A.L.

A 2 – Activităţi liber alese

PROIECT DIDACTIC DE ACTIVITATE

UNITATEA DE ÎNVĂȚĂMÂNT:
PROF. PT. ÎNV. PREȘCOLAR: Vătui (Ilovan) Adriana Ninela
GRUPA: combinată- “Buburuzele istețe”
TEMA ANUALĂ DE STUDIU: CU CE ŞI CUM EXPRIMĂM CEEA CE SIMŢIM?
TEMA PROIECTULUI : OBICEIURI ŞI TRADIŢII DE IARNĂ
SUBTEMA: ,,VINE, VINE MOȘ CRĂCIUN!”
TEMA ZILEI: „MOȘ CRĂCIUN, DRAG ȘI BUN”
TEMA ACTIVITĂȚII: ”Dansul globulețelor”
TIPUL DE ACTIVITATE: destindere şi relaxare
MIJLOC DE REALIZARE: joc de mișcare
SCOP: Recreerea și destinderea copiilor; stimularea calităților artistice și crearea unei bune dispoziții.

DIMENSIUNI ALE DEZVOLTĂRII:

B. 2. Comportamente prosociale, de acceptare şi de respectare a diversităţii.
B. 4. Autocontrol şi expresivitate emoţională.
COMPORTAMENTE VIZATE:
B. 2. 2. Işi însuşeşte şi respectă reguli; înţelege efectele acestora în planul relaţiilor sociale, în contexte familiare.
B. 4. 1. Recunoaşte şi exprimă emoţii de bază, produse de piese muzicale, texte literare, obiecte de artă etc.

OBIECTIVE OPERATIONALE:
O1- să danseze liber pe melodia audiată
O2 - să dea dovadă de spirit de competiție și fair-play
O3- să participe la activitate
OBIECTIV AFECTIV

 Dezvoltarea unei atitudini pozitive faţă de sine şi de activităţile de relaxare.

Tranziţii: ” Luați seama bine...”

STRATEGII DIDACTICE:
Metode si procedee: conversația, explicația, jocul.
Materiale didactice: laptop, aplicația YouTube
Forma de organizare: frontală.
Durata : 10 minute
BIBLIOGRAFIE:
Curiculum pentru învăţământul preşcolar, M.E.C.T. 2019;
 DESFĂȘURAREA ACTIVITĂȚII

Evenimentele Conținutul activității Strategii didactice Evaluare

didactice Metode și procedee Materiale didactive
Momentul Se creează condiţiile necesare desfăşurării activităţii
organizatoric în bune condiţii:
- Aerisirea sălii de grupă.
- Aranjarea mobilierului şi a materialului didactic;

Captarea Le spun copiilor că spiridușul nostru are o Conversația Aprecierea

atenției dorință...el nu știe să danseze și îsi dorește să învețe. răspunsurilor
Îi întreb dacă sunt de acord să-l învățăm pe spiriduș preşcolarilor
să danseze.
Anunțarea Le spun copiilor că astăzi ne vom transforma în Conversația Observarea
temei și a globulețe și vom face împreună ”Dansul Explicația comportamentului şi
obiectivelor globulețelor”. a atenţiei copiilor.

Prezentarea Copiii se aseașă în cerc. Conversația Laptop Observarea

noului Pe fundal se aude melodia ” Iarnă, bine ai venit!”. Explicația comportamentului şi
conținut și Copiii dansează individual, executând mișcari libere Jocul a atenţiei copiilor.
dirijarea și de relaxare.
învățării Se propune copiilor să formeze două grupe pentru a
vedea care dansează mai frumos.
Se încurajează ambele grupe cu aplauze.
Evaluarea Se fac aprecieri asupra comportamentului copiilor Conversația Aprecieri verbale
activității pe durata activităţii .