EB OEERED § De-a ce ma joc Unitatea 11 Modul indicativ. Prezentul 4. Taie cu sabia lui Ionel intrusul din fiecare coloand. Alearga. Ascul. + A alergat Ai asteptat. Saream. | Amerge Pleac’! Tineti! Oprim. | Rédeam. | Tipati | Soptiti. 2. Bifeaza cerculetele din fata verbelor la modul indicativ, timpul prezent. O ascultim O desenez O iesise Ocad O dorese O iubesti O calastoriti © hotarasem O plecau #. Coloreaza cu rosu patratele in care sunt scrise desinentele verbelor date $i cu verde patratele in care sunt scrise sunetele care arati timpul prezent. *ltel dels Tele] |e 4. Descopera, pe verticala A - B a careului de mai jos, numele modului care arata o actiune sigur’, real, punand verbele date la modul indicativ, timpul prezent, la persoanele $i numerele indicate. A 1. a apropia - persoana |, numarul singular 2. alegéna ~ persoana |, numérul singular 3. aindruma ~ persoana a Ila, num&rul singular [ 4. a peria ~ persoana |, numérul singular 5 5. a continua ~ persoana |, numérul singular 6 6. a agrea ~ persoana a Il-a, numérul singular 7 7. a $ti- persoana a lla, num&rul singular 8 8. a ignora ~ persoana |, numarul singular 9. a absolvi ~ persoana |, numérul singular B 5. Scrie forma corecté de prezent a verbelor din propozitiile de mai jos. a. Carmen copieaza exercitiul din carte. b. Mihaela o b&nuie pe Alina de nesinceritate, ¢. Cu zambetul su, ingeala pe oricine. d. Paul ageazé lucrurile in dulap. @. Cafelul meu se ingrase intruna {. Inginerul efectuiaz’ masur&tori pe teren.unitatea I De-a ce ma joc fly bionene! g = 7 ajungea | i 13 cautai a P| 3 § F% dormeam 4 LL. explicam | | vedeai 5. Subliniaza forma corecti a verbelor la im ‘a. Mihai sta/statea la birou de un ceas, . Mecanicul asambla/ansambla motorul. ¢. El despera/dispera in asteptarea rezultatului la examen, 4. Il deochea/deochia cu privirea ei Patrunzatoare. perfect din propozitiile date. 6. incercuieste litera seriei in care toate verbele 4. coa-fa, pa-voa-za, to-as-ta, vii b. co-afe, pa-vo-a-za, toas-ta, vii-ta; ©. coafa, pe-voa-za, toas-ta, vBita, la imperfect sunt despartite in silabe corect. ‘7. Completeaza spatiile libere cu verbele dintre paranteze la modul indicativ, timpul imperfect. ® Spectatori la concurs (priv, persoana a il-, num&rul plural) BS yamucesn ty fascinati miscatl jucatorilor. b. Ana (a coase, persoana a i-a, numérul singular) "Ta rochite pentru papusi.¢. te sosirea bunic anol, (# cit, persoana |, numdru singular) _ o carte interesantd. 4, asté-vard, (a merge, persoana |, numérul plural) ? in parcul din apropiere. «La plimbarea prin orag (@folosi, persoana a Ire, numa plural) bicicleta {.anultrecut, 2 vce, persoana a i, numérul singular) . aol vce ss ranscrie textul de mai jos, trecénd verbele de la prezent la imperfect. poaia cade mérunt si deas8. Pic&turile acoper’strile gi casele. Frunzele tremur& sub greutatea stropilor are! sata uge spre cas8. In cute, cBfelul i sare inainte,Pisica mioraie din faa us. = Ce faceti aici, dragilor? 9. Bifeaza A, daca propozitia este adevaraté, sau F, daca propozitia este falsa. AF «in fragmentul Find indrdgeam viteza, mergeam pe role api, chiar dacd iscam in orice clips un accident (| ” sipreteniimé ocoleau, pentru cédetestau nile facute dn impruden{s exist cinci verbe la imperfect. in fragmentul Vid in fotografie céluul de lemn pe care il am din copilre spe care céldream cénd aveam 3 ~ 4ani,, exist un verb la prezent si trei verbe Ia imperfect. @ in fragmentul fn vacanta imi intélneam prietenii zilnic si jucam fotbal pe un teren din apropiere la care ajungeam in céteva minute., exist’ tei verbe la imperfect. 10. Descopers, in careul de mai jos, 14 verbe la imperfect, cutandu-le atat pe orizontala, cat si pe vertical. LOTT ete ck VE Ke Ro uSenAcalae Waele’ Be’ Re LAL MP SASER ARH EA OX EOcKELASEMEE TS NEG Ag TacN ea VanAaaN incercasesi 2. Completeaz tabelul de mai jos cu verbele din seria data. apdruserdm @ auzii @ avusesi @ captam @ continua @ examinam @ am exclamat @ facui incéntam @ intinser’ @ ati Intrebat @ priviserd @ rispunsesesi @ a strigat @ am tresérit Se econ Pare simp Marlex perfec 9 @ aflase %- Coloreaza cu rogu patratele in care sunt scrise desinentele verbelor la perfect simplu si cu verde patratele in care sunt scrise sunetele ce arat timpul. aldlulsle|r|a als[c{uliftfa[r]a|tyi ‘laqsve[rfs ole[ [i ]r]alm dlifs[el[a]rfuys s]a[rjiji 4. Coloreaza cu rogu patratele in care sunt scrise desinentele verbelor de mai jos, cu verde patratele in care sunt scrise sunetele care arat mai-mult-ca-perfectul sicu galben patratele in care sunt scrise sunetele ce arat perfectul simplu. “PTT UT ERR eit petp) ET Sel Url REP ep yite patel 5. Tale intrusul dintre cuvintele notate pe fiecare copac.unitatea II De-a ce ma joc jase cov vet- rete} 2 «9, subliniazi forma corect de mai-mult-ca-perfect din exemplele date. Ccind am ajuns la tine, plecasei/plecasesi in parc Am observat c& stétusesi/stétusei toata seara in fata calculatorului. c.Aminjeles c& iti ficusei/facusesi tema, 4. incepusem/Incepuserim aranjarea mesei, cénd au venit musafii. ¢. Mati spus C3 ctisef/citiserdficartea dup care s-a facut ecranizarea. 7, Scrie formele de persoana I si de persoana a II1-a, numérul singular, la indicativ perfect simplu, * pentru verbele indicate mai jos. "persoana alfa)” — suumarl singular) ersoana alita, sumiotsoqua numérul singular ‘8. Analizeazd verbele din fragmentul dat, indicand modul, timpul, persoana si numarul la care se afla. -Frunza ig simyiputerileslabite. Céteva tovardge, smulse de vint, Nuturara prin aet. Parc& se ingélbeniser8 mai repede si cddeau intruna, intr-o zi, in tot copacul rmAsese numai ea." Dupa Emil Garleanu, Frunze