COMPETENȚE CHEIE

Competenţele – cheie ale Comisiei Europene

În accepţiunea Comisiei Europene, definiţia competenţelor – cheie este următoarea:

„Competenţele - cheie reprezintă un pachet transferabil si multifuncţional de cunostinţe,

deprinderi (abilităţi) si atitudini de care au nevoie toţi indivizii pentru împlinirea si dezvoltarea
personală, pentru incluziune socială si inserţie profesională. Acestea trebuie dezvoltate până la
finalizarea educaţiei obligatorii si trebuie să acţioneze ca un fundament pentru învăţarea în
continuare, ca parte a învăţării pe parcursul întregii vieţi”.

Din această definiţie si din analiza specificului competenţelor – cheie rezultă următoarele:

 competenţele se definesc printr-un sistem de cunostinţe – deprinderi (abilităţi) – atitudini;

 au un caracter transdisciplinar implicit;
 competenţele – cheie reprezintă într-un fel finalităţile educaţionale ale învăţământului
obligatoriu;
 acestea trebuie să reprezinte baza educaţiei permanente.

Competenţele – cheie, grupate pe cele opt domenii (dintre care două au subdomenii distincte) au
un caracter profund teoretic si cu un înalt grad de generalitate. Domeniile de competenţe - cheie
cuprind: cunostinţe, abilităţi (aptitudini, deprinderi), atitudini.

Domeniile de competenţe - cheie

Cele opt domenii sugerate de Comisia Europeană sunt:

 1.Comunicarea în limba maternă

 2.Comunicarea în limbi străine
 3.Competenţe matematice si competenţe de bază în stiinţe si tehnologii
 4.Competenţa digitală (TSI – Tehnologia Societăţii informaţiei)
 5.Competenţa socială si competenţe civice
 6.A învăţa să înveţi
 7.Iniţiativă si antreprenoriat
 8.Sensibilizare si exprimare culturală

Comunicarea într-o limbă maternă: abilitatea de a exprima și interpreta concepte, gânduri,

sentimente, fapte și opinii, atât în formă orală, cât și scrisă.

Comunicarea într-o limbă străină: ca mai sus, dar include și abilitățile de mediere (adică
rezumarea, parafrazarea, interpretarea sau traducerea) și înțelegerea interculturală.
Competența matematică, științifică și tehnologică: buna stăpânire a aritmeticii, o înțelegere a
lumii naturale și o abilitate de a pune în aplicare cunoștințele și tehnologia pentru a răspunde
nevoilor umane percepute (precum medicina, transportul sau comunicarea).

Competența digitală: utilizarea cu încredere și în mod critic a tehnologiei informației și

comunicațiilor pentru muncă, timp liber și comunicare.

A învăța să înveți: abilitatea de gestionare eficientă a propriei învățări, fie individual, fie în
grupuri.

Competențe sociale și civice: abilitatea de a participa într-un mod eficient și constructiv la viața
socială și de muncă și de a se implica în mod activ și democratic, mai ales în societățile din ce în
ce mai variate.

Spirit de inițiativă și antreprenoriat: abilitatea de a pune ideile în practică prin creativitate,

inovație și asumarea de riscuri, precum și abilitatea de a planifica și gestiona proiecte.

Sensibilizare și exprimare culturală: abilitatea de a aprecia importanța exprimării creative a

ideilor, experiențelor și emoțiilor într-o varietate de medii, precum muzica, literatura și artele
vizuale și ale spectacolului.

PROF. NIDELEA CORNELIA

ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”MARIN GH. POPESCU”