Metode de învăţământ/de instruire

 Conversaţia euristică
 Explicaţia
 Exemplificarea
 Problematizarea
 Descoperirea dirijată

Forme de organizare a clasei:

 Frontală
 Individuală

Evaluare: Modul în care se realizează obiectivele stabilite se urmăreşte prin:

 observarea directă a elevilor în activitate;

 participarea la discuţii şi calitatea întrebărilor elevilor;

 eseu de cinci minute;

 prezentările realizate de fiecare grupă.

Resurse:

 fotocopii ale fiselor de lucru, coli A4 şi A3, markere, flip-chart, post-it, materiale Power Point,
aparatură audio - video

 procedurale: Brainstorming,Metoda ciorchinelui, Gândiţi – lucraţi în perechi – comunicaţi, Eseul

de cinci minute, conversaţia, expunerea, exerciţiul
de timp: 100 de minute.