Școala Profesională Valea Stanciului Avizat: Director,

Disciplina: Biologie
Clasa: a V a NN
Nr. ore: 1 oră/ săptămână
Profesor: Călușaru Florentina Claudia Responsabil C.M.

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Semestrul I, anul şcolar 2020 -2021
Nr. Unitatea de Nr.
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Observaţii*
crt. învăţare ore
Recapitularea noţiunilor materiei 1 S1
-Competenţe specifice programei ,,Ştiinţele naturii” 14-18.09.2020
Testare
,,Ştiinţei naturii clasa a IV a” Testare iniţială
1. iniţială
1 S2
21-25.09.2020
2. Noţiuni 1.1. Extragerea informațiilor din
introductive texte,
filme, tabele, desene, scheme, ca
surse
pentru identificarea caracteristicilor - Laboratorul de biologie – metode
unor sisteme biologice, a unor şi instrumente de investigare a S3
procese şi fenomene mediului înconjurător 1 28.09-
1.2. Realizarea dirijată a unor - Norme de protecție în laboratorul 02.10.2020
activități de biologie
simple de investigare pe baza unor - Realizarea unui preparat biologic
fişe de lucru date
2.2. Utilizarea adecvată a
terminologiei
specifice biologiei în comunicarea
orală şi scrisă
3.2. Utilizarea unor algoritmi
cunoscuți în investigarea lumii vii
4.2. Recunoaşterea consecinţelor
activităţilor umane şi ale propriului
comportament asupra mediului
 înconjurător
3. Viețuitoarele 1.1. Extragerea informațiilor din S4 5 oct. – Ziua
în mediul lor texte, Medii de viață 05-09.10.2020 Educaţiei
de viață filme, tabele, desene, scheme, ca - Ecosisteme 2 S5
surse - Biotop şi biocenoza 12-16.10.2020
pentru identificarea caracteristicilor
- Viețuitoarele din grădină: mediul
unor sisteme biologice, a unor
în care S6
procese
trăiesc viețuitoarele, specii 1 19-22.10.2020
şi fenomene
reprezentative,
caractere generale, adaptări la
mediul de viață, relații între
1.2. Realizarea dirijată a unor
viețuitoare, importanța grădinii,
activități
impactul omului asupra mediului.
simple de investigare pe baza unor
-Viețuitoarele din livadă: mediul în
fişe de lucru date
care S7
trăiesc viețuitoarele, specii 1 26-30.10.2020
reprezentative,
caractere generale, adaptări la
mediul de viață, relații între
2.1. Organizarea informațiilor
viețuitoare, importanța livezii,
ştiințifice
impactul omului asupra mediului
după un plan dat
-Viețuitoarele din parc: mediul în
care trăiesc viețuitoarele, specii 1 S8
reprezentative, caractere generale, 02-06.11.2020
adaptări la mediul de viață, relații
2.2. Utilizarea adecvată a între viețuitoare, importanța
terminologiei parcului, impactul omului asupra
specifice biologiei în comunicarea mediului.
orală şi scrisă -Viețuitoarele din pajiște: mediul în
care S9
trăiesc viețuitoarele, specii 1 09-13.11.2020
reprezentative,
3.1. Identificarea caracteristicilor caractere generale, adaptări la
sistemelor biologice pe baza mediul de viață, relații între
modelelor viețuitoare, importanța pajiştilor,
impactul omului asupra mediului.
Viețuitoarele din pădurea de foioase
și S10
 conifere: mediul în care trăiesc 1 16-20.11.2020
viețuitoarele,
specii reprezentative, caractere
generale,
adaptări la mediul de viață, relații
între
viețuitoare, importanța pădurii,
impactul
omului asupra mediului.
- Recapitularea și evaluare 1 S11
(ecosisteme 23-27.11.2020
terestre)
Viețuitoarele din ape curgătoare:
mediul în S12
care trăiesc viețuitoarele, specii 1 30.11-
reprezentative, caractere generale,
4.1. Utilizarea achizițiilor din 04.12.2020
adaptări la mediul de viață, relații
domeniul
între viețuitoare, importanța apei
biologiei în viața cotidiană
curgătoare, impactul omului asupra
mediului.
- Viețuitoarele din ape stătătoare:
mediul în care trăiesc viețuitoarele, S13
4.2. Recunoaşterea consecințelor specii reprezentanţi, caractere 1 07-11.12.2020
activităților umane şi ale propriului generale, adaptări la mediul de
comportament asupra mediului viață, relații între viețuitoare,
înconjurător importanța apei stătătoare, impactul
omului asupra mediului.
Recapitularea și evaluare 1 S14
(ecosisteme acvatice) 14-18.12.2020
4. Viețuitoarele 1.1. Extragerea informațiilor din Delta Dunării 1 S15
din alte zone texte, 11-15.01.2021
din țara filme, tabele, desene, scheme, ca
noastră și de surse
pe Glob pentru identificarea caracteristicilor
unor sisteme biologice, a unor Marea Neagră S16
procese 1 18-22.01.2021
şi fenomene
1.2. Realizarea dirijată a unor
 activități
simple de investigare pe baza unor
fişe de lucru date
2.1. Organizarea informațiilor
ştiințifice
după un plan dat
2.2. Utilizarea adecvată a
terminologiei
specifice biologiei în comunicarea
orală şi scrisă
3.1. Identificarea caracteristicilor
sistemelor biologice pe baza
modelelor
3.2. Utilizarea unor algoritmi
cunoscuți în investigarea lumii vii
4.1. Utilizarea achizițiilor din
domeniul
biologiei în viața cotidiană
4.2. Recunoaşterea consecințelor
activităților umane şi ale propriului
comportament asupra mediului
înconjurător
2.1. Organizarea informațiilor ştiințifice
după un plan dat Fişe de recapitulare
2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei
specifice biologiei în comunicarea orală Portofoliul S17
Recapitulare Proiect de grup 1 25-29.01.2021
şi
5. şi evaluare scrisă Modelaj
semestrială 3.1. Identificarea caracteristicilor Test sumativ
sistemelor biologice pe baza modelelor
4.1. Utilizarea achizițiilor din domeniul
biologiei în viața cotidiană
* În rubrica „Observaţii” se trec modificările de intenţie ale profesorului

Zile libere:
Luni, 30.11.2020 – Sf. Andrei
Marți, 01.12.2020 – Ziua Națională a României
Miercuri,23.12.2020 – Dumincă, 10 ianuarie 2021- vacanța de iarnă
Sâmbătă, 30.01.2021 – Duminică, 7 februarie 2021- vacanța intersemestrială