coala Gimnazial Brteti

PROIECT DE ACTIVITATE
SPUNEI NU, DROGURILOR!

Data: 05.04.2013
Clasele: a V-a, a VI-a, a VII-a
Aria curricular: Consiliere i orientare
Modulul: Calitatea stilului de via
Tipul activitii: mixt

Obiective operaionale:
S asocieze noiunii de drog diferite atribute;
S defineasc drogul;
S identifice consecinele grave ale consumului de droguri, alcool, tutun,
stupefiante;
S accepte ideea de respingere a consumului acestora;
S dovedeasc prin comportament c apreciaz sntatea personal i a celorlali
ca pe o valoare esenial;
S acioneze n sensul prevenirii dependenei de droguri alcool, tutun,
stupefiante;
S-i formeze / dezvolte abiliti de lucru n grup;

Metode i procedee didactice folosite:

conversaia;
lucrul n grup;

1
 explicaia;
expunerea;
colajul;
analiza produselor activitii.

Mijloace folosite:
Umane: - profesorii cu experiena lor
- elevii i curiozitatea specific vrstei lor
De timp: - 4 ore
De loc: - sala de curs
Materiale: - creta, tabla, plane, post-ituri, video proiector, calculator, foi colorate,
creioane,
culori, PET cu tetina, igar, vat, chestionare.

Etapele activitii:

1. Exerciiu de energizare:
Fiecare elev trebuie s spun cu voce tare numele su i o calitate a crei denumire
s nceap cu iniiala prenumelui.

2. Anunarea titlului activitii:

Spunei nu drogurilor!

3. Desfurarea activitii:
I. Metoda brainstormingului
Elevilor sunt solicitai s se gndeasc la diferite cuvinte pe care le asociaz cu
noiunea de DROG. Se noteaz ideile pe fluturai urmnd a fi lipii pe o plan.

II. Drogul definiie, clasificare

2
 Pornind de la ideile lor, se ncearc o definire general valabila a drogurilor i
clasificarea acestora. Apoi elevii asist la o serie de prezentri power-point, oferite de Centrul
de prevenire, evaluare i consiliere antidrog Iai, care conin informaii detaliate referitoare la
tema propus.

III. Consecinele consumului de droguri

Se alctuiesc 5 grupe de elevi care primesc sarcini de lucru diferite, fiecare grup
redacteaz materialul pe foi colorate A4, pe care urmeaz s-l prezinte n faa colegilor.

a. Prima grup are sarcina de a elabora o list cu efectele tutunului asupra

organismului
scade rezistenta organismului
predispune organismul la mbolnvire
aspect fizic neplcut
b. A doua grup are sarcina de a elabora o list cu efectele consumului de
alcool
stare de oboseal
incapacitate de concentrare
aspect fizic nengrijit
agresivitate
conduit care te face s ncalci legea
c. A treia grup are sarcina de a elabora o list cu efectele consumului de
droguri
dependena
violena
delicvena
suicid
d. A patra grup are sarcina de a elabora o list cu motive/argumente
PRO consumului de alcool, droguri, medicamente i pentru fumat
semen de maturitate/ curaj
surplus de curaj

3
 voioie
disperare
nevoia de a uita problemele personale
dorina de a pedepsi familia
dependena de aceste substane
e. A cincea grup are sarcina de a elabora o list cu motive / argumente
CONTRA consumului de alcool, droguri, medicamente i pentru fumat
miros urt
respingerea din partea colegilor
mbolnviri mai mult sau mai puin grave
scderea performanelor colare
Dup ce fiecare grup i prezint rezultatele activitii, se vizioneaz cteva materiale
video referitoare la consecinele consumului de droguri asupra organismului uman.
Pentru a vedea cu ochiul liber efectele nocive ale fumatului asupra plmnilor, se face
un experiment.

Descrierea experimentului:
Prin acest experiment se demonstreaz ceea ce se ntmpl n plmnii notri atunci
cnd fumm o igar. Se pregtete PET-ul, realiznd n partea sa inferioar un orificiu care la
nceput va fi acoperit; se face de asemenea un orificiu n tetin avnd diametrul similar cu al
unei igri; n interiorul tetinei se pune o bucat de vat; tetina se ataeaz la gtul sticlei; se
aprinde igara i se apas n mod repetat pe sticl imitnd activitatea plmnilor n timpul
fumatului.

4
 Elevii observ ce se ntmpl cu igara, sticla i vata, de ce se ntmpl acest lucru,
cum s-a comportat fiecare element, ce similitudini ntlnii ntre sticla fumtoare i corpul
uman.

Concluziile experimentului:
Sticla poate fi asemnat cu plmnul fumtorului i se pot observa imediat efectele
substanelor nocive dintr-o igar. Cu o singur igar n corpul nostru intr o foarte mare
cantitate de fum.
Deranjai de fumul degajat n timpul experimentului, copiii au ntrebat dac cei care nu
fumeaz, dar stau n preajma fumtorilor, sunt afectai n aceeai msur.

4. Ateliere de lucru:
Spunei NU, drogurilor!: confecionare de pliante, afie, desene cu mesaje antidrog.

5. Evaluare:
mprii pe grupe, elevii trebuie s elaboreze un spot publicitar care s poat fi utilizat
pentru prevenirea/reducerea consumului de droguri.
La finalul activitii elevii vor completa un chestionar despre droguri.

6. Exerciiu de ncheiere a activitii:

5
 Aezai n cerc, elevii trebuie s simuleze ridicarea i spargerea unui pietroi. Dup
tentative euate de ridicare, ei vor reui n final s-l ridice i s-l sparg.