Colegiul Naţional,, Vasile Goldiş ARAD Nr. Înreg. 1555 / 2.10.

2020
Prof: Mihoc Ştefan Marcel Disciplina: ISTORIE
Clasa a XI-a A , B Număr de ore pe săptămână: 1
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul şcolar 2020/2021
SEMESTRUL I – 18 săptămâni
Nr.
Nr. Obs.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt.
crt.
ore
1. ♦ Introducere. Prezentarea
INTRODUCERE obiectului, prezentarea materiei. 1 S1
♦
2. ♦ Europa contemporană S2
2
POPOARE ŞI SPAŢII (unitate, diversitate,integrare).
1.1.Formularea, în scris şi oral, a unor S3
ISTORICE ♦ Studiu de caz:
opinii referitoare la o temă de istorie.
EUROPA ŞI LUMEA Cultura română – cultură
2 S4
ÎN SECOLUL XX europeană; România şi Europa
în secolul al XX-lea. S5
3. 1.3. Compararea unor opinii şi
♦ Ocupaţii şi
argumente diferite referitoare la o temă 1
statuteprofesionale.
de istorie.
S6
1.3. Compararea unor opinii şi
♦ Migraţii în lumea 1
OAMENII, argumente diferite referitoare la o temă
SOCIETATEA ŞI de istorie.
contemporană.
S8
LUMEA IDEILOR 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor
♦ Viaţa privată şi viaţa publică. 1
cetăţeniei democratice.
ECONOMIE ŞI 1.3. Compararea unor opinii şi
S9
SOCIETATE ÎN argumente diferite referitoare la o temă
LUMEA de istorie.
♦ Studiu de caz:
POSTBELICĂ 2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor
Economie rurală – 2 S10-11
cetăţeniei democratice.
economie urbană în România.
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
istorice pentru a susţine / combate un
punct de vedere.
4. 1.3. Compararea unor opinii şi
♦ Impactul tehnologiei asupra
S12
argumente diferite referitoare la o temă 2
vieţii cotidiene şi a mediului.
de istorie. S13
ŞTIINŢA
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor ♦ Noile tehnologii şi timpul
ŞI 1 S14
cetăţeniei democratice. liber
SOCIETATEA
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
♦ Economia, ştiinţa, societatea
istorice pentru a susţine / combate un 1 S15
punct de vedere. în lumea postbelică.
5. 1.3. Compararea unor opinii şi
argumente diferite referitoare la o temă
de istorie.
ŞTIINŢA ♦ Studiu de caz:
2.1.Cunoaşterea şi asumarea valorilor S16
ŞI Contribuţii româneşti la 1
cetăţeniei democratice.
SOCIETATEA dezvoltarea ştiinţei şi tehnicii.
3.1. Selectarea şi comentarea surselor
istorice pentru a susţine / combate un
punct de vedere.
6.
STATUL ŞI POLITICA 1.3. Compararea unor opinii şi
argumente diferite referitoare la o temă S17
STATELE ÎN de istorie. ♦ Forme de organizare statală. 2
PERIOADA 2.2. Analizarea instituţiilor, normelor şi S18
CONTEMPORANĂ procedurilor de guvernare.

SEMESTRUL II – 17 săptămâni
 Nr.
Nr. Obs.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi de Săpt.
crt.
ore
7. 1.3. Compararea unor opinii şi argumente
diferite referitoare la o temă de istorie. S19
3.3. Descoperirea în sursele de informarea ♦ Idei şi regimuri politice. 2
perspectivelor diferite asupra S20
evenimentelor şi proceselor istorice.

1.3. Compararea unor opinii şi argumente S21

diferite referitoare la o temă de istorie. ♦ România – de la statul
2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi
2
totalitar la statul de drept
cooperare civică. S22

8.
3.3. Descoperirea în sursele de informare
RELAŢIILE a perspectivelor multiple asupra ♦ Instituţii, mecanismeşi
INTERNAŢIONALE evenimentelor şi proceselor istorice. S23
politici de rezolvare a
4.2. Folosirea mijloacelor şi a 2
COOPERARE ŞI tehnologiilor de informare şi comunicare conflictelor în lumea S24
CONFLICT pentru investigarea unui eveniment sau a contemporană.
unui proces istoric.

9.
3.3. Descoperirea în sursele de informare
RELAŢIILE a perspectivelor multiple asupra S25
INTERNAŢIONALE evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ România şi conflictele
4.2. Folosirea mijloacelor şi a 3 S26
COOPERARE ŞI tehnologiilor de informare şi comunicare regionale în secolul XX.
CONFLICT pentru investigarea unui eveniment sau a S27
unui proces istoric.

10.
♦ Fundamentalismul. 1 S28
RELIGIA ŞI VIAŢA
RELIGIOASĂ
3.4.Analiza diversităţii sociale, culturale
şi de civilizaţie în istorie pornind de la ♦ Arhitectura religioasă. 1 S29
RELIGIA ÎN sursele istorice.
LUMEA
CONTEMPORANĂ ♦ Studiu de caz:Diversitatea
1 S30
religioasă în România.

11.
Recapitulare 1.3. Compararea unor opinii şi argumente ♦ Religia şi viaţa religioasă în
diferite referitoare la o temă de istorie. 1 S31
semestrială 2.3. Folosirea strategiilor de negociere şi statele contemporane.
cooperare civică.
12. 3.3. Descoperirea în sursele de informare S32
a perspectivelor multiple asupra
evenimentelor şi proceselor istorice. ♦ Evoluţia statelor în lumea S33
Recapitulare 4.2. Folosirea mijloacelor şi a contemporană în contextul 4
anuală tehnologiilor de informare şi comunicare
relaţiilor internaţionale. S34
pentruinvestigarea unui eveniment sau a
unui proces istoric.
S35
13. Activități extracurriculare şi extrașcolare
„ȘCOALA ALTFEL” S7
„Şcoala altfel”