PROIECT DIDACTIC LA DIRIGENŢIE

CLS. a VI –a

TEMA : FLOAREA – SIMBOL AL FRUMUSEŢII

OBIECTIVE :

- descoperirea frumosului din natura şi creaţia umană ;

- descoperirea artei ca păstrătoare de valori spirituale şi morale ;
- trezirea dorinţei de a respecta valorile create de generaţii şi de a
ocrotii frumuseţea naturii ;
- determinarea trăirii emoţiei estetice.
-
METODE FOLOSITE : conversaţia, dezbaterea, reflexia personală.

MIJLOACE AUXILIARE : poezii, cugetări, ilustrate,discuri.

BIBLIOGRAFIE :

- Ion Drăgan . » Educaţia noastră cea de toate zilele « Edit. Eurobit,
- Timişoara,1992
- Monica Robea, “Ora de dirigenţie “ ,Edit . Coresi, Bucureşti,1993
- Marin Sorescu – “Micii grădinari “
- “Plantele noastre îndrăgite “- Edit. Aquila

DESFĂŞURAREA OREI:

1. Moment organizatoric –discuţii depre prezenţă,disciplină

2. Anunţarea temei

3. Pregătirea psihologică a elevilor pentru dezbaterea temei prin

citirea motto-ului lecţiei:

“ Dacă în viaţa oamenilor şi-n jurul lor ar fi flori şi cântec,

dacă ei ar iubi arta, ar fi mai buni şi omenirea ar fi alta !”

Se face referire la titlu pentru a explica ce este frumuseţea şi a deduce

de ce floarea a fost aleasă în timp simbol al frumuseţii.
A. În obiceiurile vechi ale poporului roman prezenţa « florii « este des
întâlnită pe iile ţărăneşti ,motive florale de pe cusături, ceramică şi
obiecte de îmbrăcăminte.
- Un elev prezintă câteva ex. în acest sens.
-
B. Din antichitate omul a ştiut să aprecieze şi să folosească florile în
diverse scopuri :tratarea bolilor ,fabricarea parfumurilor, decorarea
caselor.Grecia şi Imperiul Roman a preluat din Orient arta
grădinăritului dar şi plante decorative ca stînjeneii,narcisa,zambila.
În China palatele erau înconjurate de magnolii şi azalee iar vestitele
Grădini nsuspendate ale Semiramidei îmbrăcate în vita de vie au fost
considerate printre cele sapte minuni ale lumii antice.
Pe teritoriul ţării noastre arta cultivării florilor este menţionată
prin existenţa grădinilor de pe lângă curţile domneşti iar din timpul
dacilor si romanilor sunt mentionate plante ca busuiocul şi menta.

C . Viaţa pe Terra este condiţionată de prezenţa plantelor,florilor

pentru că învelişul verde ne ajută să ne împrospătăm mereu aerul pe
care îl respirăm.De la 200 m sub apă şi până la mari altitudini plantele
sunt mereu prezente.Din zonele desertice şi până la poli există plante
care ne înăntă ochiul prin aspectul şi coloritul lor.
- Elevii dau exemple de curiozităţi din lumea plantelor.

D. Omul şi-a asociat plantele cu cele mai diverse ipostaze ale trăirii lui
sufleteşti.De la naştere, onomastice,zile de naştere,nuntă,înmormântări
,florile sunt un cadou mereu prezent.
- Elevii prezintă cum se oferă flori celor dragi în momente deosebite.

E. Florile ne vindecă sufletul dar şi corpul , medicina naturistă se

bazează pe multe flori pentru a ne trata diferitele boli :ceaiul de flori de
tei este relaxant, florile de galbenele sunt folosite pentru unguente,florile
de salcâm au efecte benefice asupra corpului nostru, florile de cimbrişor
sunt folosite sub forma de infuzie în tratarea bronşitelor etc.
-Elevii dau ex. de alte plante medicinale cunoscute de ei.

F. Natura a servit ca izvor de inspiraţie marilor artişti plastici.Se

prezintă elevilor albume de artă şi reproduceri după diferite picturi.

G. Se prezintă elevilor câteva plante ornamentale şi câteva sfaturi

pentru îngrijirea lor :
 - Violete de Parama
-Sansiviera
-Asparagus
-Yuca
-Feriga de cameră etc.

H. Se aminteşte despre simbolul florii redat în creaţia

literară.Exemplificarea se face citind poezia « Toporaşi » de Magda
Isanos .

4. Se dă elevilor cuvântul pentru a-şi exprima părerile în legătură cu

tema propusă dezbaterii.
5. Profesorul punctează ideile principale şi îndrumă discuţiile
elevilor,iar în finalul lecţiilor se recomandă bibliografia facultativă
şi se oferă flori celor prezenţi.

Bibliografie :

- Micii grădinari invitaţi de Marin Sorescu în minunata lume a

plantelor.
- Plante unice în peisajul românesc – Tudor Opriş
- Din ierburi s-au născut medicamentele _Emanoil Grigorescu
- Plantele noastre îndrăgite –Editura Aquila 1996.