Activitate transdisciplinara prin metoda MOZAICULUI

CARACTERIZAREA GEOGRAFICA A ORASULUI BUCURESTI SI A ALTOR

ORASE PRINCIPALE

Prima etapă
Elevii sunt împărţiţi în patru echipe. Fiecare echipă va avea în
componenţa sa câte un copil ce se va numi în mod generic: geograful,
istoricul,ecologistul,matematicianul
Aceştia vor primi fişe cu informaţii despre aşezarea geografica ,
istoria, tabele cu date statistice dar si despre principalele obiective
turistice importante din Bucureşti,Iasi,Timisoara ,Cluj
Napoca,Constanta, Craiova, . Fiecare va prezenta informaţiile deţinute
în cadrul echipei iniţiale.
A doua etapă
După ce au parcurs faza de lucru în echipa iniţială, elevii constituie
grupe de experţi folosindu-se de denumirile generice. Elevii vor
prezenta informaţiile deţinute în cadrul echipelor nou constituite.
A treia etapă
Echipele aleg un lider ce va fi delegat pentru a prezenta materialul
informativ.
Primii prezintă geografii, apoi istoricii,ecologiştii,matematicienii si
apoi ghizii.
Geografii-prezinta cadrul natural:asezarea geografica,relieful,etajul
climatic,hidrografia,vegetatia
Istoricii- atestarile documentare,punand accent pe capitala tarii
Ecologiştii-propun cateva solutii pentru diminuarea poluarii .
Matematicienii-calculeaza coordonatele geografice,densitatea
populatiei,evolutia numerica a populatiei
După prezentarea realizată de reprezentanţii celor patru echipe,
se evidenţiază că acum călătoria imaginară prin marile orase
poate să înceapă şi sunt invitaţi ghizii în faţă.
Ghizii-vor prezenta imagini cu principalele cladiri,muzee, parcuri
etc.