LASSI.

Inventarul strategiilor de învățare Nume și prenume…………………………………

1 2 3 4 5 ţi se potriveşte foarte bine- 5; Clasa/an șc.……………………………...................
dacă nu ţi se potriveşe deloc- 1
Data nașterii……………………………..................
1 ANX 46 CON
Telefon……………………………………...............
2 SMI 47 INP
Ocupația părinților…………………………………
3 TMT 48 TMT
4 SFT 49 MOT
Mediul de proveniență……………………................
5 ATT 50 STA Componența familiei………………………………..
6 CON 51 ATT …………………………………………....................
7 STA 52 TST Alte informații relevante despre tine (interese,
8 SMI 53 STA aptitudini dificultăți, așteptări,etc)…………………
9 ANX 54 ANX
10 MOT 55 CON
11 CON 56 MOT
12 INP 57 ANX MSLQ- 1 2 3 4 5
13 MOT 58 TMT 1 35
14 ATT 59 TST 2 36
15 INP 60 SMI 3 37
16 MOT 61 CON 4 38
17 SFT 62 STA 5 39
18 ATT 63 ANX 6 40
19 STA 64 TST 7 41
20 TST 65 SFT 8 42
21 SFT 66 TMT 9 43
22 TMT 67 INP 10 44
23 INP 68 CON 11 SE- Self-Efficacy -autoeficacitate
24 STA 69 ATT 12
13 IV- Intrinsec Value- valori
25 ANX 70 SFT
14 intrinseci
26 SFT 71 TST
27 TST 72 SMI 15
16 TA- Test Anxiety- anxietatea de
28 MOT 73 STA
17 testare
29 ATT 74 TMT
30 SFT 75 TST 18
19 CS- Cognitive Strategy- strategii
31 ANX 76 INP cognitive
32 INP 77 SMI 20
33 MOT Atitudinea faţă de şcoală 21
SR- Self-Regulation- autoreglare
34 TST (ATT) - 22
35 ANX 23
36 TMT Motivaţia (MOT)- 24 Orientarea scopurilor de învăţare
37 SFT 25 1 11
38 ATT Managementul timpului 26 2 12
39 CON (TMT) 27 3 13
40 INP 28 4 14
41 MOT Anxietatea (ANX) 29 5 15
42 TMT 30 6 16
43 CON Concentrarea (CON) 31 7 17
44 STA 32 8 18
Procesarea informaţiilor 33 9
45 ATT
(INF) 34 10 TSG(X1-X6) -
Autotestarea (SFT)
Selectarea ideilor principale AAGO(X 7-X12)-
Pregătirea pentru test
(SMI)
(TST AAGO(X13–
Utilizarea suporturilor
pentru studiu (STA) X18)-
 Emisfera dominantă A-B
RASI - 1 2 3 4 5 SELF- 1 2 3 4 5 1 7 13
1 DA 2 1 S(4) 2 8 14
2 STR 3 2 T(5) 3 9 15
3 SA 4 3 S(6) 4 10 16
4 DA 2 4 N(8) 5 11 17
5 SA 2 5 N(9) 6 12 18
6 SA 4 6 S(10) Stângă:
7 SA 3 7 N(11) Dreaptă:
8 DA 3 8 S(12)
9 STR 2 9 S(13)
10 STR 2 10 S(14)
11 SA 4 11 N(16)
12 STR 4 12 S(17)
13 DA 1 13 S(19)
14 SA 1 14 N(21)
15 STR 1 15 N(22)
16 SA 2 16 S(24)
17 DA 1 17 S(25)
18 SA 3 18 N(26)
19 STR 2 19 T(28)
20 DA 3 20 S(29)
21 SA 1 21 S(30)
22 STR 1 22 T(31)
23 DA 4 23 T(36)
24 STR 3 24 T(37)
25 DA 4 25 T(38)
26 SA 4 26 N(39)
27 STR 4 27 S(40)
28 DA 4 28 T(41)
29 STR 4 29 N(42)
30 DA 4 30 S(43)
DA- procesări de 31 S(51)
adâncime 32 T(52)
STR-procesări 33 T(54)
strategice 34 N(55)
35 N(56)
SA - procesări de
suprafaţă 36 N(57)
studiu general (itemii 1, 3, 6, 8, 9, 10, 12, 13,
16, 17, 20, 21, 24, 27, 30, 31)
- pregătirea testelor de evaluare (itemii 2,
19, 22, 23, 25, 32, 33)
- luarea de notiţe (itemii 4, 5, 7, 11, 14, 15,
18, 26, 29)
………………………………………………………………………………………………………………
 Învăț singur –
grup?
A/B
1
2
Inteligențe multiple: da/nu
3
1 8 15 22
4
2 9 16 23
5
3 10 17 24
6
4 11 18 25
7
5 12 19 26
8
6 13 20 27
Singur:
7 14 21 28
În grup:
Inteligenţă logico- Inteligenţă kinestezică:8,
matematică: 3, 9, 26, 11, 12, 17
19
Inteligenţă spaţială:
Inteligenţă
15, 18, 20, 24
interpersonală:4, 21,23,
Inteligenţă verbală: 27
2, 5, 10, 13
Inteligenţă
Inteligenţă muzicală: intrapersonală: 7, 14, 16,
Unde 1, 6, 22, 25 28

înveți?...............................................................................
Când înveți?Cât?……………………………………………..
Ce instrumente folosești?.........................................................
Descrie o sesiune de învățare………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………
……………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

Inventar metacognitiv – MAI

1 11 21 31 41
2 12 22 32 42
3 13 23 33 43
4 14 24 34 44
5 15 25 35 45
6 16 26 36 46
7 17 27 37 47
8 18 28 38 48
9 19 29 39 49
10 20 30 40 50
51
52