1

Gottfried Wilhelm von Leibniz, portret de Bernard Christoph Francke, n jurul anului 1700
Gottfried Wilhelm Freiherr von Leibniz (n. 1 iulie 1646, Leipzig, d. 14 noiembrie 1716,
Hanovra), a fost un filozof i matematician german, unul din cei mai importani filozofi de la
sfritul secolului al XVII-lea i nceputul celui de al XVIII-lea, unul din ntemeietorii
iluminismului german. n matematic, Leibniz a introdus termenul de funcie (1694), pe
care l-a folosit pentru a descrie o cantitate dependent de o curb. Alturi de Newton, Leibniz
este considerat fondatorul analizei matematice moderne.
Matematic
Leibniz elaboreaz n jurul anului 1675 bazele calculului diferenial i integral, de o mare
nsemntate pentru dezvoltarea ulterioar a matematicii i fizicii, independent de Isaac
Newton, care enunase deja principiile calculului infinitezimal ntr-o lucrare din 1666.
Simbolurile matematice introduse de Leibniz n calculul diferenial i integral se folosesc i
astzi. Perfecionnd realizrile lui Blaise Pascal, Leibniz construiete un calculator mecanic,
capabil s efectueze nmuliri, mpriri i extragerea rdcinii ptrate. Dezvolt forma
modern de numrare binar, utilizat astzi n informatic i pentru calculatoare. Leibniz a
ncercat s creeze un calcul logic, o logic bazat pe utilizarea simbolurilor, fiind un
precursor al logicii matematice.
Relizat de catre elevul GOICEA SORIN GABRIEL
CLASA A-VI-A A

Felix Klein s-a nscut la Dsseldorf, ntr-o familie prusac. A urmat liceul n oraul natal,
apoi a studiat matematica i fizica la Universitatea din Bonn (1865-1866), intenionnd s
devin fizician. n 1866devine asistentul lui Julius Plcker, care deinea catedra de
matematic i fizic experimental i sub a crui cluzire obine doctoratul (1868). n acelai
an, Plcker se stinge din via, lsndu-i opera neterminat. Este vorba de lucrarea Neue
Geometrie des Raumes, care ulterior a fost continuat de Alfred Clebsch.
n iulie 1870, cnd se declaneaz rzboiul franco-prusac, Klein se afla la Paris. Este nevoit
s se retrag n ar i intr n armata prusac.
n 1871 intr ca lector la Gttingen. Anul urmtor, la numai 23 de ani, intr ca profesor la
prestigiosul centru universitar Erlangen i aceasta la cererea lui Clebsch, care ntrezrea n el
un mare matematician.
Deoarece la Erlangen erau prea puini studeni, pentru a-i realiza dezideratul, Klein se mut
la Technische Hochschule din Mnchen (1875). Aici are ca studeni pe viitori mari
matematicieni i fizicieni: Carl Runge, Max Planck, Adolf Hurwitz, Luigi Bianchi, Gregorio
Ricci-Curbastro, Walther von Dyck, Karl Rohn.
Urmeaz o perioad nefast: ntre 1883 i 1884, Klein sufer de depresie.
n 1886 este numit profesor la Universitatea de la Gttingen, unde rmne pn la retragerea
sa la pensie, n 1913.
DINU ANDREEA VII C
3

PRINCIPIUL LUI DIRICHLET

ntlnit n literatura matematic i cu denumirile: "principiul cutiei", "principiul
sertarelor i obiectelor", "principiul iepurilor i cutilor", principiul lui Dirichlet are
numeroase aplicaii atat n aritmetic, algebr ct i n geometrie. Acest principiu l
gsim nc din clasa a V-a n programa de olimpiad, dar i n rezolvarea altor
probleme din gimnaziu sau liceu .
Principiul cutiei se formuleaz astfel:
Dac repartizm un numr de m obiecte n n cutii i obiectele sunt mai multe
dect cutiile (m>n), atunci exist cel puin o cutie care conine cel putin doua
obiecte.
Principiul cutiei sau principiul lui Dirichlet a fost elaborate de matematicianul
german Peter Gustav Dirichlet(1805-1859)
n acest principiu nu este important care cutie conine cel puin dou obiecte
i nici cte obiecte sunt n aceast cutie, sau cte astfel de cutii sunt. Important este
c exist cel puin o cutie care conine mai mult dect un obiect.
Simplitatea rezolvrii problemelor cu acest principiu depinde n mare msur de
ct de reuit vor fi alese "cutiile" si "obiectele". Deci, pentru aplicarea principiului lui
Dirichlet este necesar de indicat cine (ce) sunt "cutiile" i cine (ce) sunt "obiectele".
PROBLEME REZOLVATE:
1.Oricare ar fi trei numere, se gsesc ntotdeauna printre ele dou a cror
sum este un numr par.
Soluie: Dac primele dou numere sunt de aceeai paritate, suma lor este un
numr par. Dac nu, al treilea are, cu necesitate, aceeai paritate cu unul din
primele dou, deci suma lor este un numr par.
La rezolvarea unor probleme este util de aplicat Principiul lui Dirichlet
generalizat:
Dac plasm pn+1 obiecte n n cutii, atunci cel puin o cutie va conine cel
puin "p+1" obiecte.
2. ntr-o clas sunt 39 de elevi. Exist o lun a anului, n care cel puin 4 elevi
srbtoresc ziua de natere?
Soluie: Considerm lunile anului "cutiile"i "obiectele" elevii. Repartizm "obiectele"
n "cutii" n funcie de luna de natere. Cum lunile sunt 12 (adic cutiile), iar elevii,
adic obiectele 39 = 123+3, conform principiului lui Dirichlet exist o cutie (o lun)
cu cel puin 3+1=4 obiecte.
4

3. ntr-o coal sunt 731 de elevi. Artai c exist cel puin 3 elevi care i
serbeaz ziua de natere n aceeai zi a anului (se consider anul de 365 zile).
Soluie: Presupunem c nu exist trei astfel de elevi. Deci n fiecare zi a anului i
serbeaz ziua de natere cel mult doi elevi. Atunci, n total, ntr-un an, i vor serba
ziua de natere 365 2 = 730 de elevi. Dar n coal sunt 731 de elevi, deci cel deal 731-lea elev i va serba ziua mpreun cu ali doi.
Obs: Atunci cnd ntr-o problem se cere s se arate c exist cel puin n elemente
cu o anumit proprietate, este bine s considerm c exist cel mult n-1 elemente
cu acea proprietate i, din analiza cazului exact n-1 se ajunge la soluia problemei.
4. Oricum am scoate 7 bile dintr-o urn n care se af bile albe i negre, printre
cele 7 bile se afl cel puin o bil neagr. Care este numrul maxim de bile albe
din urn?
Soluie: Presupunem c n urn sunt cel puin 7 bile. Atunci este posibil ca la o
extragere s scoatem 7 bile albe.Dac n urn sunt 6 bile albe, chiar n cazul cel mai
nefavorabil cnd primele 6 bile sunt albe, a aptea va fi, cu siguran,neagr, deci
numrul maxim de bile albe este 6.
5. S se demonstreze, c printre oricare ase numere ntregi exist dou
numere a cror diferen este divizibil prin 5.
Soluie. Considerm 5 cutii etichetate cu numerele 0,1,2,3,4, care reprezint
resturile mpririi la 5.Repartizm n aceste cutii ase numere ntregi arbitrare, n
dependen de restul mpririi la 5, adic n aceeai cutie se plaseaz numerele cu
acelai rest de mprire la 5. Cum numerele ("obiecte") sunt mai multe dect
cutiile, conform principiului Dirichlet, exist o cutie ce conine mai mult dect un
obiect. Deci, exist (cel puin)dou numere plasate n aceeai cutie. Prin urmare,
exist dou numere cu acelai rest de mprire prin 5.
Atunci, diferena lor este divizibil prin 5.

Prof.PETRE CONSTANTA

PRINCIPIUL LUI DIRICHLET-PROBLEME PROPUSE

Problema1.ntr-o cutie sunt 10 creioane de culoare roie,8 de culoare

albastr, 8 de culoare verde i 4 de culoare galben .La ntmplare
(aleator) din cutie se extrag n creioane.S se determine numrul
minimal de creioane care trebuie extras astfel nct s fie:
a) Nu mai puin de patru creioane de aceeai culoare.
b) Cel puin 6 creioane sunt de culoare albastr.
c)Cte un creoin de fiecare culoare.
Problema 2.S se demonstreze c din 11 cifre pot fi selectate
dou cifre identice.
Problema 3 .S se arate c din 3 numere nenule 2 sunt de acelai
semn.
Problema 4. n interiorul unui triunghi echilateral cu lungimea laturii
1 sunt plasate 5 puncte .S se demonstreze c exist 2 puncte din
cele 5 cu distana ntre ele mai mic dect 0,5.
Problema 5 .Punctele planului sunt colorate n dou culori. Artai c
exist dou puncte de aceeai culoare situate la distanta de 1m.
Problema 6. Se consider n plan n puncte distincte.Cte dou
puncte determin un segment.S se demonstreze c exist dou
puncte din care pleac acelai numr de segmente.
Problema 7. n campionatul naional de fotbal particip 30 echipe. S
se demonstreze c n orice moment exist dou echipe cu numr egal
de jocuri jucate n campionat.
Problema 8. S se arate c nu se pot vopsi feele unui cub ,folosind
numai dou culori,astfel nct oricare dou fee vecine s aib culori
diferite.
Problema 9.Se consider 7 numere naturale.Demonstrai c printre
numerele date , cel puin dou dau acelai rest la mprtirea cu 6 .
Prof. PETRE CONSTANA

TIAI C?
14 Martie, E Ziua Mondial a numrului Pi

Este o poveste special, complex i simpl n acelai timp. Adoratorii numrului Pi au o dat
de predilecie pentru a se ntlni n fiecare an: ziua a 14-a din a treia lun, 3,14 (Data de 14 martie a
fost aleas ca Zi Mondial a numrului Pi, deoarece americanii scriu data punnd luna naintea
zilei, astfel nct 14 martie arat 3/14, ceea ce trimite cu gndul la celebrul Pi).n aceast zi,
discipolii virtualei biserici Pi i dau ntalnire la o or special 1.59, din devotament bineneles
pentru zecimalele urmtoare ale numrului Pi (3,14159).
n SUA, locurile obinuite pentru ntlnirile fanilor acestui numr intact de la Arhimede sunt
diverse: la Cambridge, n apropiere de Boston, unde se afl celebrul Massachusetts Institute of
Technology (MIT) care, timp de mai muli ani, s-a amuzat s anune admiterile la 14 martie, la
Exploratorium-ul din San Francisco, pentru a degusta plcinte ('pie' n englez se pronun ca 'Pi'),
purtnd bijuterii n form de Pi (a 16-a liter din alfabetul grec) sau superbe coliere n care fiecare
perl are o culoare specific unei cifre i este dispus, bineneles, n ordinea numrului Pi.
Participanii se adun n jurul unei fel de loc sacru dedicat lui Pi, o plac din cupru pe care sunt
gravate primele 100 de cifre ale numrului. Muli dintre aceti pasionai cunosc, de altfel, pe de rost,
primele 100 de zecimale. Neimpresionat, innd cont c unul dintre modurile n care i petrec timpul
liber const n a se provoca n a recita cat mai multe zecimale.
La acest joc, un chinez deine recordul. Chao Lu, un student la chimie a recitat pe de rost primele
67.890 de zecimale ale numrului Pi n 2005. Aceast performan a durat peste 24 de ore i a
necesitat peste 26 de casete video, care au fost transmise apoi spre validare Crii recordurilor
Guinness. Un inginer n informatic din Virginia, Mike Keith, care a scris o od nchinat numrului
Pi, un poem, sau mai degrab un piem cum i spune el. Cele circa 4.000 de cuvinte ale acestei
scrisori de dragoste au particularitatea de a poseda fiecare un numr de litere care urmeaz foarte
exact irul zecimalelor Pi.
ns chiar i aceast reuit este departe de cea a supercalculatoarelor, care au reuit s identifice
peste 1.000 de miliarde de zecimale, fr s elucideze ns misterul acestui numr care fascineaz
matematicienii de secole.Simbolul a fost propus pentru acest numar n 1706, de matematicianul
galez William Jones.

BACHE EMANUELA Clasa aVII-a C

NE MNDRIM CU EI
n anul colar 2009-2010 elevii colii noastre au participat la numeroase
concursuri de matematic unde au obinut rezultate deosebite.

OLIMPIADA JUDEEAN DE MATEMATIC 24.04.2010

1. Rucreanu Cristina
2. Bor Filimon Radu

V-A VI-A

Meniune
Meniune

CONCURSUL INTERJUDEEAN DE MATEMATIC

REGALUL GENERAIEI XXI 17.10.2009

1. Bor Filimon Radu

VI-A

Meniune

CONCURSUL INTERJUDEEAN DE MATEMATIC

LUMINA MATH 14.11.2009

1. Bor Filimon Radu

2.Ivanescu Mihai
3.Vian Adelina

VI-A
VI-A
VI-B

Premiul II
Premiul III
Mentiune

CONCURSUL NAIONAL PROEDUCAIA

seciunea EUCLID 27.11.2009

1.Mihai Tiberiu

VI-C

Premiul III

CONCURSUL DE MATEMATIC INTELIGENE PRAHOVENE 27.02.2010

1. Ivanescu Mihai

VI-A

Mentiune

CONCURSUL NAIONAL PLUS-MINUS POEZIE 27.03.2010

1.Popescu Claudia

V-C

Meniune

CONCURSUL INTERJUDEEAN DE MATEMATIC

GRIGORE MOISIL 27.03.2010

1.Vldescu Teodora
2.Sandi Iona
3.Goicea Sorin
4.Necula Andrei
5.tefnescu Radu
6.Ivnescu Mihai
7.Bor Filimon Radu
8.Marin Maria

V-A
V-C
V-A
V-C
V-C
VI-A
VI-A
VII-A

Meniune
Meniune
Meniune
Meniune
Meniune
Meniune
Meniune
Meniune

CONCURSUL JUDEEAN DE MATEMATIC

PRIETENII LUI PITAGORA 29.05.2010

1.Sandi Iona
2.Pavel Ctlin
3.tefanescu Radu
4.Goicea Sorin
5.Popescu Claudia
6.Marin Andrei
7.Bor Filimon Radu
8.Prvu Valentin
9.Vian Adelina
10.Mihai Tiberiu
11.Alexandrescu Bianca
12.Ivnescu Mihai
13.Popescu tefan
14.Marin Maria
15.Velicu Alexandra
16.Safta Andrei
17.Vicol Iulia

V-C
V-A
V-C
V-A
V-C
VI-A
VI-A
VI-B
VI-B
VI-C
VI-C
VI-A
VI-B
VII-A
VII-A
VII-B
VII-A

Premiul III
Meniune
Meniune
Meniune
Meniune
Premiul I
Premiul II
Premiul III
Meniune
Meniune
Meniune
Meniune
Meniune
Premiul I
Premiul II
Meniune
Meniune
9

18.Gheorghe Roxana
19.Alesu Adrian
20.Pantelie Alexandra

VII-B
VII-A
VII-B

Meniune
Meniune
Meniune

CONCURSUL EUROPEAN DE MATEMATIC APLICAT CANGURUL Proba de

baraj Mai 2010

1.tefanescu Radu
2.Popescu Claudia
3.Necula Andrei
4.Mihilescu Adelina
5.Mihalache Georgiana
6.Petrescu Andreea
7.Rucreanu Cristina
8.Mrgritaru Elena
9.Pt Andrei
10.Alexandrescu Bianca
11.Ptrcioiu Mihaela
12.Marin Andrei Marius
13.Cptoiu Ctlin
14.Ptulea Florin
15.Deaconu David

V-C
V-C
V-C
V-A
V-A
V-A
V-A
V-A
V-A
VI-C
VI-A
VI-A
VI-B
VI-B
VI-A

F E L I C I T R I T U T U R O R!

I MATEMATICIENII SE AMUZ
Un matematician ntr-o barc traversa un fluviu.
10

-tii algebr ? il intreb pe barcagiu .

-Nu ,rspunde hotart acesta.
-Atunci s tii c ai pierdut jumtate din via.Dar geometrie tii?
-Nu,de loc !
-Atunci ai pierdut trei sferturi din via.Na !
Abia pronun matematicianul aceste cuvinte ,c un vrtej puternic
rsturn barca.
-tii s noi ? l ntreb printre valuri barcagiul,la rndul su,pe srmanul
profesor.
-NUuuuu !
-Ei bine, tu i-ai pierdut ntreaga via..!
Profesorul :
-Georgic,poi s-mi spui ct fac o optime plus o treime?
-Exact nu tiu,dar prea mult n-are cum s fie!
-Uit-te atent la cele doua poligoane de pe tabl i spune-mi Gigel care
este trapezul si care hexagonul.
-Poligonul de lng hexagon este trapez,rspunde candid Vasilic.
-Poti s-mi arai carnetul de note ?
-Nu,tticule,l-am mprumutat lui Costel ,cci vrea s-i sperie prinii cu el
.
In clas la ora de religie ,profesorul explic elevilor ca Adam si Eva au fost
stramoii omului.
-Dar ,domnule profesor, intervine Gigel,tatl meu mi-a spus c noi ne
tragem din maimue!
-Asculta Gigele,pe noi nu ne intereseaz viaa privat a familiei tale!
-Fnic,lucrarea ta este foarte bun ,dar seamn cuvnt cu cuvnt cu
lucrarea colegului tu de banc,Ionel.Ce trebuie s cred ?
-Cci lucrarea lui Ionel este foarte bun !
Culese de Prof. PETRE CONSTANTA

Matematic Distractiv-Probleme propuse

Problema 1
11

Trebuie s aranjai numerele 9, 16, 23, 30, 37, 44, 51, 58, 65 n ptratul magic, astfel
nct suma numerelor pe fiecare vertical, orinzontal i diagonal s fie aceeai.

Problema 2
Gndii-v la un numr i l scriei, nmulii cu 5, adugai 2, nmulii cu 4 i adugai
3.Acum nmulii rezultatul obinut cu 5 i adugai nc 7. Scriei numrul realizat.
Tiai ultimele 2 cifre. Ce numr ai obinut?

Problema 3
ntr-un co sunt 14 Kg de mere.
Avem o balan i o greutate de 2 Kg.
Cum facem pentru a msura 3 Kg de mere numai din dou cntriri ?

Problema 4
ntr-o zi torid de var, cnd vzduhul zngnete de gze, pe o pajite mic i verde cu
aria 3.5 hectare, pasc 2 cai de aceeai culoare i prsil, care difer ntre ei numai prin
faptul c unul dintre ei are coada legat. Pajitea are form de paralelogram i un cal
mnnc iarb, micdu-se pe diagonala acestuia, iar cellalt pe laturi. Care din aceti
cai va mnca mai mult iarb ntr-o or dac au poft de mncare gal i ptura
vegetal a pajitei este la fel pe toat suprafaa?

MIHAI TIBERIU clasa VII C.

Concursul de matematica Prietenii lui Pitagora

Clasa a V-a
29 mai 2010
Subiecte:
I. Pe foaia de concurs completati spatiile libere cu raspunsurile corecte:
12

3 7 13 21
;
;
;
; ... Al 2010-lea termen al sirului este: ...
2 3
4
5
2. Daca x si y sunt numere naturale nenule astfel incat 5xy + x = 88, atunci y 2: x este egal
cu ...
1. Se da sirul:

3. Ultima cifra a numarului 6 6 + 7 2 este ...

4. Scrierea numarului 1234 101 contine un numar de ... zerouri.
II. Pe foaia de concurs, pentru fiecare problema umpleti cerculetul de la varianta
corecta.
5. Cate numere pare de 6 cifre contin in scrierea lor numarul 2010?
a) 900 ; b) 235 ; c) 185 ; d) 190 ; e) 260
6. Limbile unui ceasornic cu minutar formeaza pe parcursul unei zile un numar de unghiuri
obtuze egal cu :
a) 696 ; b) 672 ; c) 600 ; d) 720 ; e) 760
7. Daca abab - 2300 = 9 ab atunci ba este egal cu:
a) 47 ; b) 25 ; c) 74; d) 52 ; e) 75
III. Pe foaia de concurs asociati fiecarui numar din coloana A raspunsul corect din
coloana B
8. Daca A = {21; 22; 23; ... ; 260}
B = {41; 42; 43; ... ; 460}
C = {81; 82; 83; ...; 820} atunci :
A
B
1. card (A B C ) este egal cu ...
a. 30
2. card (AC) este egal cu ...
b. 40
3. card (A B ) este egal cu ...
c. 60
4. card ( B C ) este egal cu ...
d. 20
e. 10
9. Se dau ecuatiile: 30(x)= 15; 21(y)= 9; 205(z)= 23 si 110(t)= 42. Atunci bazele de numeratie x;
y; z respectiv t sunt:
A.
B.
1. x
a. 2
2. y
b. 6
3. z
c. 5
4. t
d. 3
e. 4
1
2
10. Un teren agricol a fost cultivat astfel:
din teren cu floarea soarelui;
din rest cu
8
7
porumb;

3
din noul rest cu grau si 100 hectare cu cartofi. Atunci:
5

A.
1. suprafata cultivata cu grau este
2. suprafata cultivata cu porumb este
3.suprafata terenului este
4. suprafata cultivata cu floarea soarelui este

B.
a. 100 ha
b. 500 ha
c. 50 ha
d. 150 ha
e. 400 ha

Nota: Fiecare problema se noteaza cu 10 puncte

Timp de lucru 75 minute
13

Concursul de matematica Prietenii lui Pitagora

Clasa a VI-a
29 mai 2010
Subiecte:
I. Pe foaia de examen completati spatiile libere cu raspunsurile corecte:
5n 3
1. Daca
N si n este numar natural, atunci numarul n poate lua un numar de
7n 5
valori distincte.
2.Ecuatia 16 2
3. Numarul

+ 2y = 1025 are in multimea N x N un numar de solutii.

1
1
+
este patrat perfect daca x este egal cu
0, (0 x)
0,0(0 x )

4.Se dau in plan sapte puncte, oricare trei dintre ele necoliniare, Cite triunghiuri cu virfurile in
acele puncte exista?.......
II. Pe foaia de concurs, pentru fiecare problema umpleti cerculetul de la varianta
corecta.
5.Daca S= 1 + 2 + 22 + + 22010, atunci 2(S+1) este egal cu
a)22012 ; b) 22011; c) 22011- 1; d) 22012 -1; e) 22012+2
6.Daca x,y, si z sunt cifre distincte astfel incit numerele xy ; yz si zx sunt direct
proportionale cu 4; 2 respectiv 5, atunci cel mai mare numar de forma xyz este egal cu:
a) 654 ; b) 564; c) 568; d) 645; e) 658
7.Se considera ABC cu m(< A)=900 si AB = 2AC. Atunci masura unghiului C este:
a)mai mare decit 680; b) mai mica decit 670; c) egala cu 67030; d) mai mica decit 680; e) mai
mica decit 67030
III Pe foia de concurs asociati fiecarui numar din coloana A raspunsul corect din
coloana B.
8.Andrei, Bogdan si Cristi cumpara nuci. Andrei a cumparat o treime din numarul nucilor,
Bogdan a cumparat o treime din numarul nucilor ramase. Cristi a cumparat o treime din
numarul nucilor ramase. Stim ca au mai ramas 600 nuci.
A
B
1. In total au fost
a. 300 nuci
2. Andrei a cumparat
b. 450 nuci
3. Cristi a cumparat
c. 2025 nuci
4. Bogdan a cumparat
d. 675 nuci
e. 2050 nuci
3
3
1
9.Tatal are pasul de
m; mama de
m si fiul de
m. Toti trei parcurg impreuna un drum si
4
5
2
fac impreuna 9000 pasi. Atunci:
A
B
1. lungimea drumului este
a) 3500
2. numarul pasilor mamei este
b) 2400
3. numarul pasilor fiului este de
c) 3000
4. numarul pasilor tatalui este de
d) 3600
e) 1800
0
10.Un unghi are masura de 40 .
A
B
14

1. Jumatatea suplementului sau are masura

2. Triplul complementului sau are masura
3. Bisectoarea unghiului formeaza cu adiacentul
sau suplementar un unghi de
4.O cincime din inzecitul sau are masura

a) 1600
b) 800
c) 700
d) 1500
e) 900

Nota: Fiecare problema se noteaza cu 10 puncte

Timp de lucru 75 minute
Concursul de matematica Prietenii lui Pitagora
Clasa a VII-a
29 mai 2010
Subiecte:
I. Pe foaia de concurs completati spatiile libere cu raspunsurile corecte:
1. Daca x2+y2+2 3 x - 200 y +53 =0 unde x si y sunt numere reale atunci y 2- x2 este egal cu

2. Un trapez isoscel cu diagonalele perpendiculare are diagonala de 7 cm. Atunci aria

trapezului este egala cu cm2.
3. Lungimea unui dreptunghi este triplul latimii sale. Cat la suta din semiperimetrul
dreptunghiului il reprezinta suma dintre lungimea sa si latimea acestuia multiplicata cu 17?
4. Numarul numerelor de forma xy care verifica relatia:
2
o, xx ( y ) o, oy ( x ) o, y =
este egal cu
3
II Pe foaia de concurs, pentru fiecare problema umpleti cerculetul de la varianta
corecta
5. Solutia in N x N a ecuatiei 9x+27y= 1458 este :
a)

x4

y2

; b)

x 2 x 2 x 1 x 3
; c) ; d) ; e)
y3 y2 y4 y2

6. Numarul real a 2 2a 2 + b 2 3 + c 6 2c 3 10 unde a;b;c sunt numere reale este ,

pentru orice valoare a acestora:
a) mai mic decat 5; b) mai mare decat 7; c) mai mare sau egal decat 6; d) mai mare sau egal
cu 5,5; e) mai mic decit 7.
7. Daca a = 3 8 si b = 27 200 atunci media aritmetica a numerelor a si b este:
3
1
a)2; b) 3; c)
; d) 1; e)
2
2
III. Pe foaia de concurs asociati fiecarui numar din coloana A raspunsul correct din
coloana B.
8. Daca intr-o clasa se aseaza doi elevi intr-o banca, patru banci ramin libere. Daca mai vin 5
elevi si toti elevii se aseaza cite 3 in banca atunci 7 banci vor ramane libere.
A
B
1. Numarul bancilor este
a) 33
2. Numarul initial al elevilor a fost
b) 18
3. Numarul elevilor in final a fost de
c) 28
4. Dublul numarului bancilor este
d) 14
15

e) 36

9. Daca x este un numar real astfel incit

A
1. Numarul x este egal cu
2. 2 x este egala cu

x = -11 si x =0,57 atunci:

B

a) 11
b) 0,14

3. x x este egal cu

c) 10,43

4. 2 x este egala cu

d) 1
e) 0,54
0
10.Un romb are un unghi de 60 si diagonala mica de 6 3 Atunci:
A
B
9
1. Perimetrul rombului este
a)
2
2. Aria rombului este
b) 9
3. Inaltimea rombului este
c) 24 3
4. Sfertul diagonalei mari
d) 54 3
e) 36 3
Nota: Fiecare problema se noteaza cu 10 puncte
Timp de lucru 75 minute

Concursul de matematica Prietenii lui Pitagora

Clasa a VIII-a
29 mai 2010
Subiecte:
I. Pe foaia de concurs completati spatiile libere cu raspunsul corect:
1. Daca A = x Z * |
2. a =

3 2 2

2x 4
2 x 3 11

3 2 2

< 0 , atunci suma elementelor multimii A este egala cu ...

. Valoarea expresiei (a2-5)2010este egala cu ...

3.Se considera egalitatea: a2 + b 2 12b 36 + c 8 +100 = 20a

Daca a, b, c reprezinta lungimile laturilor unui triunghi exprimate in metri, atunci aria
triunghiului este ... m2.
4. ABCD trapez dreptunghic AB// CD; AD AB, AB = 18 dm, CD = 8 dm, BD AC. In C se ridica
perpendiculara CM pe planul trapezului, CM = 16 dm. Distanta de la C la AB este de ... dm.
II. Pe foaia de concurs pentru fiecare problema umpleti cerculetul variantei corecte.
5. In cubul ABCDA , B , C , D , de muchie a,prelungimAC cu un segment CE=AC (C este intre A
si E), d(E, BC , ) este egala cu: a) a 2 ; b) 3a; c)

a 3
; d) a
2

6. Fie f : R R ; f(x) = 2x 3 si M (a+b 2 ; b +

valoarea:
5
3
9
1
7
a)
; b)
; c)
; d)
; e)
4
4
4
2
4

1
1
6x 4x 2 1

7. Fie expresia E(x)=

:
2
8 x
2x 1 1 2x 4x 1

16

2)

3 ; e) 2a

Daca a, b Q, atunci a+b are

1
1
4x
; x R\ -3; - ; 0;
2
2
x 3
2

Forma cea mai simpla a expresiei este: a)

1
4x
x
4x 2 1
;
b)
; c)
; d) 2
; e)
2
( x 3)
2x
4x 1
x 3x

2x 1
2x 1
III. Pe foaia de concurs asociati fiecarui numar din coloana A raspunsul corect din
coloana B
8.VABC este o piramida triunghiulara regulata cu latura bazei de 12 2 cm si fetele laterale
triunghiuri dreptunghice.
A
B
1. Muchia laterala a piramidei are lungimea egala cu
a .45
2. Aria laterala este
b.12
3. Volumul piramidei este
c .288
4. Masura unghiului diedru format de planele (VAB) si (VAD)
d .30
unde D este mijlocul muchiei BC este
e .216
9. Suma dintre varsta mamei, varsta tatalui si varsta fiului este de 96 de ani. Se stie ca mama
si tata sunt de-o seama si ca cu 6 ani in urma varsta lor era de 6 ori mai mare decat varsta
fiului.
A
B
1. Varsta fiului
a .42
2. Varsta tatalui
b .60
3. Varsta mamei peste 6 ani
c. 50
4. Suma varstelor mamei si fiului in urma cu 2 ani
d .48
e .12
10. Se considera sistemul:
x 7 4 3 + y 14 6 5 = 4 - 3 x - 5 y
x

12 6 3

+y

94 5

= 5y+1-

3x

A
1. x este
2. y este
3. (x+y) 4 este
4. y x este

B
a .3
b. -3
c. 2

Nota: Fiecare problema se noteaza cu 10 puncte

d. -1
e. 1
Timp de lucru 75 minute

Subiecte propuse de Prof.Iancu Veronica i Prof. Apostol Adelina

TEST DE EVALUARE INIIAL

CLASA A V-A

0,5 p
0,5 p

1.Completai spaiile libere:

a)Suma numerelor 16 457 si 1543 este..............;
b)Numrul 1 008 micorat de 9 ori devine........;
17

0,5
0,5
0,5
0,5

p
p
p
p

c)Produsul numerelor 102 i 3005 este..............;

d)Dintre numerele 1 054 i 1 045 mai mic este .........;
e)Diferena dintre triplul lui 7 i dublul acestuia este....;
f)Dac a + b 0 5 i b + c = 7 , atunci 3a +7b +4c este .....;

1p

2.Calculai :

2A : 6B, unde
A= (54= + 10) :5 i
B = 2 ( 44: 11 +6) :10

1p

3.Determinai valoarea lui x din:

(324 : 6 + 345 : 5) 2 + 1237 = 43 x + 1354

1p

4.Care numr natural are suma vecinilor si 2456?

1p

5.n clasa a VI-a A sunt 24 elevi. Numrul fetelor este de trei ori mai mare
dect numrul bieilor.Cte fete i ci biei sunt n clas?

1p

6.Tata avea 32 de ani cnd s-a nscut biatul i 36 de ani cnd i s-a nscut fiica.
Ci ani are n prezent fiecare dintre membrii familiei , dac peste 3 ani suma
vrstelor lor va fi de 70 ani?

1 p.of.
10 p

Not: Toate subiectele sunt obligatorii.Timp de lucru 50 minute

Se acord 1 punct din oficiu.

Propus de Prof.IANCU
VERONICA
Prof.PETRE
CONSTANA

Testare initiala la matematica

Clasa a-V-a;an scolar 2010/2011
Profesor propunator:
Apostol Adelina Monica

18

1. Calculati:
1,5puncte

a)23+298
c)20102011

b)809-349
d)10881:9

2. Aflati valoarea lui x din:

1,5
puncte
a)430+x=701
c)36x=144
b)x-15=215
d)1287:x=9
3.Daca a=9:9+99-9 si b=8:[8+8(8-8)] comparati numerele 3a si
4b.
1,5 puncte
4.a)Suma a doua numere naturale este 400.Aflati numerele stiind ca
unul este de 7 ori mai mic decat celalalt.
1
punct
b)Suma a doua numere naturale este 12.Aflati cea mai mare si cea
mai
mica valoare a produsului obtinut prin inmultirea lor.
0,5
puncte
5.Calculati:
a)11+12+13+14+..+40
0,5 puncte
b){[(73-5)+12]:4+5}10-[3+(3+33)5-57]
1 punct
6.La nasterea fiului tatal sau avea 30 ani si mama sa 27 ani.
1,5
puncte
a)Peste cat timp varsta tatalui va fi egala cu suma varstei mamei si
fiului?
b)Peste cat timp suma varstelor membrilor familiei va fi egala cu 102
ani?

Nota:1)Toate subiectele sunt obligatorii.

2)Se acorda un punct din oficiu.
3)Timp de lucru 50 de minute.

19

1.Artai c 61^401 este sum de 2 numere

ptrate perfecte.
2.Artai c 122^503 este sum de 3 ptrate perfecte.
3.Calculai rapid:
a)4-2,5=
b)7,659-3,52=
c)3,24-0,5=
d)4,29 x 1,2=
e)4,535 : 0,5=
4. Pe o semidreapta (TF se iau punctele L, M, N in aceast
ordine. LM are lungimea de 7 cm, iar LN are lungimea de
14cm. A este mijlocul segmentului LM si B este mijlocul
segmentului LN.
Artai c M este mijlocul segmentului LN. Calculai AB si
demonstrai c M este mijlocul acestui segment.
5.Pe segmentul (DE) se consider dou puncte F, H astfel
nct
F este millocul segmentului DH i H este mijlocul
segmentului FE.
a) Dac FH este 17 cm atunci calculai DH.
b) Dac DE este 69 cm atunci aflai HE.

20

Rucareanu Cristina
Cls a VI-a A

REBUS -GEOMETRIE

1.Dreptele sunt de 2 feluri:coplanare sau ..

2.Daca doua sau mai multe drepte au un punct comun, ele se vor
numi drepte
3.Dreptele coplanare sunt: paralele,confundate si
4.Segmentele sunt inchise si...........
5.Dreptele necoplanare nu au .. commune.

Elevii clasei a 6-a A:

Pavel
Catalin
Voinea Alexandru
21

Rebus
1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Geometrie

1. Parte dintr-o teorem care se d i se accept ca fiind adevrat.

2 . irul de raionamente logice prin care se ajunge de la ipoteza unei teoreme
la concluzie pentru a se demonstra veridicitatea ei.
3 . Propoziie matematic ce este acceptat ca fiind adevarat fr
demonstraie.
4 . Triunghi care are un unghi cu msura mai mare de 90 0.
5 . Astfel se numete triunghiul cu toate laturile congruente.
6. Denumirea triunghiului cu doar dou laturi congruente.
7 . Propoziie ntlnit n matematic care pentru a arta c este adevrat
trebuie demonstrat.
8 . Aa sunt dou figuri geometrice care prin decupare se suprapun perfect.
Realizat de
Guraliuc Gabriel Cristian
Clasa a VII-aC

22

Regina tuturor e matematica ,

Rmne tainele s-i descifrezi ,
Secretele s le descoperi,
i matematic s lucrezi.
Cci cifre,semne,paranteze
Se-adun toate la un loc,
Ptrate,cuburi i triunghiuri,
Te cheam toate-n a lor joc.
Scderile i adunarea,
A nmuli i a-mpri,
Sunt operaiile cheie
i nu ai cum le despri .
i chiar dac la nceput,
i se pare c e greu,
Matematica-i frumoas
Si vei reui mereu !
Vldescu Teodora
VI A

23

IMPORTANT !
Elevii care vor rezolva problemele propuse ,
problemele distractive i rebusurile matematice vor
da rezolvrile profesorilor de la clas.
Cei care vor rezolva corect vor aprea n
numrul urmtor al revistei ca elevi rezolvitori.

SUCCES!
COLECTIVUL DE REDACIE

PRIETENII LUI PITAGORA

24

REVISTA DE MATEMATIC Nr 4, Octombrie-2010 - a COLII

NICOLAE IORGA- PLOIETI , STRADA MINERVA, NR.4
TEL.0244/552398
LA APARIIA ACESTUI NUMR AU COLABORAT:
DIN ISTORIA MATEMATICII
Goicea Sorin
clasa a VI a A
Dinu Andreea
clasa a VII a C
CURIOZITI DIN LUMEA MATEMATICII
Prof.PETRE CONSTANA
Bache Emanuela
clasa a VII-a C
MATEMATIC DISTRACTIV
Prof.PETRE CONSTANA
Mihai Tiberiu
clasa a VII a C
PROBLEME PROPUSE
Prof. PETRE CONSTANA
Prof. APOSTOL ADELINA
Prof. IANCU VERONICA
Rucreanu Cristina
clasa a VI a A
JOCURI SI REBUSURI MATEMATICE
Guraliuc Gabriel
clasa a VII-a C
Pavel Ctlin
clasa a VI a A
Voinea Alexandru
clasa a VI a A
MATEMATIC I POEZIA
Vldescu Teodora
clasa a VI a A
REDACIA:
Prof. PETRE CONSTANA
Prof. IANCU VERONICA
Prof. APOSTOL ADELINA
Tehnoredactarea computerizat Prof. PETRE CONSTANA

25