Scoala Gimnaziala Izvoare, com.

Bahna Vizat Director,

CLASA: A VIII A Vizat Sef Comisie,
Profesor: Bursuc Viviana
NR.ORE / SĂPTĂMÂNĂ: 2 ore
ANUL ŞCOLAR: 2017 – 2018
DISCIPLINA: LIMBA ENGLEZĂ
MANUAL: High Flyer-upper intermediate

PROIECTAREA UNITĂŢILOR DE ÎNVĂŢARE

Nr. Detalieri ale conţinuturilor unităţii C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare
crt. de învăţare
1. Grammar time (1) 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare pe grupe Observaţia
Cultura şi civilizaţie – personalităţi 3.2. Activităţi de selectare şi ordonare Manualul sistematică
de seamă. a informaţiei; Conversaţia
Vorbirea indirectă - enunţuri. 2.3. Activităţi de argumentare folosind Dialogul Încurajarea
A raporta spusele unei persoane. conectori; Culegere de exerciţii permanentă
A descrie o personalitate. 4.1. Exerciţii de transpunere din stilul Explicaţia
direct în stilul indirect; Exerciţiul
Activitate
independentă Tema pentru acasă
Grammar time (2) 2.2. Descrieri cu suport verbal şi Organizare pe grupe Observaţia
Cultura şi civilizaţie – personalităţi 2.3. vizual; Conversaţia sistematică
de seamă. Activităţi de argumentare Argumentarea Aprecieri pozitive
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. folosind conectori; Dicţionare
A raporta spusele unei persoane. Activităţi de corelare a unor Explicaţia
A descrie o personalitate. cuvinte cu definţia Exerciţiul
4.1. corespunzătoare; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
Exerciţii de transpunere din stilul Activitate individuală
direct în stilul indirect;
Grammar time (3) 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
 Univers personal - gusturi şi 3.2. Activităţi de selectare şi ordonare Manualul
preferinţe. a informaţiei; Explicaţia Încurajarea
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de corelare a unor Dicţitonare permanentă
A raporta spusele unei persoane. cuvinte cu definţia Exerciţiul
A exprima gusturi. corespunzătoare; Activitate individuală
4.1. Exerciţii de transpunere din stilul Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
direct în stilul indirect.
Grammar time (4) 1.2. Exerciţii de înţelegere globală; Caseta Observaţia
Univers personal - gusturi şi Exerciţii de formulare de întrebări; Casetofon sistematică
preferinţe. 2.2. Activităţi de corelare a unor Organizare frontală Evaluarea frontală
Vorbirea indirectă – enunţuri. cuvinte cu definiţia Dicţionare
A raporta spusele unei persoane. 3.4. corespunzătoare; Explicaţia Aprecierea pozitivă a
A exprima gusturi şi preferinţe. Exerciţii de transpunere din stilul Exerciţiul răspunsurilor
direct în stilul indirect ; Culegere de exerciţii
4.1. Activitate individuală Tema pentru acasă
2. Crossing borders 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
The new speakers of English. înţelegerii, completare de text Casetofon sistematică
Cultura şi civilizaţie - diversitatea lacunar; Organizare frontală Evaluare frontală
spaţiului anglo-saxon. 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Manualul Încurajări permanente
A relata un eveniment. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia ale elevilor
A raporta spusele unei persoane. 3.1. şi răspunsuri; Exerciţiul Observaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii sistematică
4.1. direct în stilul indirect; Organziare pe perechi Evaluarea frontală
Tema pentru acasă
So near, yet so far apart 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Observaţia
Mijloace de comunicare în societatea Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia sistematică
modernă – calculatorul. 3.1. şi răspunsuri; Organizare pe grupe Evaluarea frontală
A descrie un proces. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare
A raporta spusele unei persoane. 3.4. cu definiţiile corespunzătoare; Exerciţiul Tema pentru acasă
Vorbirea indirectă – enunţuri. Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia
4.1. direct în stilul indirect; Manualul
Activitate individuală
3. Exploring the world 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Cultura şi civilizaţie - personalităţi de Exerciţii de formulare de întrebări Manualul Aprecieri pozitive ale
seamă. 3.1. şi răspunsuri; Exerciţiul răspunsurilor
Vorbirea indirectă – enunţuri. Activităţi de potrivire a cuvintelor Conversaţia
A raporta spusele unei persoane. cu definţiile corespunzătoare; Dicţionare
A descrie un proces. 3.4. Activităţi de transpunere din stilul Organizare pe grupe Tema pentru acasă
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
4.1.
Phantom Travellers 2.2. Exerciţii de descriere cu suport Organizare frontală Evaluare frontală
Cultura şi civilizaţie - personalităţi de verbal şi vizual; Conversaţia Încurajări permanente
seamă. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare
Vorbirea indirectă – enunţuri. cu definiţiile corespunzătoare; Activităţi pe grupe Observaţia
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii sistematică
A descrie o persoană. direct în stilul indirect; Explicaţia
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
continuat acasă

4. That’s what friends are for 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
Hands across the world. înţelegerii; Casetofon sistematică
Mijloace de comunicare în societatea 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
modernă - publicitatea şi anunţul în Manualul
presă. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Conversaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. şi răspunsuri; Explicaţia Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă

Who’s afraid of the green eyed 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
monster Manualul
Universul personal - gusturi şi 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
preferinţe. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
 A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
A exprima gusturi şi preferinţe. 4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
5. Kicks and thrills 2.2. Descrieri cu suport vizual şi Organizare frontală Evaluare frontală
Martial arts. verbal; Descrierea orală
Universul personal - gusturi şi 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia Observaţia
preferinţe. şi răspunsuri; Exerciţiul sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Tema în clasă de
A exprima gusturi şi preferinţe. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul continuat acasă
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
The ultimate thrill 1.4. Luarea de notiţe în timpul Caseta Observaţia
Mijloace de comunicare în societatea ascultării; Casetofon sistematică
modernă - publicitatea, anunţuri în 2.2. Exerciţii de descriere cu suport Imagini Evaluare frontală
presă. vizual şi verbal/ exerciţii de Descrierea
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. formulare de întrebări; Organizare frontală
A raporta spusele unei persoane. Explicaţia
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
6. Parents in the classroom 2.3. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Teenagers and how to survive them. conectori; Explicaţia
Univers personal - planuri de viitor. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
Vorbirea indirectă – enunţuri. şi răspunsuri; Manualul
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
direct în stilul indirect; Activitate frontală
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
Teenagers 1.2. Exerciţii cu alegere multiplă; Caseta Observaţia
Univers personal - planuri de viitor. Exerciţii de argumentare folosind Casetofon sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 2.3. conectori; Organizare frontală Evaluare frontală
A raporta spusele unei persoane. Activităţi de potrivire a cuvintelor Explicaţia Încurajarea
3.4. cu definiţiile corespunzătoare; Conversaţia permanentă a elevilor
Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia
4.1. direct în stilul indirect; Dicţionare Tema pentru acasă
 Exerciţiul
Culegere de exerciţii
Activitate individuală
7. Revision (1) 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Organizare frontală Observaţia
Cultura şi civilizatie - personalităţi de şi răspunsuri; Manualul sistematică
seamă. 3.2. Activităţi de potrivire a cuvintelor Fişe de lucru
Vorbirea indirectă – enunţuri. cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul
A descrie o persoană. direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală
Explicaţia/exerciţiul
Cultura şi civilizaţie - personalităţi de 3.2. Exerciţii de selectare şi ordonare a Organizare pe perechi Observaţia
seamă. informaţiei; Explicaţia sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Exerciţiul
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Fişe de lucru Evaluare scrisă
A argumenta. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Activitate individuală
direct în stilul indirect; Explicaţia
4.3. Redactare de pragrafe;
8. Don’t judge a book by its cover 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Propoziţiile subordonate. conectori; Explicaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. şi răspunsuri; Manualul
4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
direct în stilul indirect; Activitate frontală
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
A summary of Jane Eyre 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Propoziţiile subordonate. conectori; Explicaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane şi răspunsuri; Manualul
4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
direct în stilul indirect; Activitate frontală
 4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
9. Puzzling puzzles 2.2. Descrieri cu suport vizual şi Organizare frontală Evaluare frontală
Past Perfect Continuous. verbal; Descrierea orală
Formele posesive. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia Observaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. şi răspunsuri; Exerciţiul sistematică
A raporta spusele unei persoane. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Aprecieri pozitive
cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Tema în clasă de
4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul continuat acasă
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
Flying machines 2.2. Descrieri cu suport vizual şi Organizare frontală Evaluare frontală
Past Perfect Continuous. verbal; Descrierea orală
Formele posesive. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia Observaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. şi răspunsuri; Exerciţiul sistematică
A raporta spusele unei persoane. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Aprecieri pozitive
cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Tema în clasă de
4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul continuat acasă
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
10. Home and away 2.2. Descrieri cu suport vizual şi Organizare frontală Evaluare frontală
Articolul nehotarât. verbal; Descrierea orală
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia Observaţia
A raporta spusele unei persoane. şi răspunsuri; Exerciţiul sistematică
3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Aprecieri pozitive
cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Tema în clasă de
4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul continuat acasă
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
Conservation camps 2.2. Descrieri cu suport vizual şi Organizare frontală Evaluare frontală
Scrisoarea formală. verbal; Descrierea orală
Substantive numărabile şi 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia Observaţia
nenumărabile. şi răspunsuri; Exerciţiul sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Tema în clasă de
 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul continuat acasă
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
11. Myths and legends 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
Exprimarea scopului. înţelegerii; Casetofon sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
A raporta spusele unei persoane. Exerciţii de formulare de întrebări Manualul
3.1. şi răspunsuri; Conversaţia
Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia Aprecieri pozitive
4.1. direct în stilul indirect; Exerciţiul
Redactare de paragrafe; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Activitate individuală
An encyclopedia entry – Annie 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
Oakley înţelegerii; Casetofon sistematică
Nararea miturilor. 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Structura unei biografii. Exerciţii de formulare de întrebări Manualul
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.1. şi răspunsuri; Conversaţia
A raporta spusele unei persoane. Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia Aprecieri pozitive
4.1. direct în stilul indirect; Exerciţiul
Redactare de paragrafe; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Activitate individuală
12. Rocking’n’ rolling 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
Verbele frazale. înţelegerii; Casetofon sistematică
Modalitatea. 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Vorbirea indirectă – enunţuri. Exerciţii de formulare de întrebări Manualul
A raporta spusele unei persoane. 3.1. şi răspunsuri; Conversaţia
Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia Aprecieri pozitive
4.1. direct în stilul indirect; Exerciţiul
Redactare de paragrafe; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Activitate individuală
Zooropa and U2. Virtual reality 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
concerts Manualul
Verbele frazale. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
 Vorbirea indirectă – enunţuri. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
A raporta spusele unei persoane. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
A exprima gusturi şi preferinţe. cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
13. Revision (2) 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Organizare frontală Observaţia
Mituri şi legende. şi răspunsuri; Manualul sistematică
Tehnologii noi. 3.2. Activităţi de potrivire a cuvintelor Fişe de lucru
Vorbirea indirectă – enunţuri. cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul
A descrie o persoană. direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală
Explicaţia/exerciţiul
Mituri şi legende. 3.2. Exerciţii de selectare şi ordonare a Organizare pe perechi Observaţia
Tehnologii noi. informaţiei; Explicaţia sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Exerciţiul
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Fişe de lucru Evaluare scrisă
A argumenta. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Activitate individuală
direct în stilul indirect; Explicaţia
4.3. Redactare de pragrafe;
14. What’s on the box? 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Observaţia
Present Simple as Future. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia sistematică
Verbe stative. 3.1. şi răspunsuri; Organizare pe grupe Evaluarea frontală
A descrie un proces. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare
A raporta spusele unei persoane. 3.4. cu definiţiile corespunzătoare; Exerciţiul Tema pentru acasă
Vorbirea indirectă – enunţuri. Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia
4.1. direct în stilul indirect; Manualul
Activitate individuală
Staying in: Pick of the day 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Observaţia
Verbe stative. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia sistematică
A descrie un proces. 3.1. şi răspunsuri; Organizare pe grupe Evaluarea frontală
A raporta spusele unei persoane. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. cu definiţiile corespunzătoare; Exerciţiul Tema pentru acasă
 Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia
4.1. direct în stilul indirect; Manualul
Activitate individuală
15. Just the job 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Observaţia
Propoziţiile condiţionale. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia sistematică
A descrie o meserie. 3.1. şi răspunsuri; Organizare pe grupe Evaluarea frontală
A raporta spusele unei persoane. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. cu definiţiile corespunzătoare; Exerciţiul Tema pentru acasă
Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia
4.1. direct în stilul indirect; Manualul
Activitate individuală
An archeologist at work 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Observaţia
Propoziţiile condiţionale în trecut. Exerciţii de formulare de întrebări Explicaţia sistematică
A descrie o meserie. 3.1. şi răspunsuri; Organizare pe grupe Evaluarea frontală
A raporta spusele unei persoane. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. cu definiţiile corespunzătoare; Exerciţiul Tema pentru acasă
Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia
4.1. direct în stilul indirect; Manualul
Activitate individuală
16. A slice of life 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Verbe frazale tranzitive şi Manualul
intranzitive. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
Secvenţe de adjective. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
A descrie persoane. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
Vorbirea indirectă – enunţuri. 4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
People in my life: a story 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Verbe frazale tranzitive şi Manualul
intranzitive. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
Secvenţe de adjective. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
A descrie persoane. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
 Vorbirea indirectă – enunţuri. 4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
17. Dreams and worries 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Modalitatea. conectori; Explicaţia
A discuta despre idealuri. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. şi răspunsuri; Manualul
Vorbirea indirectă – enunţuri. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
direct în stilul indirect; Activitate frontală
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
A change of Heart 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Dear Diary conectori; Explicaţia
Întocmirea unui jurnal. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
A descrie o scena dintr-o piesă de şi răspunsuri; Manualul
teatru. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
A raporta spusele unei persoane. direct în stilul indirect; Activitate frontală
Vorbirea indirectă – enunţuri. 4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
18. In the dead of the night 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Pat Perfect conectori; Explicaţia
Modalitatea. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
A discuta despre idealuri. şi răspunsuri; Manualul
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
Vorbirea indirectă – enunţuri. direct în stilul indirect; Activitate frontală
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
Speaking like a baby 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Pat Perfect conectori; Explicaţia
Modalitatea. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
A studia poezia. şi răspunsuri; Manualul
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
Vorbirea indirectă – enunţuri. direct în stilul indirect; Activitate frontală
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
 Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
19. Revision (3) 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Organizare frontală Observaţia
Poezia şi teatrul. şi răspunsuri; Manualul sistematică
Condiţionalele şi verbele modale. 3.2. Activităţi de potrivire a cuvintelor Fişe de lucru
Vorbirea indirectă – enunţuri. cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul
A descrie o persoană. direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală
Explicaţia/exerciţiul
Poezia şi teatrul. 3.2. Exerciţii de selectare şi ordonare a Organizare pe perechi Observaţia
Condiţionalele şi verbele modale. informaţiei; Explicaţia sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Exerciţiul
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Fişe de lucru Evaluare scrisă
A argumenta. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Activitate individuală
direct în stilul indirect; Explicaţia
4.3. Redactare de pragrafe;
20. How was it done? 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
Diateza pasivă. conectori; Explicaţia
Verbele modale. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
Impersonalul it. şi răspunsuri; Manualul
Vorbirea indirectă – enunţuri. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
A raporta spusele unei persoane. direct în stilul indirect; Activitate frontală
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
The Sony Walkman 3.1. Exercţii de argumentare folosind Organizare frontală Evaluare frontală
A discuta despre dispozitive şi conectori; Explicaţia
invenţii. 3.2. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Aprecieri pozitive
Diateza pasivă. şi răspunsuri; Manualul
Impersonalul it. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Culegere de exerciţii
Vorbirea indirectă – enunţuri. direct în stilul indirect; Activitate frontală
A raporta spusele unei persoane. 4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema în clasă de
Explicaţia/demonstraţia continuat acasă
21. Young people in the news 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
Frazele fixe cu prepoziţii. înţelegerii; Casetofon sistematică
Antonimele formate cu prefixe. 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Vorbirea indirectă – enunţuri. Manualul
A raporta spusele unei persoane. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Conversaţia
şi răspunsuri; Explicaţia Aprecieri pozitive
4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
The Junior Golf World Champion 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
The runaway. înţelegerii; Casetofon sistematică
Identificarea formatului uni ziar. 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Vorbirea indirectă – enunţuri. Manualul
A raporta spusele unei persoane. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Conversaţia
şi răspunsuri; Explicaţia Aprecieri pozitive
4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul
direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
22. Behind the scenes 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
Timpurile participiale. înţelegerii; Casetofon sistematică
Sinonimele. 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Vorbirea indirectă – enunţuri. Exerciţii de formulare de întrebări Manualul
A raporta spusele unei persoane. 3.1. şi răspunsuri; Conversaţia
Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia Aprecieri pozitive
4.1. direct în stilul indirect; Exerciţiul
Redactare de paragrafe; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Activitate individuală
Good thinking, Batman 1.2. Activităţi de confirmare a Caseta Observaţia
Timpurile participiale. înţelegerii; Casetofon sistematică
A discuta despre tehnici de 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
interpretare. Exerciţii de formulare de întrebări Manualul
Sinonimele. 3.1. şi răspunsuri; Conversaţia
 Vorbirea indirectă – enunţuri. Activităţi de transpunere din stilul Explicaţia Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. 4.1. direct în stilul indirect; Exerciţiul
Redactare de paragrafe; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Activitate individuală
23. Land of the Brave? 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Verbele care exprimă abilitatea în Manualul
viitor şi trecut. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
Verbele frazale. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
Vorbirea indirectă – enunţuri. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
A raporta spusele unei persoane. cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
Children of courage 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
A descrie personaje. Manualul
Verbele care exprimă abilitatea în 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
viitor şi trecut. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
Verbele frazale. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
Vorbirea indirectă – enunţuri. cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
A raporta spusele unei persoane. 4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
24. Let’s keep talking 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Future and Future in the Past. Manualul
Verbele modale care exprimă sfatul. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
A raporta spusele unei persoane. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
The writer’s angle 2.2. Exerciţii de formulare de întrebări; Organizare frontală Evaluare frontală
Engleza ca limbaj global. Manualul
Compunere bazată pe fapte şi opinie. 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Exerciţiul Observaţia
Vorbirea indirectă – enunţuri. şi răspunsuri; Organizare pe grupe sistematică
A raporta spusele unei persoane. 3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Dicţionare Încurajarea
cu definiţiile corespunzătoare; Explicaţia permanentă a elevilor
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală Tema pentru acasă
25. Revision (4) 3.1. Exerciţii de formulare de întrebări Organizare frontală Observaţia
Inventică şi tehnologie. şi răspunsuri; Manualul sistematică
Diateza pasivă şi modalitatea. 3.2. Activităţi de potrivire a cuvintelor Fişe de lucru
Vorbirea indirectă – enunţuri. cu definiţiile corespunzătoare; Activitate individuală Aprecieri pozitive
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Exerciţiul
A descrie o persoană. direct în stilul indirect; Culegere de exerciţii Tema pentru acasă
4.3. Redactare de paragrafe; Activitate individuală
Explicaţia/exerciţiul
Inventică şi tehnologie. 3.2. Exerciţii de selectare şi ordonare a Organizare pe perechi Observaţia
Diateza pasivă şi modalitatea. informaţiei; Explicaţia sistematică
3.4. Activităţi de potrivire a cuvintelor Exerciţiul
Vorbirea indirectă – enunţuri. cu definiţiile corespunzătoare; Fişe de lucru Evaluare scrisă
A raporta spusele unei persoane. 4.1. Activităţi de transpunere din stilul Activitate individuală
A argumenta. direct în stilul indirect; Explicaţia
4.3. Redactare de pragrafe;