REDACTAREA

UNEI LUCRĂRI

De ce este important să ştii

redacta o lucrare?

Care sunt paşii parcurşi în

redactarea unei lucrări?

Cum realizăm un eseu?

Cum realizăm un poster?

Cum realizăm un proiect?

 De ce e important să ştii redacta o lucrare?

În ultimii ani, scrierea unei lucrări este o metodă de testare frecventă la nivel liceal, care solicită căutarea informaţiilor, organizarea acestora
şi transpunerea lor într-o formă scrisă;
De ce e important să ştii redacta o lucrare?

  ............................................................................

 ............................................................................

 ............................................................................

..

 ............................................................................

..

 ............................................................................

...

 În redactarea unei lucrări ştiinţifice este importantă:

 Stabilirea : scopului, audienţei, temei
 Evaluarea informaţiilor actuale
Paşii redactării unei lucrări sunt:
 Căutarea informaţiilor necesare (stabilirea surselor, a
1) Stabilirea : scopului, audienţei, temei validităţii acestora )
a. SCOPUL  Realizarea planului lucrării
Ce vrei să realizezi scriind lucrarea respectivă?  Scrierea acesteia
- fără un scop nu vei şti unde vrei să ajungi  Evaluarea
 Rescrierea unor părţi din lucrare, dacă este necesar
 - având un scop poţi să evaluezi în permanenţă ce ai făcut deja pentru a atinge acel scop şi ce mai trebuie să faci în continuare ;
- scopurile şi expectanţele se pot modifica în timp – nu reprezintă ceva static şi rigid.

b. AUDIENŢA
Cine va citi ceea ce scrii?
- Pentru a şti ce informaţii să introduci în lucrare trebuie să ştii cine va citi lucrarea respectivă, adică cine va fi audienţa. Stabileşti, astfel,
ce cunoştinţe au cei care vor citi lucrarea, dacă sunt experţi în domeniu sau nu, dacă vor înţelege sau nu ceea scrii.

c. TEMA
Găsirea unei teme depinde în mare măsură de:
- interesul personal şi preferinţe
- lecturile din domeniu: - generale
- specifice

2) Evaluarea informaţiilor actuale

După ce îţi alegi o temă stabileşti ce ştii tu despre această temă, dacă mai ai nevoie de informaţii şi de ce fel ( generale, specifice, teoretice,
rezultate experimentale )

3) Căutarea informaţiilor de care ai nevoie – când şi unde cauţi

4) Realizarea planului lucrării

Stabilirea planului general – unele lucrări trebuie să aibă un anumit format, unele reviste/ asociaţii cer ca lucrarea să aibă anumite subcapitole.
Ex. modelul APA ( American Psychological Association )
1. pagina de titlu
2. abstract / rezumat
1. introducere / cadru teoretic
2. metodă
3. rezultate
4. discuţii şi concluzii
5. referinţe bibliografice
Stabilirea planului detaliat - ce va conţine fiecare parte.
Diferenţa dintre experţi şi novici constă în faptul că experţii pun accentul pe planificare, îşi petrec mult mai mult timp planificând, în scrierea
efectivă a textului nu se constată diferenţe semnificative.

5) Scrierea lucrării

6) Evaluarea lucrării – în ce măsură lucrarea scrisă corespunde lucrării pe care ţi-ai propus să o scrii

7) Rescrierea lucrării sau a unor părţi din lucrare, dacă este nevoie
Rescrierea unor părţi din lucrare se face permanent pe parcursul scrierii lucrării nu numai la sfârşit !!!
 HARTA REALIZĂRII UNUI ESEU

TEMA.............................................................................................

INTRODUCERE

IDEEA PRINCIPALĂ 1 IDEEA PRINCIPALĂ 2 IDEEA PRINCIPALĂ 3

DOVEZI/ARGUMENTE DOVEZI/ARGUMENTE DOVEZI/ARGUMENTE

CONCLUZIA: