PREZENTARE MANUAL DE RELIGIE – CLASA I

Manual de religie pentru clasa I: ABECEDARUL MICUŢULUI CREŞTIN

Autor: Pr.Dr.IOAN SAUCA
Manual tipărit cu bunecuvântarea Preafericitului Părinte Teoctist, Patriarhul
Bisericii Ortodoxe Române, cu aprobarea Comisiei Patriarhiei Române pentru
învăţământul religios în şcolile de stat şi cu avizul Ministerului Învăţământului şi
Ştiinţei , Nr.32530 din 17 iunie 1992 (Ediţia a IV-a), Editura Institutului Biblic şi
de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, Bucureşti, 1995.

CUPRINS:
Sfat bun....................................................................................................................2
Dumnezeu, Tatăl Ceresc al tuturor.........................................................................4
Îngerul păzitor.........................................................................................................6
Semnul Sfintei Cruci...............................................................................................8
Rugăciune la intrarea în clasă................................................................................10
Rugăciune la ieşirea din clasă................................................................................12
Sfântul Nicolae, prietenul copiilor.........................................................................14
Naşterea minunată..................................................................................................16
Copiii vestesc naşerea Pruncului Iisus...................................................................18
Anul Nou. Pluguşorul.............................................................................................20
Dumnezeu iubeşte lumea şi îi poartă de grijă.........................................................22
Sfânta Biserică este casa lui Dumnezeu.................................................................24
Locul de rugăciune în casele noastre......................................................................26
Rugăciunea de dimineaţă........................................................................................28
Rugăciunea de seară................................................................................................30
Domnul Iisus Hristos binecuvintează şi ocroteşte copiii........................................32

1
Copiii iubesc pe Dumnezeu....................................................................................34
Fiţi buni cu vieţuitoarele.........................................................................................36
Să iubim florile şi natura.........................................................................................38
Să ne iubim unii pe alţii..........................................................................................40
Patimile şi răstignirea Domnului............................................................................42
Moartea şi îngroparea Domnului............................................................................44
Învierea...................................................................................................................46
Cum sărbătoresc copiii Sfinele Paşti......................................................................48
Să-i cinstim pe părinţi.............................................................................................50
Să ne păstrăm curaţi................................................................................................52
Legământ................................................................................................................54
Lecturi suplimentare
Sfat bun...................................................................................................................56
Tatăl Ceresc al tuturor.............................................................................................57
Copilaşul şi îngerii..................................................................................................58
Rugăciune către îngerul păzitor..............................................................................59
Semnul Sfintei Cruci...............................................................................................60
Colind de Sfântul Nicolae.......................................................................................61
Rugăciune pentru părinţi.........................................................................................62
Nicuşor....................................................................................................................63
Ochiul lui Dumnezeu..............................................................................................64

În ceea ce priveşte conţinutul manulalului de religie destinat elevilor din

primul an de studiu, acesta este exact, precis, variat. Conţinuturile sunt suficient de
obiective, redând astfel adevărurile credinţei ortodoxe. Acestea contribuie la
suscitarea atitudinilor şi conduitelor morale pozitive şi la încorporarea unor valori
cultural-teologice perene. Vorbind despre forma de redactare, manualul prezintă
organizare logică în redactare. Lungimea lecţiilor este în concordanţă cu

2
importanţa temelor tratate. Limbajul manulalului este uşor de înţeles şi adaptat
nivelului elevilor cărora le este destinat. La fel, vocabularul utilizat corespunde
nivelului cognitiv al acestora. Lungimea frazelor şi structura lor sunt bine adaptate
nivelului de înţelegere a elevilor. Stilul redactării este sobru şi eficient.
Cât despre ilustraţii, prezenţa lor în manual este justificată, corespunzând
conţinuturilor lecţiilor în care apar. De asemenea, imaginile sunt clare şi precise şi
transmit informaţii interesante. Fiind sugestive, ele trezesc interesul elevilor.
Amplasarea lor este justificată prin raportare la textele la care se referă.
Instrument de lucru pentru elevi, această carte de religie îndeplineşte funcţiile
de informare (prin selecţia cunoştinţelor făcută, astfel încât să asigure
progresivitatea şi să evite supraîncărcarea), de structurare a învăţare (prezenţa
ilustraţiilor), funcţia de ghidare a învăţării (imitarea modelelor; activitatea deschisă
şi creativă a elevilor, care pot utiliza propriile lor experienţe şi observaţii).