Temă - Didactica activităților matematice pentru învățământul

primar și preșcolar

1. Identificarea obiectelor

Exemplu 1:

Context: Pe masă avem un pătrat verde și unul roșu.

Sarcină: Arată pătratul verde.

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem un cerc albastru și unul galben.

Sarcină: Arată cercul albastru.

Exemplu 3:

Context: Pe masă avem un dreptunghi verde și unul galben.

Sarcină:Arată dreptunghiul verde.

Exemplu 4:

Context: Pe masă avem un pătrat albastru și un cerc roșu.

Sarcină: Arată cercul roșu.

Exemplu 5:

Context: Pe masă avem un triunghi verde, un triunghi galben și un cerc portocaliu.

Sarcină: Arată triunghiul galben.

2.Gruparea

Exemplu 1:

Context: Pe masă avem 3 figuri geometrice subțiri și 3 groase.

Sarcină: Formează o grupă alcătuită din 3 figuri geometrice.

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem 4 flori roșii și 2 flori galbene.

Sarcină:Formează o grupă alcătuită din 3 flori.

 Exemplu 3:

Context: Pe masă sunt așezate 7 cuburi.

Sarcină: Formeaza o grupă alcătuită din 4 cuburi.

Exemplu 4:

Context: Pe masă sunt așezate 4 mingi mici.

Sarcină: Formează o grupă alcătuită din 3 mingi.

Exemplu 5:

Context: Pe masă sunt așezate 3 triunghiuri.

Sarcină: Formează o grupă din 2 triunghiuri.

3.Asocierea în perechi

Exemplu 1:

Context: Pe masă avem 3 pătrate verzi și 2 dreptunghiuri verzi.

Sarcină: Formează perechi formate dintr-un pătrat si un dreptunghi.

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem 3 flori albe și 3 roșii.

Sarcină: Formează perechi formate dintr-o floare roșie și una albă.

Exemplu 3:

Context: Pe masă avem 2 mingi mari și 3 mici.

Sarcină: Formează perechi formate dintr-o minge mare și una mică.

Exemplu 4:

Context: Pe masă avem 4 triunghiuri groase și 2 subțiri.

Sarcină: Formează perechi formate dintr-un triunghi subțire și unul gros.

Exemplu 5:

Context:Pe masă avem 5 mășinute roșii si 3 albastre.

Sarcină: Formează perechi formate dintr-o mașinuță roșie și una albastră.

4.Trierea

Exemplu 1:
Context: Pe masă avem 4 cuburi verzi și 2 cercuri verzi.

Sarcină: Alege toate cercurile verzi.

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem 4 triunghiuri și 5 dreptunghiuri.

Sarcină: Grupează toate triunghiurile.

Exemplu 3:

Context: Pe masă avem 3 mingi mari și 2 mici.

Sarcină: Alege toate mingiile mici.

Exemplu 4:

Context: Pe masă avem 3 creioane roșii și 3 creioane albastre.

Sarcină: Grupează toate creioanele roșii.

Exemplu 5:

Context: Pe masă avem 4 cercuri galbene și 3 pătrate galbene.

Sarcină: Alege toate pătratele galbene.

5. Sortarea

Exemplu 1:

Context: Pe masă avem 3 mingiuțe mici albe, 2 mingiuțe mari verzi și o mingiută mică
galbenă.

Sarcină: Separă mingiuțele mici albe de cele mari verzi.

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem 3 pătrate mari roșii, 2 pătrate mici roșii și 3 pătrate mici verzi.

Sarcină: Separă toate pătratele mari roșii de cele mici roșii.

Exemplu 3:

Context: Pe masă avem 3 cuburi mici, 2 cuburi mari și 3 cuburi medii.

Sarcină: Separă cuburile mici de cuburile medii.

Exemplu 4:

Context: Pe masă avem 5 creioane groase roz, 2 creioane subțiri mov și 3 creioane subțiri roz.
Sarcină: Separă creioanele groase roz de creioanele subțiri roz.

Exemplu 5:

Context: Pe masă avem 5 flori mari roșii, 3 flori mici roșii și 2 flori mari albe.

Sarcină: Separă florile mari roșii de cele mici roșii.

6. Clasificarea

Exemplu 1:

Context: Pe masă avem 2 figuri albe, 3 roșii și 4 albastre.

Sarcină: Împarte figurile în grupe în funcție de culoare.

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem 4 flori mari și 3 mici.

Sarcină: Împarte florile în grupe în funcție de mărime.

Exemplu 3:

Context: Pe masă avem 4 pătrate subțiri și 5 pătrate groase.

Sarcină: Împarte pătratele în grupe de pătrate cu aceeași grosime.

Exemplu 4:

Context: Pe masă avem 3 creioane roșii și 5 creioane verzi.

Sarcină: Împarte creioanele în grupe în funcție de culoare.

Exemplu 5:

Context: Pe masă avem 4 pahare de plastic și 3 pahare de sticlă.

Sarcină: Împarte paharele în grupe în funcție de material.

7. Aprecierea globală a cantității fără numărare

Exemplu 1:

Context: Pe masă avem 2 mulțimi: prima conține 2 flori albe iar a doua conține 4 flori roșii.

Sarcină: În care mulțime sunt mai multe elemente?

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem 3 mingi mari și 5 mingi mici.

Sarcină: În care mulțime sunt mai multe elemente?

 Exemplu 3:

Context: Pe masă avem 3 cuburi mari roșii și 4 cuburi mici roșii.

Sarcină: În care mulțime sunt mai multe elemente?

Exemplu 4:

Context: Pe masă avem 4 pătrate mari si 5 pătrate mici.

Sarcină: În care mulțime sunt mai multe elemente?

Exemplu 5:

Context: Pe masă avem 2 creioane groase și 3 creioane subțiri.

Sarcină: În care mulțime sunt mai multe elemente?

8. Ordonarea

Exemplu 1:

Context: Pe masă avem 3 cuburi mici și 2 mari.

Sarcină: Ordonează crescător cuburile după mărime.

Exemplu 2:

Context: Pe masă avem 2 cercuri groase și 3 cercuri subțiri.

Sarcină: Ordonează crescător cercurile după grosime.

Exemplu 3:

Context: Pe masă avem 5 creioane lungi și 2 scurte.

Sarcină: Ordonează crescător creioanele după lungime.

Exemplu 4:

Context: Pe masă avem 4 mingi grele și 2 ușoare.

Sarcină: Ordonează crescător mingiile după greutate.

Exemplu 5:

Context: Pe masă avem 3 pătrate mici verzi și 4 pătrate mari verzi.

Sarcină: Ordonează crescător pătratele după mărime.

9. Serierea

Exemplu 1:
Context: Pe tablă sunt afișate o mulțime cu 5 elemente, una cu 2 elemente și una cu 3
elemente.

Sarcină: Ordonați crescător mulțimile după numărul de obiecte.

Exemplu 2:

Context: Pe tablă sunt afișate o mulțime cu 3 elemente, una cu 6 elemente și una cu 1

element.

Sarcină: Ordonați crescător mulțimile după numărul de obiecte.

Exemplu 3:

Context: Pe tablă sunt afișate o mulțime cu 5 elemente mari, una cu 3 elemente mici și una cu
2 elemente medii.

Sarcină: Ordonați crescător mulțimile după mărime.

Exemplu 4:

Context: Pe masă se află o mulțime cu 2 elemente subțiri și una cu 3 elemente groase.

Sarcină: Ordonați crescător mulțimile după grosime.

Exemplu 5:

Context: Pe masă sunt afișate o mulțime cu 2 elemente, una cu 5 elemente și una cu 4

elemente.

Sarcină: Ordonați crescător mulțimile după numărul de obiecte.

10. Sesizarea schimbărilor ce survin într-o cantitate

Un elev va ieși din clasă apoi va trebui să spună dacă la mulțimea elementelor care era
s-a mai luat din obiecte sau au mai fost adăugate.

Exemplu 1:

Context: O mulțime de ursuleți.

Sarcină: Ce schimbări observați?

Exemplu 2:

Context: O mulțime de mingii roșii.

Sarcină: Ce schimbări observați?

Exemplu 3:

Context: O mulțime de creioane.

Sarcină: Ce schimbări observați?

Exemplu 4:

Context: O mulțime de forme geometrice.

Sarcină: Ce schimbări observați?

Exemplu 5:

Context: O mulțime de jucării.

Sarcină: Ce schimbări observați?

11. Elaborarea judecăților de valoare și exprimarea judecăților logice.

Exemplu 1:

Context: Un cerc verde și un triunghi galben.

Sarcină: Spune două diferențe dintre cele 2 obiecte.

Exemplu 2:

Context: Un dreptunghi mare albastru și un pătrat mic roșu.

Sarcină: Spune două diferențe dintre cele 3 obiecte.

Exemplu 3:

Context: Un cerc rosu și o minge albă.

Sarcină: Spune o diferență dintre cele 2 obiecte.

Exemplu 4:

Context: Un pătrat verde și un cerc mov.

Sarcină: Spune doua diferențe dintre cele 2 obiecte.

Exemplu 5:

Context: Un cub mic galben și un cerc mare alb.

Sarcină: Spune trei diferențe dintre cele 2 obiecte.