Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
- deprinderi simple (trasarea liniilor, ovalelor, bastonașelor de catre copilul care invata sa scrie);
~ deprinderi senzorio-perceptive (orientarea privirii in așa fel incat imaginea sa cada pe zona centrala
a retinei);
- deprinderi verbale (descifrarea cuvintelor rostite este ușurata de forrnarea unor deprinderi de auz
verbal);
Toate deprinderile sunt dobandite de-a lungul existentei noastre, ceea ce presupune un proces de
formare a lor, proces care poate fi mai lung sau mai scurt și implică mai multe etape:
2. Învățarea analiticii: in aceasta etapa actiunea este segmentata și fiecare componenta este exersata
separat. Sunt implicate aici atentia, vointa și gandirea, mai ales pentru corectarea numeroaselor
greșeli.
3. Organizarea și sistematizarea: elementele anterior exersate sunt integrate progresiv intr-un
ansamblu.
4. Automatizarea: prin exersarea repetata a actiunii in ansamblul sau, erorile sunt eliminate,
operatiile sunt prescurtate, atentia necesara diminuandu-se progresiv.
5. Perfectionarea: presupune executarea actiunii in conditii diverse, treptat fiind atinse niveluri
superioare de precizie, viteza, corectitudine etc