PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICA

Clasa:
Obiectul:
Tema: “Alcoolul si tutunul dauneaza grav sanatatii”.
Data:
Obiective de referinta:
- dezvoltarea unei atitudini sanatoase fata de consumul de droguri legale (alcoolul, tutunul,
cafeaua)
- dobandirea unor abilitati de a face fata presiunii grupului de a consuma droguri.

Scopul activitatii:
- constientizarea de catre elevi a consecintelor negative ale consumului de droguri ilegale
- familiarizarea elevilor cu tehnici de elaborare a materialelor educative

Obiective operationale:
- sa defineasca drogul
- sa identifice consecintele negative ale consumului de alcool, tutun, cafea si chiar droguri de mare
risc
- sa exprime opinia personala [n leg`tur` cu persoanele consumatoare de alcool si tutun
- sa descopere activitatile care pot inlocui consumul de alcool / tutun
- sa modifice mesajul unei reclame publicitare pentru alcool / tutun
- sa-si formeze / dezvolte abilitati de lucru in grup.

Obiective educative:
- formarea deprinderilor de realizare a materialelor educative
- dezvoltarea capacitatii de comunicare in cadrul grupului.

Metode si procedee:
- conversatia, lucrul in grup, explicatia, expunerea, studiu de caz, colajul, analiza produselor activitatii.

Materialul didactic:
- fise individuale, carioci, creioane colorate, coli de hartie, flipchart, coli mari

Desfasurarea activitatii:

1. Captarea atentiei:
- prezentarea pe tabla a sloganului sub care se va desfasura activitatea „Noi spunem NU consumului
de droguri”.
2. Exercitiul de dezghet (5 min.): „Lantul cuvintelor” – se pleaca de la cuvantul „drog”.
Concluzia: drogurile sunt daunatoare sanatatii.

3.Prezentare temei, scopului si obiectivelor:

 Tema pe care o vom aborda astazi asa cum reiese si din sloganul prezentat, este aceea de prevenire a
consumului de droguri in randul adolescentilor.
„Tutunul si alcoolul dauneaza grav sanatatii oamenilor. Cele doua substante nu sunt vitamine, ci
droguri.”
 Prin aceasta activitate urmarim cunoasterea consecintelor negative ale consumului de alcool, cafea,
tutun, efectele grave ale consumului de droguri ilegale si elaborarea unor materiale care sa
determine scaderea consumului de drog legal in randul elevilor si chiar a adultilor.

1
4. Prezentarea continutului activitatii:
 Pentru inceput as vrea sa va ganditi la ce va sugereaza voua cuvantul DROG.
(se listeaza ideile pe fluturasi urmand a fi lipiti pe flipchart).
 se defineste drogul (drogul – este o substant` foarte nociva pentru organismul uman, care atunci
cand incepi sa o consumi, nu-ti da pace, se tine de tine scai pana o consumi din nou; atunci cand
este consumata cu regularitate conduce la dependenta si in final la moarte prematura).
- dependenta - instalarea nevoii de a consuma drog.
 Se face o clasificare a drogurilor:
- droguri legale (alcool, tutun, cafea, unele medicamente)
- droguri ilegale (marijuana, cocaina, heroina)
 fiecare elev va primi un cartonas pe care este scris un cuvant, indentificadu-]i astfel, echipa din
care face parte

I FISA DE LUCRU 1
 se distribuie echipelor formate c@te o fisa de lucru, avand ca sarcina sa recunoasca care afirmatii
sunt FALSE si care ADEVARATE. Aceste afirmatii pornesc de la convingeri ale adolescentilor
fata de droguri, convingeri care cresc riscul implicarii lor [n consum. (discutarea afirmatiilor)
 Elevii sunt rugati s` modifice raspunsurile eronate.
De exemplu: Fumatul duce la dependenta de nicotina. (A/F)
II. SARCINA
- fiecare echipa va enumera consecintele negative ale consumului de alcool, tutun si droguri de
mare risc
a. consecintele negative ale consumului de tutun:
 scade rezistenta organismului
 predispune organismul la imbolnavire
 aspect fizic neplacut
 scade durata de viata a omului
b. consecintele negative ale consumului de alcool:
 stare de oboseala
 incapacitate de concentrare
 aspect fizic neingrijit
 agresivitate
 conduite care te fac sa incalci legile
c. consecintele negative ale consumului de drog ilegal:
 dependenta
 violenta
 delicventa
 suicid
Consumul indelungat al tutunului si alcoolului pot crea dependenta si pot favoriza
experimentarea altor droguri mai periculoase.

III. SARCINA
- reprezentarea pe tabla a duratei vietii unui consumator de alcool si tutun comparativ cu durata vietii
unui neconsumator.

IV. SARCINA DE LUCRU PE GRUPE:

- elaborarea unor materiale educative prin modificarea unor reclame publicitare
Grupa I – va elabora un material ce va fi utilizat pentru prevenirea / scaderea consumului de alcool,
prin modificarea unei reclame publicitare.

2
 Grupa II - va elabora un material ce va fi utilizat pentru prevenirea / scaderea consumului de tutun,
prin modificarea unei reclame publicitare.
Grupa III - va elabora un poster cu activitati ce ar putea inlocui consumul de alcool si tutun.
 prezentarea materialelor elaborate de fiecare grupa

5. Evaluarea activitatii:
- fiecare elev va primi cate un fluturas pe care va evalua ora de dirigentie printr-un adjectiv
- fluturasul va fi lipit pe flipchart.