CUPRINS

INTRODUCERE........................................................................................................................................ 9

Unitatea de învăţare 1
METODA COMPARATIVĂ – CALE FERTILĂ ÎN CÂMPUL CUNOAŞTERII

1.1. Introducere............................................................................................................................................ 11
1.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare................................................................................... 11
1.3. Conţinutul unităţii de învăţare.............................................................................................................. 12
1.3.1. Ştiinţa politică............................................................................................................................. 12
1.3.2. Metoda comparativă – analiză, sinteză şi predicţie.................................................................... 13
1.3.3. Metoda comparativă – instrument în procesul cunoaşterii......................................................... 15
1.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 16

Unitatea de învăţare 2
SISTEMUL POLITIC. TIPOLOGIA COMPARATĂ A SISTEMELOR POLITICE
CONTEMPORANE

2.1. Introducere............................................................................................................................................ 21
2.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare.................................................................................. 21
2.3. Conţinutul unităţii de învăţare.............................................................................................................. 22
2.3.1. Sistemul social global şi sistemul politic. Definiţie şi trăsături.................................................. 22
2.3.2. Componentele structurale ale sistemului politic........................................................................ 23
2.3.3. Funcţiile sistemului politic......................................................................................................... 26
2.3.4. Tipologia sistemelor politice..................................................................................................... 27
2.3.5. Sistemul politic din România.................................................................................................... 31
2.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare.......................................................................................... 36

Unitatea de învăţare 3
STATUL – INSTITUŢIE FUNDAMENTALĂ A SISTEMULUI POLITIC

3.1. Introducere.......................................................................................................................................... 48
3.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare ................................................................................ 48
3.3. Conţinutul unităţii de învăţare............................................................................................................. 49
3.3.1. Conceptul de stat........................................................................................................................ 49
3.3.2. Componentele statului............................................................................................................... 51
3.3.3. Tipuri de stat.............................................................................................................................. 52
3.3.4. Forma de stat ............................................................................................................................. 53
3.3.5. Trăsăturile şi funcţiile statului................................................................................................... 54
3.3.6. Statul de drept ........................................................................................................................... 55
3.3.7. Gândirea politică despre stat...................................................................................................... 56
3.3.8. Statele lumii, un organism viu, în continuă schimbare ............................................................. 59
3.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 61
0 1
Unitatea de învăţare 4
PUTEREA POLITICĂ ŞI INSTITUŢIILE PUTERII

4.1. Introducere........................................................................................................................................... 71
4.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare.................................................................................. 71
4.3. Conţinutul unităţii de învăţare............................................................................................................. 72
4.3.1. Puterea politică........................................................................................................................... 72
4.3.2. Instituţiile puterii. Modele comparate......................................................................................... 77
4.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 93
5
 Unitatea de învăţare 5
REGIMURI POLITICE. DEMOCRAŢII OCCIDENTALE COMPARATE. FORME DE
GUVERNĂMÂNT
2
5.1. Introducere............................................................................................................................................ 110
5.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare .................................................................................. 111
5.3. Conţinutul unităţii de învăţare.............................................................................................................. 111
5.3.1. Democraţia modernă. Trăsături, autenticitate, modele democratice.......................................... 111
5.3.2. Regimuri prezidenţiale .............................................................................................................. 116
5.3.3. Regimuri semiprezidenţiale ...................................................................................................... 119
5.3.4. Regimuri parlamentare .............................................................................................................. 122
5.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 129
3
Unitatea de învăţare 6
REGIMURI POLITICE TOTALITARE

6.1. Introducere............................................................................................................................................ 144

6.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare................................................................................... 144
6.3. Conţinutul unităţii de învăţare.............................................................................................................. 145
6.3.1. Totalitarism. Autoritarism.......................................................................................................... 145
6.3.2. Regimul politic sovietic. Stalinismul.......................................................................................... 149
6.3.3. Regimul fascist şi nazist............................................................................................................. 151
6.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 154

Unitatea de învăţare 7
ISTORIA COMPARATĂ A STATELOR COMUNISTE

7.1 Introducere............................................................................................................................................. 162

7.2 Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare.................................................................................... 162
7.3 Conţinutul unităţii de învăţare............................................................................................................... 163
7.3.1. Ofensiva comunistă. Democraţiile populare – sateliţi ai Uniunii Sovietice.............................. 163
7.3.2. Criza ordinii staliniste................................................................................................................ 166
7.3.3. Un reviriment înşelător.............................................................................................................. 168
7.3.4. Implozia din statele comuniste şi agonia finală........................................................................ 170
7.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 172

Unitatea de învăţare 8
DEZMEMBRAREA LAGĂRULUI SOCIALIST. DE LA DEMOCRAŢIE LA
TOTALITARISM ŞI DE LA TOTALITARISM LA DEMOCRAŢIE

8.1. Introducere.......................................................................................................................................... 181

8.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare.................................................................................. 181
8.3. Conţinutul unităţii de învăţare.............................................................................................................. 182
8.3.1. Semnele crizei de sistem............................................................................................................. 182
8.3.2. De la URSS la Comunitatea Statelor Independente şi Federaţia Rusă....................................... 184
8.3.3. Prăbuşirea regimurilor comuniste............................................................................................... 185
8.3.4. Concluzii..................................................................................................................................... 191
8.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 192

Unitatea de învăţare 9
GIGANŢII ORIENTULUI: CHINA ŞI JAPONIA, DOUĂ CĂI DE DEZVOLTARE

9.1. Introducere............................................................................................................................................ 200

9.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare................................................................................... 200
9.3. Conţinutul unităţii de învăţare.............................................................................................................. 201
9.3.1. China comunistă pe calea ereziei faţă de marxism..................................................................... 201
9.3.2. Japonia de la militarism la pacifism........................................................................................... 204

6
9.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare............................................................................................ 207
Unitatea de învăţare 10
LUMEA A TREIA – UN SISTEM COMPOZIT

10.1 Introducere........................................................................................................................................... 212

10.2 Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare.................................................................................. 212
10.3 Conţinutul unităţii de învăţare............................................................................................................. 213
10.3.1. Colonizare şi decolonizare...................................................................................................... 213
10.3.2. Lumea a treia, o familie eterogenă.......................................................................................... 214
10.3.3. Orientări sistemice de organizare politică .............................................................................. 217
10.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare.......................................................................................... 221

Unitatea de învăţare 11
PARTIDE POLITICE. DOCTRINE ŞI IDEOLOGII POLITICE

11.1. Introducere.......................................................................................................................................... 229

11.2. Obiectivele şi competenţele unităţii de învăţare................................................................................. 229
11.3. Conţinutul unităţii de învăţare............................................................................................................ 230
11.3.1. Geneza şi evoluţia partidelor politice...................................................................................... 231
11.3.2. Sisteme partidiste. Tipuri de partide politice........................................................................... 232
11.3.3. Trăsăturile şi funcţiile partidelor politice................................................................................ 239
11.3.4. Modele partidiste..................................................................................................................... 240
11.3.5. Partidismul românesc.............................................................................................................. 249
11.3.6. Familii de partide ale Parlamentului European....................................................................... 252
11.3.7. Doctrine politice...................................................................................................................... 253
11.3.8. Ideologia politică..................................................................................................................... 255
11.3.9. Principalele doctrine şi ideologii............................................................................................. 257
11.4. Îndrumar pentru verificare/autoverificare.......................................................................................... 272

Răspunsuri la textele de evaluare/autoevaluare........................................................................................... 304

7
8