Școala Gimnazială Ion Ionescu Valea Călugărească Clasa pregătitoare

Gimnazială Rachieri – structură Prof.înv. primar Neagu Marieta

PROIECT
DIDACTIC
ARIA CURRICULARĂ: Consiliere și orientare
DISCIPLINA: Dezvoltare personală
DATA: 14 martie 2018
UNITATEA TEMATICĂ: Medii de viață
SUBIECTUL LECTIEI: Regulile de organizare a învățării – „Greierașul Mișu
și Nica Furnica” - Programul zilnic al școlarului
FORMA DE REALIZARE: activitate integrată
TIPUL LECTIEI: consolidare de cunoștințe
DOMENII INTEGRATE: Dezvoltare personală
Comunicare în limba română
Muzică și mișcare
SCOPURI:
 consolidarea cunoștințelor în ceea ce privește importanța respectării unui program zilnic.
COMPETENŢE SPECIFICE:
Dezvoltare personală
2.2. Identificarea regulilor de comunicare în activitatea şcolară;
3.1. Identificarea unor rutine în activitatea şcolară;
3.2. Aplicarea unor tehnici simple care sprijină învăţarea şi succesul şcolar.
Comunicare în limba română
2.3. Participarea cu interes la dialoguri scurte, în situaţii de comunicare uzuală.
Muzică și mișcare
3.1 - Manifestarea liberă, adecvată, pe muzică, apelând la diverse forme de exprimare.
OBIECTIVE OPERAŢIONALE:
La sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
 să numească cel puțin un personaj din textul audiat;
Școala Gimnazială Ion Ionescu Valea Călugărească Clasa pregătitoare
Gimnazială Rachieri – structură Prof.înv. primar Neagu Marieta

 să denumească regulile de comportare în mediul școlar;

 să recunoască programul zilnic al elevului.
STRATEGII DIDACTICE:
Metode și procedee: conversaţia, exerciţiul, explicaţia, diagrama Venn, jocul didactic,
expunerea, explozia stelară, aprecierea verbalǎ, interevaluarea;
Mijloace de învăţământ: calendarul naturii, fișe de lucru, planșă cu programul zilnic al
școlarului, jetoane cu regulile clasei;
Forme de organizare: frontal, individual, în perechi, pe grupe;
RESURSE:
 Umane: 17 elevi;
 Spațiale: sala de clasă;
 Temporale: 45 minute;
 Bibliografice:
1. Programa şcolară pentru disciplina DEZVOLTARE PERSONALĂ, Clasa pregătitoare,
clasa I şi clasa a II-a, Aprobată prin ordin al ministrului Nr. 3418/19.03.2013;
2. Băban, Adriana, Consiliere educațională, Editura ASCR, Cluj-Napoca, 2003;
3. Breben, Silvia, Jocuri pentru dezvoltarea inteligenței emoționale la vârsta preșcolară și
școlară mică, Ed. Reprograph, Craiova, 2010;
4. Ghidul cadrului didactic pentru clasa pregătitoare, Ed. Ars Libri, Costești, jud.Argeș,
2017;
5. Curs formare - Organizarea interdisciplinară a ofertelor de învăţare pentru formarea
competențelor cheie la școlarii din clasele I-IV, program de formare continuă de tip
“blended learning” pentru cadrele didactice din învățământul primar.
6. https://www.youtube.com/watch?v=h_pdIGakCF4