Sunteți pe pagina 1din 20

BINET SIMON

La 3 ani Proba 1: numele de familie Intrebam pe un ton familiar: Cum te cheama? Raspunde cu numele mic. Insistam:x si mai cum? Daca isis cunoaste numele de familie (raspunzand chiar ..) Proba2:schema corporala(faciala) Solicitam prietenos atentia copilului si privirea lui,asteptand sa ne priveasca. Tu ai gura? Daca nu raspune: unde este gura ta? Sau deschide putin gura! Continuam apoi in mod analog cu celelalte componente faciale(nasul, ochii) Luam mama sau papusa ca subiect intermediar pentru a realiza apropierea Daca obtinem trei raspunsuri corecte din patru solicitari(acceptand doar raspunsurile neindoielnice) Proba 3: repetarea a trei serii de cifre 6 3 8 4 5 3 1 2 7

Obtinem atentia copilului asculta-ma si spune dupa mine:1, 9 etc, numere cu doua cifre Solicitam sa repete numere cu doua cifre Fiind invatata se trece la cele trei serii precizate: 6,4,1; 3,5,2; 8,3,7. Punctul este acordat daca raspunde corect la cel putin o serie din cele trei , i se cere sa repete. Proba 4: repetarea unei propozitii de 6 silabe: eu pun lemn pe foc iarna e tare frig calul fuge pe drum Obtine atentia copilului: Asculta ce-ti spun si repeta dupa mine: pisica da un bal incurajandu-l sa repete. Trecem la propozitiile respective:Eu pu lemn pe foc; Iarna e tare frig; Calul fuge pe drum Cotarea: repetarea exacta a cel putin uneia din cele trei propozitii, dupa prima rostire, neacordand atentie defectelor de pronuntie Proba 5: numirea obiectelor familiare

Materiale: cheie, briceag,moneda uzuala,ceas,creion Tehnica:aratam pe rand obiectele cu intrebarea:ce este asta? Cotare: cel putinraspunsuri corecte din 5 solicitari, indiferent de calitatea pronuntoiei. Proba 6: numirea a trei culori(negru, alb, rosu) Materiale: pe o foaie de carton alb se lipesc trei bucati de hartie colorata Tehnica: aratam plansa, punem degetul si intrebam: Ce culoare e asta?, pe rand pentru fiecare din cele trei culori. Daca a gresit nu avem voie sa revenim repetand intrebarea sau remarcand greseala. Cotarea: numirea corecta a tuturor celor trei culori cu siguranta sau dupa corectarea imediata si spontana Preobe alternative la 3 ani: Proba alternativa 1:recunoasterea sexului Tehnica: daca e baiat il intrebam:Tu esti baiat sau fetita? prin analogie daca e fetita Se poate repeta intrebarea Daca da din cap atunci se poate completa: Atunci ce esti? Cotarea: daca cunoaste eindoielnic sexul.+ Proba alternativa 2: recunoasterea din doua poze Tehnica: dam subiectului prima poza si i spunem Uitate-te la poza aceast. Spune-mi ce vezi tu acolo. Insistam in cazul in care nu se descurca; Repetam intrebarea pentru inca doua obiecte din prima poza, apoi ii aratam a doua poza si-i solicitam sa recunoasca alte trei obiecte si din aceasta a doua poza. Cotare: daca recunoaste cate trei obiecte din fiecare din cele doua poze La 4 ani Proba1:compararea liniilor Materiale: o plansa cu linii paralele, una mai lunga si alta mai scurta. Tehnica: prezinta copilului plansa. I se arata cele doua linii si este solicitat Care dintre linii este mai mare? Pune degetul pe cea mai mare! apoi schimbam si-i spune Uite liniile acestea din nou. Care este cea mai mare? Cotarea daca in ambele situatii da raspunsuri corecte Proba 2: distingerea figriilor geometrice O plansa cu figuri geometrice Creeaza plansa in fata subiectului si deasupra locului gol se pune o figura Vezi figura aceasta ? Arata-mi aici pe plansa una la fel cu aceasta! incepe cu cercul

il corectam:Nu, nu e bine. Arata-mi una la fel cu aceasta! Se pot folosi denumiri: mingecasuta,batista etc Cotarea opt rasapunsuri corecte din zece. Raspunsurile eronate, chiar corectate se coteaza ca greseli. Proba3: numararea a 4 monede sau jetoane Materiale: 4 monedev sau jetoane Tehnica: Vezi tu aceste.., numara-le si spune-mi exact cate sunt! Insisitam: Numara cu degetul! Cotarea daca numara corect Proba 4: copierea unui patrat Materiale: plansa cu patratul Tehnica: aratam plansa: Vezi figura aceasta? Fa si tu una la fel aici! apoi luam si-i dam alta: Mai fa una la fel cu cea de pe a doa plansa! Cotarea cel putin un patrat din cele trei desene sa fie asemanator cu modelul Continuam cu proba copierii rombului de la 6 ani Proba 5: repetarea unei serii de 4 cifre: 4 2 7 7 6 3 3 5 6 9 4 1

Vezi proba 3 de la trei ani Cotarea se reproduce dupa o singura citire cel putin o serie din cele trei Proba 6:repetarea unei propozitii de 10 silabe Toamna se culeg merele din pom Il cheama Nicu, e un copil bun Cand e frig facem focul in sobe tehnica: vezi proba 4 la 3 ani Cotarea dac reproducecorect cel putin una din cele trei propozitii dupa o singura citire. Proba alternativa de la 4 ani:proba de intelegere: Cand ti-e somn ce trebuie sa faci? Cand ti-e frig ce trebuie sa faci? Cand ti-e foame ce trebuie sa faci? Tehnica: se acorda pentru raspuns cam 20 de secunde la fiecare intrebare, apoi trecem la celelalte doua,. Cotarea daca ofera raspunsuri corecte la cel putin doua din cele trei intrebari

La 5 ani Proba1: joc de rabdare Materiale: doua triunghiuri deptungice, obtinute prin taierea pe diagonala a unui dreptunghi cu latura de 6 si 9cm Tehnica se pun pe masa in fata subiectului intai greptunghiul netaiat si mai aproape de subiect cele doua triunghiuri cu catetele alaturate la cca 3cm I se spune: Vezi bucatile astea doua, aseaza-e astfel incat sa faci una ca asta! Daca ezita sa actioneze se repeta instructia pana cand preia sarcina Se ofera trei sanse, timpul de lucru acordat fiecareia fiind de 1 min. Ambele triunghiuri se inseamna pe verso cu o cruce 0pentru a le aseza corect Cotarea daca ofera solutia corecta la cel putin doua din cele trei situatii Proba2: repetarea unei propozitii de 12 silabe Pe drum trec multe carute trase de cai Vara copii mrg la camp sa se joace Pe camp cresc foarte multe flori frumoase Tehnica: ii spunem: Asculta ce-ti spun si zi la fel ca mine. Casa este foarte mare Daca a inteles se trece la prima propozitie cu instructia: Acum spune: .. Dac nu preia sarcina se poate repeta prima propozitie doar o data Cotarea daca repeta cel putin o propozitie din trei, fara nici o greseala dupa o citire. Proba 3: numirea culorilor Materiale 4 culori pe o plansa (rosu, galben, verde, albastru) Tehnica: aratam prima culoare si intrebam: Cum se cheama culoarea aceasta? Procedam apoi in mod identic cu celelalte culori Daca gresete o culoare nu revenim si nu acordam punct Notarea daca numeste singura fara nici o eroare sau corectare spontana fiecare culoare Proba 4 definirea prin utilizare a lingurii Mesei Scaunului Calului Unei marci de masina Tehnica: il intrebam: Tu ai vazut o lingura? Spune-mi ce este o lingura? Se considera raspuns corect daca oindica utilizarea sau din ce este facut obiectul sau din ce clasa de obiecte face parte Nu se sugereaza ca trebuie sa defineasca prin utilizare, utilizarea trebuie sa apara ca raspuns spontan in mintea lui Deci nu se itreaba de exemplu Ce faci cu lingura? Cotarea proba este considerata realizat daca da cel putin trei raspunsuri corecte din cinci incercari.

Proba 5: jocul loto Materiale:plansa cu profile umane si aceleasi figuri desenate pe cartonase separate Tehnica: se pune plansa mare pe masa si se spune: pe foaia asta sunt multi copii fiecare isi tine mainile si picioarele altfel. Si se exemplifica. Apoi aratam pe unul din cartonase spunand: uite aici un copil desenat la fel cu unul de pe plansa, uita-te la el si aseaza-l pe foaia aceasta, peste copilul ce tine mainile si picioarele la fel Luam alta silueta si procedam la fel Ordinea in care oferim cartonasele este 1,2,5,6,3,4,7,8 Cotarea: daca da cel putin cinci raspunsuri corecte din opt incercari. Proba 6: atingerea cuburilor in ordine neregulata Materiale: 4 cuburi de lemn Tehnica: se pun cele patru cuburi in sir, la distanta de 3-5cm si se spune uita-te ce fac eu si fa si tu la fel ca mine! atingand cu un instrument(creioan,bat, dreget) cuburile in ordinea 1,2,4(sarind deci peste 3), apoi ii spunem fa si tu la fel ca mine! , repetand instructia daca nu intelege. Idem pentru succesiunea 1,3,4 si 2,3,4. Cotarea: daca fara eroare reproduce cel putin una din cele trei serii; Daca trece cu succes proba continuam cu testul similar de la 6 ani in ordinea: 1,3,2,4 1,4,3,2 1,4,2,3 La 6 ani acodam punctul daca in cel putin doua din 3 serii au foast reproduse corect. Proba examineaza percewptia spatiala si succesiunea spatio-temporala ,fiind semnificativa pentru prognoza scrisului Prima proba alternativa la 5 ani: compararea a doua greutati Materiale: o cutie de 3 grame notata cu E si o cutie de 15 grame notata cu I, ambele cutii avand aceeasi forma si marime. Tehnica: asezam cutiile astfel incat subiectul sa nu vada ceea ce este scris pe ele , in fata sa cam la 5 cm una de alta. Spunem aici sunt 2 cutii incearcale si da-mi-o pe cea mai grea ! Daca nu reactioneaza insistam. Penteu a exclude intamplarea, repetam efectuand proba inca de 2 ori, asezand in sens invers cutiile, fara ca subiectul sa observe. Cotarea: daca reuseste cel putin 2 efectuari corecte din 3 incercari. A doua proba alternativa la 5 ani: varsta Tehnica: intrebam de cati ani esti tu? repetand daca nu reactioneaza. Cotarea: daca isi cunoaste varsta.

La 6 ani Proba 1: copierea rombului Tehnica: vezi proba 4 de la 4 ani Cotarea: daca reproduce corect cel putin 2 desene din 3 incercari Proba 2: gasirea lacunei in figuri Materiale: 4 figuri desenate la care lipsesc: gura, ochiul, nasul, respectiv bratele Tehnica: la prima figura spunem:uita-te la chipul /fata /figura aceasta si spune-mi ce-i lipseste.spune-mi ce-i lipseste la fata! Procedam apoi in mod analog cu celelalte figuri Nu se acorda nici un alt ajutor. Timpul acordat este de 20 25 secunde la fiecare figura Se admit erori marunte: ochii in loc de ochiul sau mainile in loc de bratele Cotarea : daca reuseste cel putin 3 din 4 incercari Proba 3 : intelegerea(vezi proba alternativa de la 4 ani) Tehnica: nu repetam decat de 2 ori daca ploua cand este ora de mers la scoala , ce trebuie sa faci? daca arde casa in carre stai , ce trebuie sa faci? cand trebuie sa pleci undeva si pierzi trenul, ce trebuie sa faci? Cotarea: daca respunde corect la cel putin 2 din cele 3 intrebari Proba 4: repetarea unei propozitii de 16 silabe iarna copii alearga cu sania prin zapada merele din gradina noastra sunt rosii si gustoase vanatorul se duce in padure sa impuste ursi Tehnica: vezi proba 2 de la 5 ani Cotarea: se acorda punctul daca reproduce cel putin una din cele trei propozitii. Se trec cu vederea greselile de pronuntare dar nu inlocuirea unor cuvinte cu altele Proba 5: proba cu cuburile Tehnica si cotarea: vezi proba 6 de la 5 ani Proba 6: numararea degetelor Tehnica :cate degete ai la mana asta?, dar la asta?, dar la amandoua cate ai? Si ii aratam mainile respective Cotarea: daca raspunde pe loc , fara sa numere pe degete la toate 3 intrebarile. Prima proba alternativa la 6 ani: capacitatea de a numara

Materiale: 13 jetoane Tehnica: analog probei 3 de la 4 ani Cotarea: se accepta o singura greseala situatie in care se repeta Daca reuseste cel putin o numarare corecta din cele 2 incercari. A doua proba alternativa la 6 ani: analogii (proba verbala) Tehnica: am sa-ti spun ceva din care lipseste ultimul cuvant.sa vedem daca poti spune cuvantul care lipseste.asculta,gandeste-te si spune-mi ce cuvant lipseste! Cainele musca,pisica.. Pasarea zboara, pestele.. Vara ploua, iarna. Ziua este lumina,noaptea este Vara este cald , iarna. Leul este curajos,iepurasul este.. Cotarea: daca stabileste cel putin 4 analogii corecte din 6 incercari. La 7 ani Proba 1: repetarea unei serii de 5 cifre: 3,1,7,5,9 4,2,3,8,5 9,8,1,7,6 Tehnica: analog probei 3 de la 3 ani si probei 5 de la 4 ani Cotarea: daca reuseste sa repete corect cel putin o serie din cele 3. Proba 2: absurditati in figuri Materiale: plansa cu figuri Tehnica: se aseaza plansa si se spune: uitate-te la poza asta si spune-mi ce este nepotrivit in fata copilului, putand repeta la nevoie. Apoi in mod analog si cu celelalte figuri Cotarea: daca reuseste cel putin doua din trei incercari Are la dispozitie 20sec/figura Proba3: notiuni opuse Tehnica: asculta am sa-ti spun un cuvant, iar tu sa-mi raspunzi prin alt cuvant care inseamna exact contrariul la ceea ce ti-am spus eu. Eu iti spun sarac iar tu trebuie sa-mi spui bogat, eu greu, tu usor. E clar? Prezentam fiecare cuvant repede: Gros Frig Sus Plin Acordam pentru fiecare cuvant 10 secunde

Cotarea: daca reuseste cel putin patru din cinci incercari Proba 4: numararea de la 20 la 1 Tehnica: numara de la 20 inapoi pana la 1, uite asa:20,19,18, s.a.m.d pana la 1. poti incepe! Cotarea se admite o singura eroare pe care nu 0o corectam Timpul acordat este de aproximativ 30sec (pentru a evita trucul numaruluiinn sens direct) Proba 5: proba de intelegere Tehnica: am sa-ti pun cate o intrebare, tu o sa te gandesti bine si apoiimi raspunzi cand strci o jucarie care nu este a ta ce trebuie sa faci? daca in drum spre scoala vezi ca ai intarziat ce trebuie sa faci? daca prietenul tau cel mai bun te loveste din greseala ce trebuie sa faci? daca nu a inteles ,reetam fara a scimba nimic din forma sa Cotarea: daca raspunsul; contine ideea de scuza,despagubire graba iertare Proba 6: socotire Materiale: 3 jetoane de 20 lei si 3 jetoane de 50 lei Tehnica: se aseaza monedele astfel: una de 20 lei, apoi una de 50 lei, apoi doua de 20 lei si doua de 50 lei, intreband: cati bani ai aici? Acordam 10 secunde timp global Cotarea: daca socoteste corect La 8 ani Proba 1: repetarea unei propozitii de 20-22 de silabe copii se joaca bucurosi la umbra pomului din gradina toamna pasarile calatoare pleaca de la hnoi in tari mai calduroase in noptile senine de vara stralucesc pe cer luna si stelele Tehnica: analog probei 4 de la 3 ani Cotarea: daca reuseste cel putin una din trei incercari Proba 2: zilele saptamaniii Tehnica: il intrebam: nu-i asa ca tu stii ce zile are o saptamana? Indiferent de raspuns adaugam: spune-mi pe rand zilele saptamanii! Ce zi vine inainte de marti, dar inainte de joi,sambata? Timpul acordat este de 15 sec la fiecare raspuns Cotarea: daca reuseste cel putin la doua din incercari

Poate aparea confuzia relatiei temporale(confunda pe inainte cu dupa) situatie semnificativa in cazul microencefalopatiei infantile si al instabilitatii psihomotorii. Proba 3:formarea unei propozitii din 3 cuvinte copil, minge , riu padure, copaci, pasari munca, bani , tata Tehnica: am sa-ti spun 3 cuvinte.cu ele trebuie sa faci o propozitie,adica ceva cu inteles.poti adauga si alte cuvinte.iata cele trei cuvinte: copil ,minge ,riu.fa din ele o propozitie! Daca nu intelege repetam instructia. Nu ilustram cu exemplu Cotarea: daca reuseste cel putin doua din trei incercari. Acordam un minut pentru raspuns la fiecare incercare. Proba 4:compararea a 5 greutati Materiale:5 cutii cu greutatea de 3,6,9,12,15 grame Tehnica: se aseaza in ordine intamplatoare cutiile si i se spune: uite niste cutii ele sunt la fel, dar nu au aceeasi greutate. Unele sunt mai grele altele mai usoare. Tu trebuie sa o gasesti pe cea mai grea si sa o pui aici. O cauti apoi pe cea mai putin grea si o asezi aici, etc. deci o sa le asezi de la cea mai grea la cea mai usoara! Dupa prima incercare notam, amestecam cutiile si repetam a doua si a treia oara. Cotarea: daca reuseste cel putin doua din trei incercari. Proba 5: repetarea a 3 cifre in ordine inversa 2,8,3 4,2,7 5,9,6 Tehnica: iti spun trei numere, sa vedem daca poti sa le spui invers: 1,2,3 . spune-le invers Urmeaza apoi proba propriu-zisa iti mai spun trei numere si tu mi-le vei spune invers! Urmeaza inca doua incercari Cotarea: daca reuseste cel putin una din trei incercari Proba 6: copierea a doua desene din memorie Materiale: creion,hartie,plansa Tehnica: pe aceasta foaie sunt desenate doua figuri. Ti-le arat pana numar la 10. apoi pun foia deoparte si te las sa desenezi pe hartie ceea ce ai vazut. Uita-te bine astfel incat sa poti desena din minte ceea ce vezi! Expunem plansa timp de 10 secunde,apoi o indepartam, si ii cerem sa deseneze ceea ce a retinut.

Cotarea: daca reuseste sa deseneze cel putin una din cele doua figuri, cu respectarea planului general al figurii Proba este apreciata ca fiind foarte grea si nespecifica Proba alternativa: compararea a doua obiecte din memorie fluture-musca lemn-sticla caruta-sanie Tehnica: urmarim daca poate gasi o deosebire intre doua obiecte cunoscute. Deosebirea presupune reprezentarea mintala a obiectului, cu compararea si discriminarea deosebirilor esentiale (marime/ culoare; rezistenta/transparenta; rotile/talpile) Cotarea cel putin doua din trei raspunsuri corecte La 9 ani Proba 1: ordine verbala Tehnica: desenam un triunghi, un cerc, un patrat. Ii aratam conturul acestor figuri, apoi ne convingem ca recunoaste figurile. Urmeaza apoi instructia: uita-te la aceste figuri si pune o cruciulita care sa nu fie nici in triunghi,nici in patrat ci numai in cerc! sau pune o cruciulita care sa fie in cerc!Urmeaza apoi acum pune o cruciulita care sa fie si in triunghi si in cerc, dar nu in patrat! Cotarea: daca reuseste cel putin doua din doua incercari. Cruciulita trebuie sa fie in interiorul figurii si nu pe linia de contur. Timp acordat este de 5 6 secunde la fiecare incercare. Proba 2: calcul mintal Tehnica: am sa-ti dau ceva de socotit in minte. Asculta, socoteste si raspunde-mi! Tata aduce acasa 30 de mere. Jumatate le da mamei pentru placinta. Merele ce au ramads le imparte copiilor, la fiecare cate cinci. Cati copii erau? Un baiat zice: eu am 8 ani. Mama este de 4 ori mai mare decat mine. Tata are atatia ani cati am eu impreuna cu mama. Cati ani are tata baiatului. Trenul soseste de obicei la 10:30. astazi a sosit insa cu 17 min intarziere. La ce ora a sosit trenul? Cotarea: daca reuseste cel putin doua din trei incercari Timpul acordat fiecarui rationament este de 1 min Daca raspunde gresit nu se repeta proba. Nu se ajuta subiectul Se permit autocorectari spontane Proba 3: jocul de combinare (cutia Haly) Tehnica se rastoarna cutia, se scoate acpacul astfel incat a nu se vada structurarea pieselor si se pune cutia in fata cu tablitele amestecate

Spunem subiectului: tablitele acestea se aseaza la cutie astfel incat sa nu ramana nici un loc liber. Incearca si tu! Proba are trei incercari in cinci minute Cotarea daca reuseste cele trei incercari in cinci minute Proba 4: asemanari intre obiecte marul si pruna vaporul si automobilul lemnul si carbunele Tehnica: am sa-ti spun doua lucruri care au ceva prin care se aseamana. Gandeste-te si spune-mi prin ce se aseamana! apoi prezentam cele trei situati stimul Cotarea: sesizarea asemanarii in cel putin doua din cele trei situatii sunt fructe, cresc pe pom transporta, duc oameni ard, prin ardere dau caldura Proba 5: combinatii spatiale Materiale: un plic cu patru triungiuri, patru dreptunghiuri, un patrat mic si un patrat mai mare ca mode Tehnica: aici sunt patru bucati de carton in forma de triunghi. Punele pe masa si fa din ele un patrat ca acesta aratandu0i patratul mai mare, timpul acordat fiind de 1 min, urmeaza apoi a doua incercare: sunt aici cinci bucati de carton de diferite marimi si forme (cele patru dreptunghiuri si patratul mic). Fa si din acesta un patrat la fel cu acesta! aratandu-i modelul, timpul acordat fiind de 1 minut Cotarea: una din doua incercari in intervalul dat Observatie: se dau figurile amestecate pentru a nu se sugera solutia. Proba 6: plansa cu cele 6 desene Materiale: plansa cu cele 6 desene Tehnica: fiecare din aceste desene are cate o lipsa. Uita-te la ele si spune-mi ce lipseste! Cotarea: daca reuseste trei fdin sase incercari Timpul acordat este de 20 de sec. la fiecare desn. Proba alternativa: amintiri Tehnica: am sa-ti povestesc o intamplare adevarata. Fiin atent pentru ca dupa ce termin de povestit va trebui sa mi-o spui tu mie cu cuvintele tale. in cluj/in5/septembrie/seara/un foc/a distrus/ 3 case/ in centru/ orasului./ Dupa catva timp/ focul a fost stins./ Pagubele au fost de 180milioane lei./ 17/ familii/ au ramas fara adapost./ Un pompier/ s-a ars/ la maini/ scapand din foc/ o fetita/ care dormea/ in casa Cotarea: daca reproduce corect cel putin 9 elemente

La 10 ani Proba 1: reproducerea a 4 cifre in ordine inversa: 6,5,2,8 4,9,3,7 3,6,2,9 Tehnica: vezi proba 5 de la 8 ani Cotarea: daca reproduce corect cel putin una din cele trei serii Proba 2: asemanari intre 3 obiecte Tehnica: am sa-ti spun trei lucruri care se aseamana intre ele. Sa te gandesti sa-mi spui prin ce se aseamana intre ele. Uite cele trei lucruri sarpe, vaca, vrabie; lana,ata,panza; trandafir,cartof,pom; cheie, potcoava, cui; sulita, pusca,tun; stele, soare, luna; caruta, automobil, tren Cotarea daca ofera solutia corecta la cel putin patru din cele 7 situatii stimul. sunt animale, vietuitoare cu ele se coase/ se folosesc la haine sunt plante/ au radacini/ frunze/ trunchi sunt din fier/metal sunt arme/ se folosesc la razboi sunt pe cer/ sunt planete/sunt astre sunt vehicule/sunt mijloace de transport Este o proba puternica, explorand: vocabularul, capacitatea de comparatie, abstractizarea, generalizarea, cunostintele uzuale, capacitatea de a se descurca Proba coreleaza cu rezultatele scolare. Proba 3: deosebiri din amintire Tehnica vezi proba alternativa de la 8 seri Situatiile stimul sunt: usa-poarta; greseala-minciuna; pitic-copil Cotarea daca ofera solutia corecta la cel putin doua din trei situatii Proba 4: notiuni opuse Tehnica vezi proba 3 de la 7 ani Situatiile stimul sunt: lumina-intuneric razboi-pace viata-moarte ceva-nimic lauda-dojana Cotarea daca ofera solutia corecta la cel putin trei din cele cinci situatii stimul Proba 5: intrebari grele

Tehnica: am sa te intreb ceva. Te gandesti bine si-mi raspunzi daca ti se cere parerea despre cineva pe care nu-l cunosti bine ce trebuie sa faci sau ce trebuie sa zici? pentru ce trebuie sa judecam pe om, pentru faptele lui mai mult sau pentru vorbele lui? de ce se iarta mai usor o fapta rea facuta la manie , decat una facuta fara manie? Cotarea: daca ofera solutia corecta la cel putin una din trei situatii spun ca nu-l cunosc/spun sa intrebe pe altcineva/ spun ce stiu, nu mai mult ceea ce faci conteaza la manie nu-ti dai seama ce faci proba 6: data zilei Tehnica: cunoasterea anului, lunii, datei, zilei din saptamana Cotarea patru raspunsuri corecte La data se admite o eroare de 2-3 zile La 11 ani Proba1 calculul mintal Tehnica: daca cumpar o bomboana cu 150 lei si-i dau vanzatorului o bacnota de 500 lei cati lei trebuie sa-mi dea inapoi? Analog alte doua situatii Timpul acordat este de 15sec la fiecare Cotarea daca raspunde corect la cel putin doua din cele trei situatii Proba 2 figurile Abelson Tehnica :cunosti figurile acestea: care este cercul, care este triunghiul, care este patratul? Uita-te la figurile acestea si gaseste un loc care sa fie inauntrul patratului si a ce5rcului dar sa nu fie in triunghi. Pune acolo un punct ,te rog La cea de a doua figura in figura aceasta se gasesc la un loc doua cercuri, un patrat si un triunghi. Fa un punct inauntrul celor doua cercuri, triunghiului si al unui singur patrat! Se procedeaza similar pentru situatiile 3 si 4, in care sunt desenate cam aceleasi figuri geometrice. Timpul alocat este de 20 de secunde pentru fiecare situatie. Cotarea: daca raspunde corect la cel putin trei din cele 4 situatii. Proba 3: povestirea din imagini Tehnica: se prezinta imaginile amestecate priveste bine aceste poze daca sunt bine asezate una dupa alta formeaza o povestire. Aseaza-le si tu asa cum trebuie, sa vedem ce poveste vei face! Timp acordat: maxim 2 minute Cotare: se admite doar o pozitie gresita la cel putin un sir de poze plasate corect.

Proba 4: lunile anului Tehnica: tu sti cum se cheama lunile anului? Ia spune-mi pe rand lunile anului! dupa ce au fost numite spunem: ce luna este inaintea lui.? Numind pe rand lunile iulie, martie si ianuarie. Cotare: daca cunoaste neindoielnic lunile anului. La 12 ani Proba 1: plansa cu cercul cu diametrul de 5 cm (cautarea mingii pierdute) Tehnica: inchipuieste-ti ca aceasta e o gradina in care a saritn mingea ta si s-a pierdut in iarba. Nu sti unde a sarit, nu sti unde a ajuns, sti doar ca este in aceasta gradina, unde putem intra prin aceasta poarta. Va trebui sa gasesti mingea. Cum trebuie sa o cauti ca sa fi sigur ca ai sa o gasesti? Ia creionul si deseneaza-mi pe hartie drumul pe care mergi ca sa gasesti singur mingea. Incepe de aici de la poarta! Cotarea: daca indeplineste cerinta logica, deci daca acopera tot campul intro spirala concentrica sau excentrica, sau daca are un aspect palmat sau un aspect de serpuire: deci daca pargurege toata suprafata. Proba nu este considerata ca fiind uternica. Proba 2: fapte diverse Tehnica: am sa-ti citesc ceva. Asculta bine si raspunde la intrebare. un om care mergea printr-o padure s-a oprit deodata foarte speriat si a alergat la primul post de politie sa spuna ca a vazut la creanga unui copac un La vecinul nostru din sat au venit niste oameni, unul dupa altul: a venit dictorul, notarul si apoi preotul. Ce se petrece la vecinul nostri? Ion scrie o ilustrata din Brasov fratelui sau: ieri cu greu m-am putut intoarce din Predeal pe jos pana acasa, pentru ca trecand peste munte am alunecat si mi-am rupt Cotare: daca ofera solutia corecta la cel putin doua din cele trei situatii Proba 3: repetarea a sase cifre in ordine 3,7,4,8,5,9 5,2,1,7,4,9 Tehnica: vezi probele similare anterioare Cotare: daca repeta corect cel putin una din cele doua serii Proba 4: critica frazelor absurde Tehnica: iti citesc cinci propozitii in care se afla o prostie (un lucru absurd, o nepotrivire). Asculta si spune-mi care este aceasta nepotrivire. 1 un motociclist cazand de pe motocicleta si-a spart capul de o piatra si a murit pe loc. l-au dus la spital dar nu-i nadejde sa scape cu viata. 2 am cumparat o paine si dupa ce am taiato in doua jumatati egale i-am dat fratelui meu bucata cea mai mare.

3 un zidar a cazut jos de pe schela pe care lucra si si-a rupt un picior ca sa fie ingrijit mai repede a alergat pana la spital ca sa-i lege cineva piciorul 4 un om spune: drumul care duce de la casa mea pana in centru si din centru inapoi coboara mereu pana a casa mea 5 s-a constat ca la aproape toate acceleratele de cale ferata cel din urma vagon sufera cele mai mari stricaciuni. De aceea s-a hotarat sa se scoata de la tren ultimul vagon daca raspunsul nu este clar spune, nu inteleg ce spui,ce nepotrivire ai gasit, spune-mi clar, sa inteleg ,mai bine Cotarea: daca ofera solutia corecta la cel putin trei din cele cinci situatii Proba alternativa: 60 de cuvinte in 3 minute Tehnica spune-mi cat mai multe cuvinte poti tu in trei minute. Poti incepe iti spun eu cand sa te opresti Nu fixam copiluol cu privirea, nu il contrariem, iar daca se poticneste il incurajam mai spune Cotarea: minim 60 de cuvinte in 3 minute fara a le socoti pe cele repetate. La 13 ani Proba 1: reproducerea de cuvinte in ordine inversa Tehnica: iti spun un cuvant sa vad daca poti sa-l spui invers. rac spus intors sa car. pom si pod spuse invers ce dau? acum asculta cu atentie si spune cuvantul pe care ti-l spun eu dar invers: popor, zidar, copil, codru, lapte. Timpul acordat este de 30 secunde pebntru fiecare cuvant. Cotare: daca reuseste sa ofere solutia corecta la cel putin trei din 5 situatii stimul. Proba 2: calcul mintal Tehnica: te rog sa socotesti in minte si sa-mi spui rezultatul: 1 Andrei era cu trei ani mai mare decat Valentin. Andrei a murit la 87 de ani. Valentin a murit cu cinci ani inaintea lui Andrei. Cati ani avea Valentin cand a murit? 2, in 14 noiembrie se face ziua la ora 7 dimineata si seara la ora 5 dupa masa. Cu cate ore e mai mare noaptea decat ziua in 14 noiembrie? timpul acordat este de 1 minut la fiecare situatie. Calculul trebuie sa fie exclusiv mintal. Daca nu reuseste la prima intrebare il solicitam si cu a doua Nu repetam nu ii oferim ajutor, nu il grabim. Cotarea: dacaq reuseste la cel putin una din cele doua situatii stimul Proba 3: formarea de propozitii fara cuvinte de legatura Tehnica: iti citesc mai multe cuvinte fara inteles, daca le asezi cum trebuie, poti face din ele o propozitie, ceva cu inteles. Asculta cuvintele si apoi aseaza-le cum trebuie!

Cuvintele sunt urmatoarele: un, credincios, apara, caine, sau, stapanul, pe, bine. Ai retinut? Repeta cuvintele pe care ti le-am spus! Acum aseaza-le astefel incat sa formezi o propozitie cu sens! Daca nu a retinut seria de cuvinte o repetam Procedam apoi in mod analog cu celelate doua serii: sa, lectia, rugat, pe, am, tata, asculte, ma am, totii, gara, la, ieri, plecat, cu, dimineata timpul acordatb este de 1 minut la fiecare propozitie cotarea: daca reuseste sa ofere solutia corecta la cel putin doua din cele trei situatii stimul, fara omisiuni, adaosuri sau alte alterari Proba 4: repetarea unei propozitii din 28 de silabe Tehnica: iti voi spune o propozitie. Fi atent si repeta ceea ce iti voi spune exact in aceeasi forma ! Dupa ce ne asiguram ca a inteles instructia, ii prezentam propozitiile respective omul obosit dupa un drum lung prin soare se odihneste bicuros la umbra unui pom berzele se duc toamna spre tari calduraoase si se intorc primavara la cuiburile lor Cotare; daca ofera o solutie corecta la cel putin una din cele doua situatii. La 14 ani Proba 1; repetarea a 5 cifre in ordine inversa Tehnica: vezi probele similare anterioare Seria introduictiva este: 3,1,7,8,9 Seriile folosite pentru proba sunt urmatoarele: 6,9,4,8,2 5,2,9,61 Cotarea: daca reuseste la cel putin una din cele trei serii Proba 2: calcul mintal Tehnica: o sa-ti dau sa faci o mica socoteala in minte, asculta atent, socoteste si raspunde! 1 Doua kg de seminte costa 500 lei cat costa un kg si jumatate? 2 2 cuie costa 80 de lei. Cate cuie poti cumpara cu 400 lei? 3 un copil primeste pe saptamana 16000 lei. Daca din acesti bani cheltuieste pe mancare 13600 lei pe saptamana, in cat timp va strange 12000 lei? Putem citi de 2 ori fiecare problema si putem repeta odata cifrele Timpul acordat este de 1 min pentru fiecare problema Cotare: daca ofera solutia corecta la cel putin doua din cele trei situatii Proba 3: inversarea aratatoarelor de ceas

Tehnica: aflam daca poate recunoaste ora pe cadranul ceasului apoi ii spunem: gandestete in ce loc va fi pe ceas limba cea scurta si in ce loc va fi cea lunga cand e ora 8 si 20 minute!, lasandu-l sa se gandeasca 10-15 secunde apoi acum inchipuieti ca cele doua limbi s-au schimbat intre ele. Cat va fi ora atunci? Procedam apoi in mod analog pentru alte doua pozitii 8 si 10 minute si 2 si 45 minute. Cotarea: daca ofera solutia corecta la cel putin doua din cele trei situatii Proba 4: proba cutiilor cuprinse una in alta Tehnica: aratam o cutie de carton spunand: uita-te la aceasta cutie, ea are in ea doua cutii mai mici si fiecare din aceste cutii mai mici are in ea doua cutii si mai mici. Cate cutii am in total in mana mea? In aceasta cutie sunt trei cutii mai mici si in fiecare din ele cate alte trei cutii si mai mici. Cate cutii am eu in total in mana mea? In aceasta cutie sunt patru cutii mai mici iar in fiecare din ele cate alte patru cutii mai mici. Cate cutii am eu in total in mana mea? timpul acordat este de 30 secunde pentru fiecare situatie. Cotare: daca ofera solutia corecta la cel pu6tin doua din cele trei situatii. La 15 ani Proba 1: proverbe Tehnica: iti voi spune cateva proverbe si te voi ruga apoi sa-mi explici ce intelegi tu din aceste proverbe. De exemplu proverbul: Cinew se scoala de dimineata deaparte ajunge vrea sa spuna ca omul harnic poate ajunge mai bogat. Explica-mi te rog invatatura urmatoarelor proverbe: foamea este cel mai bun bucatar bate fierul pana-i cald cum iti asterni asa vei dormi cand pisica nu-i acasa soareci joaca pe masa cainele care latra nu musca Cotarea daca ofera solutia corecta la cel putin trei din cele 5 situatii Solutia este Cand ti-e foame mananci orice Fiecare lucru la lucrul potrivit Cum traiesti cand esti tanat asa vei avea cand esti batran Cande mama nu e acasa cei mici isi fac de cap Cel ce spune mult face putin Proba 2: repetarea a 7 cifre: 2,1,8,3,4,3,9 9,7,2,6,4,7,5 Tehnica: vezi probele similare de la varstele anterioare Cotare: daca ofera solutia corecta la cel putin una din cele 2 situatii

Proba 3: repetarea inversa a 6 cifre 4,7,1,9,3,2 5,8,3,2,9,4 7,5,2,6,3,8 Tehnica: vezi probele similare de la varstele anterioare Cotare: daca ofera solutia corecta la cel putin una din cele trei situatii Proba 4: desfacerea hartiei taiate Materiale: hartie, foarfeca, creion Tehnica: luam hartia o aratam si spunem: am sa ondoiesc acum in 4 aceasta hartie ( de 2 ori in jumatate, pe latura cea mai lunga). Acum am sa tai aici un triunghi cu varful in interior. Uite aici o foaie de hartie la fel cu asta. Daca o desfacem pe aceasta ce vom vedea pe ea? Insemneaza-mi cu creionul pe hartia ta ce vom vedea cand o desfacem pe cea taiata? Nu are voie sa-si indoaie propia hartie, doar sa deseneze forma. Cotare solutia corecta este 2 romburi. Proba alternativa:formarea unei idei din 3 cuvinte Tehnica: din cuvintele cal,albina,calaret,trantit putem alcatui o istorioara scurta cu inteles,exemplificand. Iata alte 3 cuvinte: foc,vant,noroc.Fa din aceste trei cuvinte o istorioara scurta cu inteles! Celelate doua serii de cate trei cuvinte sunt: calatorie,nenorocire,bucurie si hot,caine,inchisoare. Timpul acordat este de 1 minut pntru fiecare. Cotarea: daca inlantuie logic cele trei cuvinte ,in cel putin doua din cele trei situatii solicitate. La 16 ani si la 17 ani Proba 1: diferenta dintre cuvinte abstracte Tehnica: Sti ce este zgarcenia?Dar economia?Ce deosebire este intre zgarcenie si economie? Dar intre saracie si mizerie? Dar intre lene si trandavie? Cotarea: daca ofera solutia corecta la cel putin doua din cele trei situatii Nu este suficient sa dea definitia , ci trebuie sa poata face si deosebirea, comparandu-le. Proba 2: rezumarea unei cugetari Tehnica:Am sa-ti citesc o scurta cugetare.Cand termin sa-mi spui ce-ti amintesti din ea.nu trebuie sa repeti intocmai , ci trebuie sa-mi spui pe scurt ce ai inteles! Oamenii pretuiesc viata diferit, unii spun ca e buna,altii ca e rea.Ar fi mai drept sa spunem ca e potrivita, pentru ca pe de o parte viata ne aduce totdeauna o fericire mai mica decat cea

pe care o dorim, iar pe de alta parte nenorocirile pe care viata ni le aduce sunt totdeauna mai mici decat cele pe care altii ni le doresc.Aceasta masura mijlocie a vietii face ca viata sa fie dreapta, impiedicand-o sa fie cu totul nedreapta. Cotarea: unul din sensurile cugetarii poate fi acela ca viata nu e nici buna nici rea ci intermediara acestor stari, mai rea decat ne-o dorim noi, dar mai buna decat ne-o doresc altii. Proba 3: repetarea a 8 cifre in ordine 7,2,5,3,4,8,9,6 4,9,8,5,3,7,6,2 8,3,7,9,5,4,8,2 Tehnica: vezi probele similare de la varstele anterioare. Cotarea: daca reuseste la cel putin una din cele trei situatii. Proba 4: probleme de agerime mintala Tehnica:Iti dau o problema pe care s-o dezlegi in minte.Nu e grea, cine gandeste bine si este atent o dezleaga usor.Fi atent si gandeste-te! O mama a trimis pe baiat sa-i aduca 7 l de apa din fantana.I-a dat 2 vase: unul de 3 l si altul de 5 l.Spun ce ar trebui sa faca baiatul pentru a masura exact 7 l , nu dupa ochi sau pe ghicite , ci servindu-se doar de cele 2 vase? Analog: trebuie sa aduca 8 l cu 2 vase , unul de 5 l si altul de 7 l Analog: trebuie sa aduca 7 l cu 2 vase, unul de 4l si altul de 9 l Daca nu reuseste sa rezolve prima problema ii explicam si trecem apoi la a doua Cotarea: timpul acordat este de 5 minute pentru fiecare problema Putem repeta,nu sugeram metoda, dar daca subiectul intreaba daca poate turna apa raspundem ca da. Este necesar sa ofere solutia corecta la cel putin doua din cele trei situatii prezentate Proba 5: reconstruirea unui triunghi Tehnica: prezentam subiectului cele doua triunghiuri de la 5 ani, asezate pe o foaie de hartie in forma de dreptunghi si ii spunem: Uita-te bine la partea de jos inchipuieste-ti ca intoarcem pe dos triunghiul de jos, astfel ca latura de jos sa fie asezata pe latura aceasta (ipotenuza).Iar varful acesta sa fie in varful celalalt.Acum daca dau la o parte bucata de jos si o intorc in minte, ce forma va iesi? Timpul acordat este de 4 minute. Cotarea: daca ofera solutia corecta Proba 6: repetarea inversa a 7 cifre 4,1,6,2,5,9,3 3,8,2,6,4,7,5 9,4,5,2,8,3,7 Tehnica: vezi probele similare de la varstele anterioare. Cotare: daca ofera solutia corecta la cel putin una din cele trei situatii stimul.