune Satisfăcătoare Nesatisfăcătoare

a) activităţi intelectuale
observare :foarte buna
povestire…foarte buna
memorizare … foarte buna……
lectură după imagini :foarte buna
convorbire ………foarte buna……
activităţi matematice …foarte bune
limbi străine :bune
iniţiere în informatică … foarte bune
b) activităţi artistice
desen , pictură …………bune
modelaj :bune
muzică:foarte bune
c) activităţi practice, gospodăreşti: foarte bune
d) activităţi sportive: foarte bune
e) concursuri: rezultate foarte bune
f) jocuri preferate: jocuri de construcţie, jocuri didactice, jocuri de mişcare, jocuri
distractive

V.CONDUITA COPILULUI ÎN ŞCOALĂ

Si-a însuşit deprinderile de comportare civilizată: le aplică în relaţiile cu adulţii şi copiii

VI. CARACTERISTICI ALE PERSOANEI

1. MOTRICITATE FOARTE BUNĂ BUNĂ SLAB LENT

a) controlul şi coordonarea mişcărilor ………foarte buna……
b) ritmul mişcărilor ………foarte bun

2. CAPACITĂŢI COGNITIVE
a) percepţia formei: foarte buna
culorii : foarte buna
mărimii: foarte buna
b) spirit de obsevaţie : foarte bun
c) orientarea în spaţiu : foarte buna
d) orientarea în timp : foarte buna

3. ATENŢIA
a) în tot timpul activităţii buna
 b) în anumite momente ale activităţii :foarte buna
c) în jocul individual :foarte buna
d) în grupuri mici de copii:foarte buna
e) în timpul activităţilor obligatorii :foarte buna

4.MEMORIA Rapidă Medie Lentă Scurtă Fidelă Creatoare Lungă

a) viteza de memorare a cunoştinţelor …………rapida…
b) durata păstrării cunoştinţelor …………lunga
c) reproducerea cunoştinţelor ………fidela

5.IMAGINAŢIA
a) reproductivă ……fidela……
b) creatoare ………creatoare

6.GÂNDIREA Foarte bună Bună Slabă

a)sinteza : foarte buna
b)comparaţia : foarte buna
c) generalizare: buna
d) abstractizarea: buna

7.LIMBAJUL Bogat Mediu Sărac

a) forme de limbaj care predomină : , contextual, dialogat
b) limbajul folosit în activităţi : fonetic , lexical , grammatical
- correct – incorrect ………………corect………
- coerent – incoerent ………………coerent…
- expresiv – inexpresiv …………expresiv
- bogat – sărac ……………bogat

VII. APRECIERI DE ANSAMBLU

GRADUL DE DEZVOLTARE
FIZICĂ :dezvoltare normala pentru varsta lui
PSIHICĂ :rezista la solicitari,nu oboseste
SOCIALĂ:isi nuanteaza comportamentul in functie de situatie

VIII. CONCLUZII ŞI RECOMANDĂRI FINALE

Este un copil cu un comportament corect, adresare politicoasa, atitudine fata

de parinti, bunici. Da dovada de spirit de ordine, isi indeplineste sarcinile cu placere.
Este pregatit pentru desfasurarea cu succes a activitatilor instructiv-educative
in invatamantul gimnazial.