Calificativ:

Nume şi prenume: ________________________

Data: ________________
Semnătură părinte:
Test de evaluare
Albumul cu drepturi şi responsabilităţi

1. Numeşte drepturile copiilor sugerate în textele următoare:

a. Geanina s-a accidentat în pauza mare. Doamna învăţătoare o ajută să meargă la

cabinetul medical al şcolii.
______________________________________________________________
b. La concursul de cultură generală, Corina a avut-o ca adversară în faza finală pe
Silvia, o fată blondă, care a trebuit să vină la concurs într-un scaun cu rotile.
_______________________________________________________________
c. Dorin face parte dintr-o familie care îl îngrijeşte şi în care se simte iubit.
_______________________________________________________________

2. Identifică drepturile care le-au fost încălcate copiilor din situaţiile următoare:

A. Emil a căzut de pe o scară şi s-a lovit foarte rău. Un trecător a chemat Salvarea, dar
medicul a refuzat să vină aflând că Emil este un copil al străzii.
_______________________________________________________________
B. Spre deosebire de elevii din şcoala lui care sunt susţinuţi de părinţi pentru a urma o
şcoală, Ionuţ trebuie să cerşească pentru a avea bani de îmbrăcăminte, încălţăminte şi
rechizite.
_______________________________________________________________
C. Mama lui Cornel a renunţat la copilul ei nenăscut pentru că medicul i-a spus că se va
naşte bolnav.
_______________________________________________________________
D. Hassan trebuie să stea ascuns în casă pentru a nu fi rănit în exploziile din oraşul în
care locuieşte.
_______________________________________________________________

3. Descoperă îndatoriri ale copiilor aflaţi în situaţiile următoare:

I. Clara împrumută cu plăcere cărţi din biblioteca şcolii.

- ______________________________________________
- ______________________________________________
II. Când trebuie să meargă la doctor, Daniel este tratat cu multă grijă şi atenţie.
- ______________________________________________
- ______________________________________________
- ______________________________________________

4. Scrie cel puţin 3 drepturi pe care le are un copil cu dizabilităţi:

- ______________________________________________
- ______________________________________________
- ______________________________________________
5. Dă exemple de cel puţin 3 persoane sau instituţii care îţi apără drepturile:
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
 6. Ce soluţii crezi că ar trebui găsite pentru a rezolva problema copiilor puşi de familie
să cerşească ?
- ___________________________________________________________
- ___________________________________________________________
- ___________________________________________________________

7. Imaginează-ţi o lume în care copiii nu ar avea drepturi. Descrie această lume folosind
substantive şi adjective.

 _______________________  _______________________
 _______________________  _______________________
 _______________________  _______________________

8. Scrie un bilet în care să îţi exprimi compasiunea faţă de un copil aflat într-o ţară foarte
săracă, care nu are posibilitatea de a merge la şcoală.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

9. Realizează un afiş prin care să îndemni adulţii care îşi trimit copiii la muncă să le
respecte drepturile.